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第五單元測(cè)評(píng) 一、我是拼寫(xiě)小能手。(12分) yo ci p mio jiān kǔ tuō lěi f kuǎn sh linɡ shāo wēi xiǎo xnɡ y s jī chǔ xī xī xiānɡ ɡuān 二、書(shū)寫(xiě)完全正確的一組詞語(yǔ)是(　　)。(2分) A．驅(qū)動(dòng)　　釋放　　廢氣　　駕史 B．滾瓜爛熟　　豪不氣餒 C．旋轉(zhuǎn)　　皎潔　　夜幕　　青苔 D．名列前矛　　遠(yuǎn)渡重洋 三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(9分) 1．寫(xiě)出表示人學(xué)問(wèn)大的成語(yǔ)。 ______________　______________　______________ 2．寫(xiě)出表示人取得很大成就的成語(yǔ)。 ______________　______________　______________ 3．寫(xiě)出表示人氣質(zhì)好的成語(yǔ)。 ______________　______________　______________ 四、選擇下列句子中引號(hào)的用法。(8分) A．表示引用。B.表示特定的稱謂。C.表示人說(shuō)的話。D.表示特殊的含義。 1．李時(shí)珍對(duì)龐憲說(shuō)：“我們就在這里住一夜吧。”(　　) 2．我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)”“上網(wǎng)”的話題。(　　) 3．這瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”??！(　　) 4．醫(yī)生治病救人，所以人們叫他們“白衣天使”。(　　) 五、修改病句。(8分) 1．這次活動(dòng)對(duì)小紅很感興趣。 ________________________________________________________________________ 2．我們的生活條件有了提高。 ________________________________________________________________________ 3．昨天上午，大雨整整下了一個(gè)晚上。 ________________________________________________________________________ 4．我們要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所。 ________________________________________________________________________ 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分) 1．“____________________________，一分辛苦______________。”這是著名數(shù)學(xué)家________說(shuō)的。這句話告訴我們________________________________________________。 我由此想到了魯迅先生說(shuō)的關(guān)于勤奮的名言： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2．“人人心中都有一個(gè)________________，然而你可知道，_________________________? 是________。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用________和________澆灌出來(lái)的。”這句話中的“鮮花”是指______________________________。 3．通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了______________的司馬光，________________的童第周，________________的李時(shí)珍和____________________的哥倫布，我最欣賞__________，因?yàn)樗鸰_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 七、課外閱讀。(14分) 書(shū)法家王羲之 王羲之是我國(guó)晉代著名的書(shū)法家。他的書(shū)法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書(shū)圣”。自他以后研究書(shū)法的人，沒(méi)有不吸取他在書(shū)法上的成就的?，F(xiàn)在書(shū)店里還擺著他最得意的書(shū)法作品《蘭亭序》，那是古今書(shū)法的典范。王羲之的書(shū)法藝術(shù)是怎樣造就的呢？ 王羲之出身晉代名門(mén)家庭，自幼喜愛(ài)書(shū)法，對(duì)功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好多書(shū)法家的字帖，并對(duì)他們的書(shū)法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)研究。他還(鉆　專)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書(shū)法家張芝的草書(shū)，很有心得體會(huì)。 王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書(shū)法家的長(zhǎng)處，而且經(jīng)過(guò)(刻　克)苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和筆勢(shì)，一有空就用手在衣服上寫(xiě)字。天長(zhǎng)日久，把衣服都劃破了。后來(lái)，他到永嘉做官，也總在池邊苦心(練　煉)字。之后，他就在池里洗硯涮筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。 就這樣，他終于在書(shū)法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。 1．從括號(hào)內(nèi)選擇正確的字打“√”。(3分) 2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 琢磨——(　　　)　　　淡薄——(　　　) 3．把下面句子換一種說(shuō)法，原句意思不變。(2分) 自他以后研究書(shū)法的人，沒(méi)有不吸取他在書(shū)法上的成就的。 ________________________________________________________________________ 4．用橫線畫(huà)出連接第2、3自然段的過(guò)渡句。(2分) 5．你能說(shuō)說(shuō)王羲之書(shū)法藝術(shù)取得成功的原因嗎？(2分) (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否還想起了哪位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他(她)的事例。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、創(chuàng)新習(xí)作天地。(30分) 請(qǐng)以“________的自述”為題，介紹一種你熟悉的事物，注意將過(guò)程或步驟寫(xiě)具體。300字以上。 參考答案 一、略 二、C 三、1.學(xué)富五車(chē)　學(xué)貫中西　博古通今　2.著作等身 功成名就　豐功偉績(jī)　3.文質(zhì)彬彬　溫文爾雅　彬彬有禮 四、1.C　2.D　3.A　4.B 五、1.“這次活動(dòng)”與“小紅”對(duì)調(diào)?！?.把“條件”改成“水平”?！?.刪去“上午”?！?.在“場(chǎng)所”后添加“的規(guī)定”。 六、1.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)　一分才　華羅庚　勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，只要付出努力，就能成功　哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上　2.美好的理想　通往理想境界的橋梁是什么　勤奮　汗水　心血　取得的成就　3.勤奮好學(xué)　毫不氣餒　為民造福　善于觀察思考　提示：從中選一例，言之有理即可。 七、1.專　刻　練　2.鉆研　淡然　3.自他以后研究書(shū)法的人，都吸取他在書(shū)法上的成就?！?.王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書(shū)法家的長(zhǎng)處，而且經(jīng)過(guò)刻苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格?！?.(1)善于學(xué)習(xí)歷代書(shū)法家的長(zhǎng)處?！?2)經(jīng)過(guò)刻苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格。　6.提示：可以寫(xiě)寫(xiě)身邊的同學(xué)是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的，同學(xué)都在玩耍時(shí)，他(她)是怎么抓緊時(shí)間看書(shū)的；遇到難題時(shí)他(她)又是如何刻苦鉆研，永不放棄的等等。 八、提示：1.以第一人稱的形式寫(xiě)。2.寫(xiě)出事物的外形、功能及特點(diǎn)，敘述清楚。