《改革發(fā)展中的教育 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《改革發(fā)展中的教育 (2)（36頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、改 革 發(fā) 展 中 的 教 育第 19課第 19課無 錫 外 國 語 學(xué) 校 陸 穎 八 年 級 下 冊 一 、 教 材 分 析 本 課 是 中 國 歷 史 八 年 級 下 冊 第 六 單 元 第 三 課 。 主要 講 述 了 新 中 國 成 立 后 ， 特 別 是 改 革 開 放 以 來 我 國 教育 事 業(yè) 的 發(fā) 展 規(guī) 劃 及 其 取 得 的 成 就 。 本 課 內(nèi) 容 十 分 重要 ， 因 為 在 人 類 歷 史 發(fā) 展 的 長 河 中 ， 科 技 、 文 化 和 教育 是 其 中 的 朵 朵 浪 花 ， 它 們 是 當(dāng) 時(shí) 社 會(huì) 政 治 、 經(jīng) 濟(jì) 的體 現(xiàn) 和 濃 縮 ， 它

2、們 同 樣 在 推 動(dòng) 著 歷 史 的 車 輪 不 斷 向 前 。一 個(gè) 國 家 和 一 個(gè) 民 族 教 育 事 業(yè) 的 發(fā) 展 也 能 反 映 出 這 個(gè)國 家 和 民 族 的 不 斷 發(fā) 展 與 壯 大 。 知 識 與 能 力 ： 通 過 本 課 的 學(xué) 習(xí) ， 使 學(xué) 生 了 解 和掌 握 改 革 開 放 以 來 中 國 教 育 的 發(fā) 展 及 規(guī) 劃 、 中 華人 民 共 和 國 義 務(wù) 教 育 法 、 鄧 小 平 的 “ 三 個(gè) 面 向 ”和 全 面 發(fā) 展 的 教 育 方 針 等 知 識 。 過 程 與 方 法 ： 通 過 本 課 的 學(xué) 習(xí) ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 理解 分 析

3、能 力 、 創(chuàng) 新 求 思 能 力 和 進(jìn) 行 社 會(huì) 調(diào) 查 的 能 力 。 情 感 態(tài) 度 與 價(jià) 值 觀 ： 通 過 本 課 的 學(xué) 習(xí) ， 使 學(xué) 生 加深 對 我 國 基 本 國 情 的 認(rèn) 識 ， 樹 立 學(xué) 好 本 領(lǐng) ， 建 設(shè) 美 好家 園 的 志 向 。二 、 教 學(xué) 的 三 維 目 標(biāo) （ 1） 教 學(xué) 重 點(diǎn) ： 建 國 以 來 ， 黨 和 政 府 發(fā) 展 教育 事 業(yè) 的 政 策 、 措 施 ， 人 民 教 育 事 業(yè) 發(fā) 展 的 可 喜成 就 。 三 、 教 學(xué) 的 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn)一 、 我 國 教 育 事 業(yè) 的 發(fā) 展 歷 程二 、 改 革 發(fā) 展 中 的

4、教 育三 、 我 國 教 育 發(fā) 展 的 前 景 （ 2） 教 學(xué) 難 點(diǎn) ： 課 文 內(nèi) 容 相 對 枯 燥 空 洞 ， 要使 學(xué) 生 深 入 理 解 和 領(lǐng) 會(huì) 中 華 人 民 共 和 國 義 務(wù) 教育 法 、 鄧 小 平 的 “ 三 個(gè) 面 向 ” 、 “ 科 教 興 國 ”戰(zhàn) 略 的 重 大 指 導(dǎo) 意 義 以 及 展 望 我 國 教 育 發(fā) 展 的 前景 有 一 定 的 難 度 。三 、 教 學(xué) 的 重 點(diǎn) 和 難 點(diǎn) 幼 兒 園 小 學(xué) 中 學(xué) 大 學(xué) 本 課 教 學(xué) 的 對 象 是 八 年 級 的 學(xué) 生 ， 他 們 好 奇心 強(qiáng) ， 對 枯 燥 空 洞 的 理 論 不 感 興

5、趣 ， 而 對 新 鮮 事物 和 貼 近 自 己 生 活 的 事 物 興 趣 盎 然 ， 因 此 在 教 學(xué)的 過 程 中 要 注 意 營 造 濃 厚 的 學(xué) 習(xí) 氛 圍 ， 激 發(fā) 學(xué) 生的 興 趣 。 同 時(shí) ， 八 年 級 學(xué) 生 已 經(jīng) 具 備 了 一 定 的 資料 收 集 和 整 理 能 力 ， 因 此 可 以 讓 他 們 在 老 師 的 指導(dǎo) 下 完 成 一 些 相 關(guān) 的 活 動(dòng) 。四 、 學(xué) 情 分 析活 動(dòng) 分 組 古 代 教 育近 代 教 育建 國 初 教 育 基 于 學(xué) 生 及 課 程 內(nèi) 容 的 特 點(diǎn) ， 我 在 教 學(xué) 的過 程 中 主 要 運(yùn) 用 的 是 情 境

