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專題六 細(xì)胞呼吸,,考點(diǎn)一 需氧呼吸與厭氧呼吸,考點(diǎn)二 細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用,探高考 練模擬,,內(nèi)容索引,,,考點(diǎn)一 需氧呼吸與厭氧呼吸,1.細(xì)胞呼吸 (1)場(chǎng)所： 。 (2)原料： 等有機(jī)物。 (3)產(chǎn)物： 或者 。 (4)分類：根據(jù)是否有氧參與可分為 和 。 2.需氧呼吸 (1)反應(yīng)式：___________________________________。,,答案,細(xì)胞內(nèi),糖類,無(wú)機(jī)物,小分子有機(jī)物,需氧呼吸,厭氧呼吸,C6H12O6＋6O2 6CO2＋6H2O＋能量,(2)過(guò)程,,答案,細(xì)胞溶膠,少量ATP,線粒體基質(zhì)、嵴,少量ATP,線粒體內(nèi)膜,大量ATP,3.厭氧呼吸 (1)反應(yīng)式 ①分解成乙醇的反應(yīng)式： ________________________________________________。 ②轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式： ________________________________________________。 (2)過(guò)程：第一階段與需氧呼吸第一階段 ；其全過(guò)程都在_______ 中進(jìn)行。,,答案,完全相同,細(xì)胞溶,膠,C6H12O6＋2ADP＋2Pi 2C2H5OH＋2CO2＋2ATP,C6H12O6＋2ADP＋2Pi 2CH3CHOHCOOH＋2ATP,巧記 三種方法快 速判斷細(xì)胞呼吸類型,1.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠高 ( ) 提示 線粒體內(nèi)消耗O2產(chǎn)生CO2，因此，線粒體內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞溶膠的低。 2.有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同 ( ) 3.厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有NADH的生成過(guò)程 ( ) 提示 厭氧呼吸第一階段產(chǎn)生NADH。 4.厭氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有NADH的積累 ( ) 提示 厭氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生的NADH將丙酮酸還原為酒精或乳酸。 5.需氧呼吸產(chǎn)生的NADH在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 ( ) 提示 需氧呼吸產(chǎn)生的NADH在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。,,思考診斷,,√,,答案,提示,,,1.需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(加試) (1)兩種類型的厭氧呼吸 ①厭氧呼吸場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠,②過(guò)程,第一階段：與需氧呼吸第一階段相同，進(jìn)行糖酵解 第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下形成乳酸或乙醇、CO2,乳酸發(fā)酵：C6H12O6＋2ADP＋2Pi 2CH3CHOHCOOH＋2ATP 乙醇發(fā)酵：C6H12O6＋2ADP＋2Pi 2C2H5OH＋2CO2＋2ATP,③兩種反應(yīng)式,,,(2)真核細(xì)胞中需氧呼吸和厭氧呼吸的比較,2.細(xì)胞呼吸中NADH([H])和ATP的來(lái)源和去路(加試),3.需氧呼吸中各元素的來(lái)源及去路,(1)CO2是在第二階段由丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CO2中的O來(lái)自葡萄糖和水。這個(gè)過(guò)程在線粒體基質(zhì)和嵴上進(jìn)行。 (2)O2在第三階段(電子傳遞鏈反應(yīng))與[H]結(jié)合生成水，所以需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O全部來(lái)自O(shè)2。 (3)水在檸檬酸循環(huán)階段參與反應(yīng)，電子傳遞鏈反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生水。,1,2,3,4,題型一 需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過(guò)程 1.(2015杭州二中月考)下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，其中①～③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( ),,解析,A.①和②都是線粒體的組成部分 B.在②和③中都產(chǎn)生大量的ATP C.在②和③中所含酶的種類相同 D.甲、乙分別代表丙酮酸、NADH,5,6,√,解析 由圖可知，①是細(xì)胞溶膠，②是線粒體基質(zhì)，③是線粒體內(nèi)膜，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 在②中只能產(chǎn)生少量ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 在②中含有檸檬酸循環(huán)反應(yīng)需要的酶，在③中含有電子傳遞鏈反應(yīng)需要的酶，②和③中所含酶的種類不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 甲是丙酮酸，乙是NADH，D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,2.(2015浙江1月學(xué)業(yè)水平考試)下列關(guān)于人體細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.厭氧呼吸全過(guò)程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 B.產(chǎn)生的乳酸被運(yùn)至肝臟后可再生成葡萄糖 C.產(chǎn)生的CO2會(huì)刺激神經(jīng)末梢使人產(chǎn)生酸痛感 D.