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走向高考 生物,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強化練,專題十 生物技術(shù)實踐,第一部分,(二)酶的應(yīng)用和生物技術(shù) 在其他方面的應(yīng)用,考 向 分 析,考 題 引 路,強 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1．有關(guān)酶的應(yīng)用的考查，主要是聯(lián)系果汁生產(chǎn)加酶洗衣粉等生產(chǎn)生活實例，考查酶特征探究的實驗分析與設(shè)計。 2．生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用主要與生產(chǎn)方法實際相聯(lián)系，或與實驗結(jié)果進行考查，難度不大。,[立意與點撥] 知識：考查固定化酶技術(shù)與固定化細(xì)胞技術(shù)的原理和方法。能力：考查考生對所學(xué)知識的理解能力。試題難度：較小。 點撥：熟練掌握固定化酶技術(shù)與固定化細(xì)胞技術(shù)的原理和方法。,[解析] 酶固定化后一般穩(wěn)定性增加，易從反應(yīng)系統(tǒng)中分離，能反復(fù)多次使用，并且便于運輸和貯存，有利于自動化生產(chǎn)，故A正確；成本較高、酶的分離純化非常復(fù)雜等是固定化酶應(yīng)用的重要限制因素，B錯誤；固定化細(xì)胞技術(shù)是用于獲得細(xì)胞的酶和代謝產(chǎn)物的一種方法，如將固定化的胰島細(xì)胞制成微囊，能治療糖尿病，C正確；凝膠包埋法是將細(xì)胞包埋在各種凝膠內(nèi)部的微孔中而使細(xì)胞固定的方法，其原理是通過聚合作用或者離子網(wǎng)絡(luò)形成，或通過沉淀作用，或改變?nèi)軇?、溫度、pH值使將微生物細(xì)胞截流在水不溶性的凝膠聚合物孔隙的網(wǎng)絡(luò)空間中，D正確。 [答案] B,易錯點：對DNA粗提取與鑒定原理和蛋白質(zhì)提取分離模糊不清 (經(jīng)典高考題)下列敘述中錯誤的是( ) A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出 B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色 C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì) D．用透析法可去除蛋白樣品中的小分子物質(zhì),[易錯分析] 對兩項技術(shù)手段的原理模糊不清。 [答案] A [解析] 在不同濃度的氯化鈉溶液中DNA的溶解度不同，在0.14 mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最小，DNA析出，呈絲狀物，過濾后存在于黏稠物中；在2 mol/L的氯化鈉溶液中溶解度最大，所以DNA呈溶解狀態(tài)，過濾后存在于濾液中。,