6、教 學(xué) 法 。 并 輔 以 分 組探 究 法 、 啟 發(fā) 引 導(dǎo) 法 、 講 解 分 析 法 等 多 種 教 學(xué)方 式 使 學(xué) 生 參 與 教 學(xué) 過 程 ， 突 出 教 學(xué) 中 學(xué) 生 的主 體 地 位 。五 、 教 法 分 析 爺 爺 奶 奶 ：讀 弟 子 規(guī) 很 好 啊 ， 可以 培 養(yǎng) 人 格品 行 。爸 爸 媽 媽 ：這 怎 么 行 ， 這是 在 讓 孩 子 走回 頭 路 。 學(xué) 生 展 示 資 料第 1組 ： 古 代漢 代 講 學(xué) 圖 封 建 傳 統(tǒng) 教 育 長 期 占統(tǒng) 治 地 位 教 育 在 于 “ 化 民 成 俗 ” 使 人 具 備 “ 良 知 良 能 ” ，成 為 “ 君

7、子 ” 、 “ 成 人 ” 近 代 第 一 所 國 家 建 立 的 最 高 學(xué) 府第 2組 ： 近 代 半 殖 民 地 半 封 建 教 育清 末 培 養(yǎng) 學(xué) 子 “ 忠 君 、 尊 孔 、尚 公 、 尚 武 、 尚 實(shí) ”民 國 注 重 道 德 教 育 ， 以 實(shí) 利教 育 、 軍 國 教 育 輔 之 ， 更 以美 感 完 成 其 道 德 毛 澤 東 在 清 華 大 學(xué) 視 察第 3組 ： 建 國 初 期 人 民 教 育 ， 教 育 逐 步 普 及 使 受 教 育 者 在 德 育 、 智 育 、體 育 幾 方 面 都 得 到 發(fā) 展 ， 成 為有 社 會(huì) 主 義 覺 悟 的 有 文 化 的 勞

8、動(dòng) 者 。 1、 “ 科 教 興 國 ” 戰(zhàn) 略2、 九 年 制 義 務(wù) 教 育3、 素 質(zhì) 教 育4、 高 等 教 育 的 大 發(fā) 展 我 要 上 小 學(xué) 了 ， 爸 爸媽 媽 說 我 趕 上 了 教 育 大 發(fā) 展的 好 時(shí) 候 。 電 視 里 還 說 ， 我們 黨 和 政 府 提 出 了 “ 科 教 興國 ” 戰(zhàn) 略 。 我 不 懂 是 什 么 意思 ， 你 們 知 道 嗎 ？ 1、 “ 科 教 興 國 ” 戰(zhàn) 略 1996年 全 國 人 大 八 屆 四 次 會(huì) 議 確 定 “ 科 教 興 國 ” 為 我 國 的 基 本 國 策 借 鑒 ：二 戰(zhàn) 后 日 本 、 德 國 的 迅 速 發(fā)

9、展1、 “ 科 教 興 國 ” 戰(zhàn) 略 這 幾 天 小 方 突然 不 來 上 學(xué) 了 。 她奶 奶 說 女 孩 上 學(xué) 沒用 。 難 道 我 們 上 學(xué)可 以 想 上 就 上 ， 家長 不 讓 上 就 不 上 嗎 ？ 措 施 ： （ 1） 黨 和 政 府 的 大 力 支 持 。 教 育 經(jīng) 費(fèi) 的 投 入 新 時(shí) 期 教 育 方 針 的 提 出 （ 三 個(gè) 面 向 ） （ 2） 法 律 法 規(guī) 的 保 駕 護(hù) 航 。2、 九 年 制 義 務(wù) 教 育教 育 法 規(guī) ： 中 華 人 民 共 和 國 義 務(wù) 教 育 法 中 華 人 民 共 和 國 教 師 法 中 華 人 民 共 和 國 教 育 法

10、中 華 人 民 共 和 國 高 等 教 育 法 中 華 人 民 共 和 國 未 成 年 人 保 護(hù) 法 成 果 ：2、 九 年 制 義 務(wù) 教 育1986年 頒 布 中 華 人 民 共 和國 義 務(wù) 教 育 法 2000年 ， 全 國 基 本 實(shí) 現(xiàn) 了 普及 九 年 制 義 務(wù) 教 育2006年 ， 實(shí) 施 義 務(wù) 教 育 不 收學(xué) 費(fèi) 、 雜 費(fèi) 破 舊 的 教 室今 天 現(xiàn) 代 化 的 教 室 建 國 初 ， 我 國 適 齡 兒 童 小 學(xué) 入 學(xué) 率 不到 20%， 初 中 入 學(xué) 率 僅 為 6%， 80%以 上 的 人口 是 文 盲 。 2008年 ， 全 國 小 學(xué) 凈 入 學(xué)