細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施,,解析,1,2,3,4,5,6,√,解析 人體細(xì)胞厭氧呼吸兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，A正確； 人體肌肉細(xì)胞可以靠厭氧呼吸維持短時(shí)間的活動(dòng)，所產(chǎn)生的乳酸則被運(yùn)至肝臟再生成葡萄糖，B正確； 厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生的乳酸會(huì)使人產(chǎn)生酸痛感，C錯(cuò)誤； 厭氧呼吸只能利用葡萄糖中的一小部分能量，而乳酸再轉(zhuǎn)變成葡萄糖又要消耗能量，所以，肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施，D正確。,1,2,3,4,5,6,題型二 需氧呼吸與厭氧呼吸的異同(加試) 3.下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是( ),,解析,A.糖元水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中 B.X→Y過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞溶膠中 C.M、N分別代表乳酸和酒精 D.Y、M、N中的氧元素均來(lái)自于X,1,2,3,4,5,6,√,解析 糖元水解主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，A錯(cuò)誤； X是葡萄糖，Y是丙酮酸，X→Y過(guò)程是呼吸作用的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，B正確； M是乳酸，N是水，C錯(cuò)誤； N是水，其中的氧元素來(lái)自于氧氣，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,4.(2015臺(tái)州中學(xué)高三期中)下圖為酵母菌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的一個(gè)反應(yīng)式。下列有關(guān)敘述中正確的是( ),A.該反應(yīng)稱為糖酵解 B.該反應(yīng)只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí) C.該反應(yīng)的二氧化碳只能在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生 D.酵母菌也能在線粒體中把葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳,,解析,C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2＋能量,1,2,3,4,5,6,√,解析 該反應(yīng)稱為乙醇發(fā)酵(包含糖酵解過(guò)程)，只發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，A錯(cuò)誤，C正確； 該反應(yīng)可以發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)，也可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度低的情況下，B錯(cuò)誤； 葡萄糖不能進(jìn)入線粒體被分解，葡萄糖首先在細(xì)胞溶膠中被分解產(chǎn)生丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體被分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,題型三 細(xì)胞呼吸類型的相關(guān)探究(側(cè)重于呼吸類型的探究和呼吸速率的測(cè)定),,,解題技巧,細(xì)胞呼吸類型的判斷,需氧呼吸：只產(chǎn)生CO2和水的呼吸過(guò)程。 厭氧呼吸：產(chǎn)生乙醇或乳酸的呼吸過(guò)程一定為厭氧呼吸。,(1)根據(jù)呼吸產(chǎn)物判斷,,(2)根據(jù)呼吸過(guò)程中氣體體積的變化判斷 (以某種植物種子為例，呼吸底物均為葡萄糖，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中種子始終保持活力),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,5.(2015杭州聯(lián)考)呼吸熵(RQ＝釋放的CO2體積/消耗的O2的體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖所示。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液的移動(dòng)距離，設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x＝180 mm和y＝50 mm，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ),1,2,3,4,5,6,,解析,( ) A.若測(cè)得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72(保留 兩位小數(shù)) B.若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能 為油脂 C.為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置 D.若呼吸底物為葡萄糖，且測(cè)得x＝300 mm，y＝－100 mm(向右移動(dòng) 了100 mm)，則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄 糖的比例為1∶2,1,2,3,4,5,6,√,解析 若測(cè)得x＝180 mm，y＝50 mm，則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2為180－50＝130，呼吸熵是130/180＝0.72，A項(xiàng)正確； 由于油脂中的碳、氫比例高，若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為油脂，B項(xiàng)正確； 為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，排除物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C項(xiàng)正確； 若呼吸底物為葡萄糖，且測(cè)得x＝300 mm，y＝－100 mm，說(shuō)明總消耗的O2為300，總產(chǎn)生的CO2為400，其中需氧呼吸消耗的O2為300，產(chǎn)生的CO2為300，則消耗的葡萄糖為300/6＝50；厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2為400－300＝100，消耗的葡萄糖為100/2＝50，因此需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1∶1，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,6.