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他們貢獻(xiàn)大 ◆ 教材分析 《他們貢獻(xiàn)大》是蘇教版道德與法治第四單元第三課的部分。這一課主要學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)生活中有很多離不開的勞動者，通過走近他們發(fā)現(xiàn)他們工作的不易。學(xué)會珍惜資源，做到不浪費。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 1、了解生活中不可缺少的勞動者； 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜糧食，珍惜資源，拒絕浪費。 【過程與方法目標(biāo)】 1、 通過觀察農(nóng)民、交警、建筑工人、售貨員、醫(yī)生勞動的場景，懂得生活離不開他們； 2、 走近校園，對保安、清潔工人、廚房師傅等進(jìn)行采訪，真正走近勞動者，零距離觀察，進(jìn)行情感交流； 3、 了解一粒米的由來，明白浪費飯菜，即是不尊重別人的勞動成果，也是對資源的浪費。 【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)，學(xué)會做一個懂得尊重他們、珍惜他人勞動成果、節(jié)約的資源的學(xué)生。 ◆ 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】 引導(dǎo)學(xué)生了解各個職業(yè)的辛苦，做到珍惜他人勞動成果，不浪費。 【教學(xué)難點】 培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成不浪費的習(xí)慣。 ◆ 課前準(zhǔn)備 老師準(zhǔn)備相關(guān)材料與課件，學(xué)生提前對學(xué)校的保安、清潔人員、廚房師傅等進(jìn)行采訪 ◆ 教學(xué)過程 1、 觀察哨 1、 觀察以下勞動者： 農(nóng)民、交警、建筑工人、售貨員、醫(yī)生。 2、 提出問題：這些勞動者都給我們生活帶來哪些便利。 3、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些勞動者都是我們生活離不開的人。 2、 實踐園 1、 采訪校園里的勞動者： 保安、清潔工人、老師、廚房師傅等。 2、 總結(jié)以下的采訪內(nèi)容： 被采訪者的工作任務(wù)； 被采訪者的工作時間； 被采訪者的感受。 3、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些勞動者的辛苦。 4、 交流大家的采訪心得。 3、 知識窗 1、學(xué)習(xí)一粒米的由來。 2、引導(dǎo)學(xué)生珍惜勞動者的勞動成果。 3、齊聲朗讀《憫農(nóng)》。 四、碰碰車 1、展示小動物們聚餐的圖片。 2、提出問題：接下來會發(fā)生什么事情。 3、討論交流故事中小動物們的哪些行為不適當(dāng)。 4、學(xué)生發(fā)言，老師總結(jié)。 五、知識拓展 一張紙的制作過程：從紙漿制成紙或紙板一般需要經(jīng)過打漿、加填、施膠、顯白、凈化、篩選等一系列加工工序，然后在造紙機(jī)上通過成形、脫水、壓榨、干燥、壓光、卷取，并抄成紙卷，(有的要經(jīng)過涂料加工或超級壓光處理)，再經(jīng)過分切，裁成一定規(guī)格的平板紙；或通過復(fù)卷、分卷為一定規(guī)格的卷筒紙，最后包裝入庫 ◆ 教學(xué)反思 略。