2019秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.7《改變生態(tài)瓶》教案 (新版)教科版.doc
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7、改變生態(tài)瓶 課 題 7、改變生態(tài)瓶 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念:減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。 過(guò)程與方法:嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng),堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。 教學(xué)重點(diǎn) 嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng),堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。 教學(xué)難點(diǎn) 在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話。 課時(shí)進(jìn)度 第 三 周第 3 課時(shí)(學(xué)期第 8 課時(shí)) 課 型 新授課 教具 準(zhǔn)備若干魚(yú)、水、水草等材料。 個(gè)性 設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過(guò) 程 一、交流生態(tài)瓶,確定實(shí)驗(yàn)方案: 1、交流:生態(tài)瓶里的生物生活得還好嗎? 2、展示,比一比哪些生態(tài)瓶里的動(dòng)植物生活的比較好。 3、思考:如果改變生態(tài)瓶中的一些條件會(huì)怎樣呢? 4、引導(dǎo):減少生態(tài)瓶里的水是改變生態(tài)瓶的非生物環(huán)境,增加生態(tài)瓶里的生物是改變生物的數(shù)量。 5、學(xué)生小組自由選擇其中的一種方案。 二、實(shí)驗(yàn)一:減少生態(tài)瓶里的水:(參17面記錄單) 1、實(shí)驗(yàn)方法:選擇2個(gè)生態(tài)瓶,盡量一樣的,一個(gè)生態(tài)瓶的水減少一半,另一個(gè)水量不變,兩個(gè)生態(tài)瓶的生物數(shù)量都不變。 2、引導(dǎo):要觀察生物有什么變化,我們可以采用記錄小魚(yú)在改變前面一分鐘浮出水面上來(lái)的次數(shù)。 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于水量減少,動(dòng)植物的生存空間減少,氧氣量減少,水少的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)比較多。 三、實(shí)驗(yàn)二:增加生態(tài)瓶里的生物:(參18面記錄單) 1、實(shí)驗(yàn)方法:選擇2個(gè)生態(tài)瓶,盡量一樣的,一個(gè)生態(tài)瓶的水草增加一倍,另一個(gè)的小魚(yú)數(shù)量增加一倍,其他條件不變。 2、預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里會(huì)發(fā)生什么變化。 3、同樣采用記錄小魚(yú)在改變前面一分鐘浮出水面上來(lái)的次數(shù)。 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水草增加,產(chǎn)生的氧氣量就增加,魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少;小魚(yú)增加,耗氧量增大,小魚(yú)浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。 4、討論:如果小魚(yú)增加2倍或者是4倍又會(huì)怎樣呢?(小魚(yú)浮出水面次數(shù)更多,甚至?xí)毖跛劳觯J遣皇侵参镌蕉嘣胶媚??(植物過(guò)多,影響植物對(duì)光的吸收,還會(huì)減少動(dòng)物的活動(dòng)空間,也會(huì)產(chǎn)生不良影響)。 四、總結(jié)拓展: 1、討論:要讓生態(tài)瓶里的生物生存的更好,我們要注意什么? 2、回家繼續(xù)觀察生態(tài)瓶,嘗試寫科學(xué)觀察報(bào)告。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 7、改變生態(tài)瓶 一、交流生態(tài)瓶,確定實(shí)驗(yàn)方案: 二、實(shí)驗(yàn)一:減少生態(tài)瓶里的水: 三、實(shí)驗(yàn)二:增加生態(tài)瓶里的生物: 課 后 反 思 觀察記錄表: 1.向生態(tài)瓶里添加動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)的觀察記錄 日期 魚(yú)的數(shù)量 魚(yú)的顏色 魚(yú)的運(yùn)動(dòng) 水草的顏色 水草的狀況 2.向生態(tài)瓶里添加植物的觀察記錄 日期 水草的顏色 水草的長(zhǎng)度 魚(yú)的數(shù)量 魚(yú)的運(yùn)動(dòng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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