(2015瑞安中學(xué)統(tǒng)考)在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是( ),1,2,3,4,5,6,,解析,返回,( ) A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇和乳酸 B.b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多 C.c條件下，厭氧呼吸最弱 D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體,1,2,3,4,5,6,√,,返回,解析 a條件下，只有CO2的釋放沒(méi)有O2的吸收，說(shuō)明此時(shí)該植物只進(jìn)行厭氧呼吸，呼吸產(chǎn)物是CO2和乙醇，A項(xiàng)錯(cuò)誤； b條件下，CO2的釋放量O2的吸收量，說(shuō)明此時(shí)該植物同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，需氧呼吸消耗O2的相對(duì)值為3，需氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對(duì)值為3，厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的相對(duì)值為5，則需氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值為0.5，厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值為2.5，所以厭氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸多，B項(xiàng)錯(cuò)誤； c條件下，CO2的釋放量O2的吸收量，說(shuō)明此時(shí)該植物同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸，C項(xiàng)錯(cuò)誤； d條件下，CO2的釋放量與O2的吸收量相同，說(shuō)明此時(shí)該植物只進(jìn)行需氧呼吸，此時(shí)產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,6,考點(diǎn)二 細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用,1.常見(jiàn)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用實(shí)例歸納 (1)厭氧呼吸應(yīng)用實(shí)例 ①制作酸奶、泡菜(乳酸菌厭氧呼吸產(chǎn)生 )。 ②釀酒(酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生 )。 ③透氣紗布包扎(抑制破傷風(fēng)桿菌 )。,,答案,乳酸,酒精,厭氧呼吸,,答案,(2)需氧呼吸應(yīng)用實(shí)例 ①提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞進(jìn)行 避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。 ②釀醋(醋化醋桿菌 將乙醇氧化為乙醛進(jìn)而氧化為醋酸)。 ③稻田定期排水有利于根系需氧呼吸，防止幼根因 變黑、腐爛。 ④低溫、 貯藏果蔬、種子，抑制呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。 ⑤松土：使土壤疏松、促進(jìn)植物根細(xì)胞需氧呼吸進(jìn)而促進(jìn) 吸收。,需氧呼吸,需氧呼吸,缺氧,低氧,礦質(zhì)離子,2.蔬菜、水果與種子貯藏條件的區(qū)別 蔬菜和水果應(yīng)放置在 、 適中、低氧的條件下，而種子應(yīng)貯藏在零上低溫、 、低氧條件下，其目的都是降低呼吸作用，減少 ，但由于水果和蔬菜本身的特點(diǎn)需要一定的濕度才能保持新鮮度，故造成它們?cè)谫A藏條件上的差異。,,答案,零上低溫,濕度,干燥,有機(jī)物的消耗,1.及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害 ( ) 2.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供 ( ) 提示 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由需氧呼吸和厭氧呼吸提供。 3.破傷風(fēng)(芽孢)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 ( ) 提示 破傷風(fēng)(芽孢)桿菌是厭氧生物，在有氧條件下不能繁殖。 4.需氧型細(xì)菌需氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體 ( ) 提示 細(xì)菌無(wú)線粒體，需氧型細(xì)菌的需氧呼吸在細(xì)胞溶膠或細(xì)胞膜上進(jìn)行。 5.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物 ( ) 提示 人體細(xì)胞厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2。,,思考診斷,,答案,提示,,,√,,影響細(xì)胞呼吸的外界因素 (1)溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,①曲線分析：最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)； 超過(guò)最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性 失活，呼吸受抑制；低于最適溫度時(shí)呼吸酶活性下降，呼吸受抑制。 ②應(yīng)用：溫室栽培中增大晝夜溫差(降低夜間溫度)，以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度，從而延長(zhǎng)保存時(shí)間。,(2)O2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,①分析呼吸方式 a.O2濃度＝0時(shí)，只進(jìn)行厭氧呼吸。 b.0O2濃度10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸。 c.O2濃度≥10%時(shí)，只進(jìn)行需氧呼吸。,②應(yīng)用,a.中耕松土促進(jìn)植物根部需氧呼吸 b.厭氧發(fā)酵過(guò)程需要嚴(yán)格控制厭氧環(huán)境 c.低氧倉(cāng)儲(chǔ)糧食、水果和蔬菜,,(3)含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,②應(yīng)用,a.糧食在收倉(cāng)前要進(jìn)行晾曬處理 b.