11、率 達(dá) 到99.5%， 初 中 毛 入 學(xué) 率 達(dá) 到 98.5%， 青 壯 年文 盲 率 降 低 到 3.58%。 我 現(xiàn) 在 和 大 家 一 樣 是 一 名初 中 生 了 。 我 在 學(xué) 校 除 了 學(xué) 習(xí)各 科 知 識 外 ， 還 參 加 了 很 多 興趣 小 組 。 前 不 久 ， 我 還 在 全 國太 陽 能 車 大 賽 中 獲 得 了 一 等 獎(jiǎng)呢 ！ 你 們 呢 ， 都 參 加 過 哪 些 活動(dòng) ？ 各 校 開 展 素 質(zhì) 教 育 活 動(dòng)3、 素 質(zhì) 教 育 2001年 啟 動(dòng) 新 一 輪 基 礎(chǔ) 教 育 課 程 改 革3、 素 質(zhì) 教 育 聽 我 在 高 中 和 大 學(xué)的 哥

12、哥 姐 姐 說 ， 他 們 的校 園 生 活 同 樣 是 豐 富 多彩 的 。 素 質(zhì) 教 育 貫 穿 始 終培 養(yǎng) 德 、 智 、 體 、 美 、 勞 全 面發(fā) 展 的 社 會(huì) 主 義 接 班 人3、 素 質(zhì) 教 育 我 已 經(jīng) 是 一 名 大 學(xué)生 了 。 同 學(xué) 們 ， 你 們 想了 解 一 下 大 學(xué) 的 情 況 嗎 ？ 你 知 道他 們 的 打 扮所 代 表 的 學(xué)位 嗎20世 紀(jì) 80年 代 初 ， 我 國 正 式 實(shí) 施 學(xué) 位 條 例 ， 學(xué) 位分 三 級 ： 學(xué) 士 、 碩 士 、 博 士 。 你 知 道 這 是 哪 幾 所 大 學(xué) 嗎 4、 高 等 教 育 的 發(fā) 展江 南

13、 大 學(xué) 211工 程 高 等 學(xué) 校 數(shù) 量 大 大 增 加 ， 學(xué) 科 門 類比 較 齊 全 ， 布 局 結(jié) 構(gòu) 日 益 合 理高 等 學(xué) 校 的 科 學(xué) 技 術(shù) 工 作 成 績 顯 著（ 兩 個(gè) 三 分 之 一 ）建 立 學(xué) 位 制 度 ， 加 強(qiáng) 碩 士 生 、 博 士生 教 育 。學(xué) 生 總 結(jié) ：高等教育發(fā)展的表現(xiàn) 堅(jiān) 持 優(yōu) 先 發(fā) 展 教育 事 業(yè) 。 今 年 要 研 究制 定 國 家 中 長 期 教 育改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃 綱 要 ，對 年 前 我 國教 育 改 革 發(fā) 展 作 出 全面 部 署 。 -2009年 國 務(wù) 院 政 府 工 作 報(bào) 告 與 國 際 接 軌遠(yuǎn)

14、 程 教 育 的普 及 職 業(yè) 教 育 的發(fā) 展 你 了 解 自 己 學(xué) 校 發(fā) 展的 歷 史 嗎 ？ 請 你 做 一 次 調(diào) 查吧 。 完 成 調(diào) 查 后 ， 請 你 想 一想 ， 如 果 你 是 校 長 ， 你 會(huì) 為學(xué) 校 勾 畫 怎 樣 的 發(fā) 展 藍(lán) 圖 呢 ？ 1、 我 國 教 育 事 業(yè) 的 發(fā) 展 歷 程 2、 改 革 發(fā) 展 中 的 教 育（ 1） 科 教 興 國 戰(zhàn) 略（ 2） 九 年 制 義 務(wù) 教 育（ 3） 素 質(zhì) 教 育（ 4） 高 等 教 育 的 大 發(fā) 展3、 我 國 教 育 發(fā) 展 的 前 景 （ 1） 為 實(shí) 現(xiàn) 圖 一 的 目 標(biāo) ， 黨 和 政 府 提 出 了 什 么 戰(zhàn) 略 ？ 哪 些 具 體 措 施 促 進(jìn) 了 義 務(wù) 教 育 和 高 等 教 育 的 發(fā) 展 ？（ 2） 根 據(jù) 你 所 了 解 的 情 況 ， 說 說 圖 二 的 工 程 取 得 了 哪 些 成 就 。 圖 一 圖 二