2019春四年級音樂下冊 第二單元《春到沂河》教案 蘇少版.doc
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春到沂河 教學目的 1、通過欣賞和學唱《沂蒙山小調》，讓學生熟悉歌曲旋律，從而加深對《春到沂河》的理解與感受。 2、通過欣賞《春到沂河》并認識民族樂器柳琴，培養(yǎng)學生民族自豪感，增強學生對民族音樂的熱愛之情。 3、通過多種教學手段的運用，充分發(fā)揮學生的想象與聯想能力，提高音樂感受和音樂表現能力。 重難點 欣賞并感受《春到沂河》所表現的內容。 通過師生欣賞探究活動的開展，培養(yǎng)學生聯想、想象能力和求異思維能力。 板書設計 教 學 過 程 教 學 過 程 1.教唱歌曲激發(fā)興趣 （1）教師表演，創(chuàng)設情境： 教師現場演唱歌曲《沂蒙山小調》，創(chuàng)設音樂情境。 【設計意圖：教師現場演唱，激發(fā)學生學習興趣?！? （2）交流聽后感受，回答歌曲情緒。 （3）教唱歌曲。 （4）初步演唱歌曲的第一段。 2.欣賞樂曲多維感知 （1）初聽樂曲《春到沂河》利用課件進行展示。（點擊課件，只有音響，沒有圖象）【設計意圖：讓學生充分聆聽樂曲，充分發(fā)展學生的聯想力和想像力】 （2）感受情緒 （3）根據樂曲的快慢、強弱，發(fā)揮想象。 （4）聽辨演奏樂器。 （5）多維感悟，體驗新知 修改意見 教 后 記
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