干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理,,①曲線分析：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水過(guò)多時(shí)，呼吸速率減慢，甚至死亡。,(4)CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,①曲線分析：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。 ②應(yīng)用：在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度(或充入N2)可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。,題型一 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,1.(2015瑞安中學(xué)統(tǒng)考)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( ) A.植物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸分子的還原 B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在線粒體和細(xì)胞溶膠中都能產(chǎn)生CO2 C.線粒體中部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞鏈反應(yīng) D.水果貯藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度,1,2,3,4,,解析,√,解析 光合作用中三碳酸分子的還原所需ATP通常來(lái)自光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 人體進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在細(xì)胞溶膠內(nèi)可進(jìn)行厭氧呼吸，但人體細(xì)胞的厭氧呼吸過(guò)程不產(chǎn)生CO2，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 電子傳遞鏈反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，因此線粒體中部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞鏈反應(yīng)，C項(xiàng)正確； 在無(wú)氧條件下，細(xì)胞雖然不能進(jìn)行需氧呼吸，但厭氧呼吸強(qiáng)度較大，消耗有機(jī)物較多，不利于水果的貯藏，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,2.(2016余姚期末聯(lián)考)下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.制作酸奶時(shí)，可利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸 B.厭氧呼吸進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠 C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物 D.成熟的蘋(píng)果進(jìn)行厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇,解析 酸奶的制作原理是利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項(xiàng)正確； 厭氧呼吸全過(guò)程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B項(xiàng)正確； 肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 蘋(píng)果等植物的細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，D項(xiàng)正確。,,解析,1,2,3,4,√,題型二 影響細(xì)胞呼吸的外界因素,曲線中細(xì)胞呼吸方式的判斷(以葡萄糖為呼吸底物),,,解題必備,(1)Q點(diǎn)：不消耗O2，產(chǎn)生CO2，只進(jìn)行厭氧呼吸。 (2)P點(diǎn)及P點(diǎn)以后：消耗O2量＝產(chǎn)生CO2量，只進(jìn)行需氧呼吸。 (3)QP段，產(chǎn)生CO2量＞消耗O2量，同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸。,1,2,3,4,3.某植物器官的呼吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是( ),A.a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是厭氧呼吸的產(chǎn)物 B.a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有乙醇 C.b點(diǎn)時(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸的CO2釋放量相等 D.O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小,解析 a點(diǎn)釋放的CO2為需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤； 植物厭氧呼吸生成乙醇和CO2，B正確； b點(diǎn)時(shí)，消耗的O2等于生成的CO2，表明只進(jìn)行需氧呼吸，C錯(cuò)誤； 從圖中看，O2濃度大約5%時(shí)，呼吸強(qiáng)度最小，D錯(cuò)誤。,,解析,1,2,3,4,√,,4.“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求的相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是( ),A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸， cd段為厭氧呼吸 B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C.厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中 D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?,解析,1,2,3,4,返回,√,解析 從圖中乳酸含量和O2消耗速率變化可判斷，ab段為需氧呼吸，bc段開(kāi)始出現(xiàn)厭氧呼吸，cd段需氧呼吸和厭氧呼吸并存，但bc段需氧呼吸占優(yōu)勢(shì)，cd段需氧呼吸強(qiáng)度不再增加，厭氧呼吸強(qiáng)度逐漸上升；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，雖然厭氧呼吸增強(qiáng)，但人體厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2，需氧呼吸中CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量；厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸中仍儲(chǔ)存有部分能量；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c點(diǎn)，厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸增加而使肌肉酸脹乏力。,1,2,3,4,,返回,探高考 練模擬,1.(2016紹興適應(yīng)性考試)下列有關(guān)人體細(xì)胞需氧呼吸電子傳遞鏈的敘述正確的是( ) A.不產(chǎn)生CO2 B.在線粒體外膜上進(jìn)行 C.不產(chǎn)生ATP D.不消耗O2,,解析 電子傳遞鏈即有氧呼吸第三階段，24H＋6O2 12H2O＋大量能量，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。,解析,1,2,3,4,5,√,2.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產(chǎn)原料是乳酸，乳酸可來(lái)自于( ) A.玉米的需氧呼吸 B.酵母菌的需氧呼吸 C.乳酸菌的厭氧呼吸 D.酵母菌的厭氧呼吸,解析 需氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O，A、B錯(cuò)誤； 乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，C正確； 酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精，D錯(cuò)誤。,,解析,1,2,3,4,5,√,3.(2015余杭中學(xué)等四校高二期中)下圖密閉燒杯內(nèi)裝有含酵母菌的葡萄糖溶液，試管中裝有澄清的石灰水，兩日后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁并有沉淀，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ),,解析,A.大氣中的二氧化碳進(jìn)入試管內(nèi) B.酵母菌進(jìn)行光合作用時(shí)放出二氧化碳 C.酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)放出二氧化碳 D.酵母菌進(jìn)行需氧呼吸時(shí)放出二氧化碳,1,2,3,4,5,√,解析 分析圖示可知，燒杯和試管都是密閉的，不可能是大氣中的CO2進(jìn)入試管內(nèi)，A錯(cuò)誤； 酵母菌不能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤； 由于燒杯是密閉的，因此，酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生CO2，導(dǎo)致試管中澄清石灰水變渾濁，C正確，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,4.(2015浙江臺(tái)州模擬)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是( ) A.需氧呼吸的第一階段與厭氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過(guò)程都相同 B.需氧呼吸在第三個(gè)階段形成水 C.藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞需氧呼吸的過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行 D.骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸,√,解析 藍(lán)細(xì)菌為原核生物，細(xì)胞中無(wú)線粒體。,,解析,1,2,3,4,5,5.(2015溫州上學(xué)期期末測(cè)試)有一瓶混合了酵母菌的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的乙醇和CO2的量如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,,(1)由上表可知，酵母菌細(xì)胞既能進(jìn)行________，又能進(jìn)行________。,解析 由上表可知，酵母菌可產(chǎn)生乙醇，同時(shí)在氧濃度為b、c、d時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的CO2的量大于乙醇的量，表明酵母菌既能進(jìn)行需氧呼吸，又能進(jìn)行厭氧呼吸。,需氧呼吸,厭氧呼吸,解析答案,1,2,3,4,5,(2)氧濃度為b時(shí)，經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為_(kāi)_____ mol。,,解析 氧濃度為b時(shí)，厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量為6.5 mol，表明需氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為6 mol。,(3)氧濃度為c時(shí)，約有________%的葡萄糖用于乙醇發(fā)酵。,解析(3)氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇量為6 mol，厭氧呼吸消耗的葡萄糖量為3 mol，需氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為9 mol，需氧呼吸消耗的葡萄糖量為1.5 mol。,6,66.7,解析答案,1,2,3,4,5,(4)氧濃度為a時(shí)，酵母菌___(填“是”或1否”)進(jìn)行需氧呼吸，請(qǐng)說(shuō)明理由：___________________________________。,,返回,否,此時(shí)產(chǎn)生的乙醇和CO2的物質(zhì)的量相等,(5)經(jīng)測(cè)定，在厭氧呼吸條件下酵母菌消耗的葡萄糖中，僅有約1.5%用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，剩余的約為98.5%主要用于形成_____產(chǎn)物。,解析 氧濃度為a時(shí)，厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2量等于酵母菌產(chǎn)生的CO2總量，酵母菌不進(jìn)行需氧呼吸。,乙醇,解析 在厭氧呼吸條件下，有機(jī)物氧化分解只釋放少量能量，大部分能量?jī)?chǔ)存在乙醇等有機(jī)物中。,解析答案,1,2,3,4,5,