2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七篇 不等式 第2講 一元二次不等式及其解法教案 理 新人教版.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七篇 不等式 第2講 一元二次不等式及其解法教案 理 新人教版 【xx年高考會這樣考】 1.會從實際情景中抽象出一元二次不等式模型. 2.考查一元二次不等式的解法及其“三個二次”間的關(guān)系問題. 3.以函數(shù)、導(dǎo)數(shù)為載體,考查不等式的參數(shù)范圍問題. 【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】 1.結(jié)合“三個二次”之間的聯(lián)系,掌握一元二次不等式的解法. 2.熟練掌握分式不等式、無理不等式、含絕對值不等式、高次不等式、指數(shù)不等式和對數(shù)不等式的解法. 基礎(chǔ)梳理 1.一元二次不等式的解法 (1)將不等式的右邊化為零,左邊化為二次項系數(shù)大于零的不等式ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0). (2)求出相應(yīng)的一元二次方程的根. (3)利用二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)確定一元二次不等式的解集. 2.一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)及一元二次方程的關(guān)系 如下表: 判別式 Δ=b2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ<0 二次函數(shù)y=ax2+bx+c (a>0)的圖象 一元二次方程ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有兩相異實根 x1,x2(x1<x2) 有兩相等實根 x1=x2=- 沒有實數(shù)根 ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x>x2或x<x1} R ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1<x<x2} ? ? 一個技巧 一元二次不等式ax2+bx+c<0(a≠0)的解集的確定受a的符號、b2-4ac的符號的影響,且與相應(yīng)的二次函數(shù)、一元二次方程有密切聯(lián)系,可結(jié)合相應(yīng)的函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,數(shù)形結(jié)合求得不等式的解集.若一元二次不等式經(jīng)過不等式的同解變形后,化為ax2+bx+c>0(或<0)(其中a>0)的形式,其對應(yīng)的方程ax2+bx+c=0有兩個不等實根x1,x2,(x1<x2)(此時Δ=b2-4ac>0),則可根據(jù)“大于取兩邊,小于夾中間”求解集. 兩個防范 (1)二次項系數(shù)中含有參數(shù)時,參數(shù)的符號影響不等式的解集;不要忘了二次項系數(shù)是否為零的情況; (2)解含參數(shù)的一元二次不等式,可先考慮因式分解,再對根的大小進(jìn)行分類討論;若不能因式分解,則可對判別式進(jìn)行分類討論,分類要不重不漏. 雙基自測 1.(人教A版教材習(xí)題改編)不等式x2-3x+2<0的解集為( ). A.(-∞,-2)∪(-1,+∞) B.(-2,-1) C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.(1,2) 解析 ∵(x-1)(x-2)<0,∴1<x<2. 故原不等式的解集為(1,2). 答案 D 2.(2011廣東)不等式2x2-x-1>0的解集是( ). A. B.(1,+∞) C.(-∞,1)∪(2,+∞) D.∪(1,+∞) 解析 ∵2x2-x-1=(x-1)(2x+1)>0, ∴x>1或x<-. 故原不等式的解集為∪(1,+∞). 答案 D 3.不等式9x2+6x+1≤0的解集是( ). A. B. C. D.R 解析 ∵9x2+6x+1=(3x+1)2≥0, ∴9x2+6x+1≤0的解集為. 答案 B 4.(xx許昌模擬)若不等式ax2+bx-2<0的解集為,則ab= ( ). A.-28 B.-26 C.28 D.26 解析 ∵x=-2,是方程ax2+bx-2=0的兩根,∴ ∴a=4,b=7.∴ab=28. 答案 C 5.不等式ax2+2ax+1≥0對一切x∈R恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為________. 解析 當(dāng)a=0時,不等式為1≥0恒成立; 當(dāng)a≠0時,須即 ∴0<a≤1,綜上0≤a≤1. 答案 [0,1] 考向一 一元二次不等式的解法 【例1】?已知函數(shù)f(x)=解不等式f(x)>3. [審題視點(diǎn)] 對x分x≥0、x<0進(jìn)行討論從而把f(x)>3變成兩個不等式組. 解 由題意知或解得:x>1. 故原不等式的解集為{x|x>1}. 解一元二次不等式的一般步驟是:(1)化為標(biāo)準(zhǔn)形式;(2)確定判別式Δ的符號;(3)若Δ≥0,則求出該不等式對應(yīng)的二次方程的根,若Δ<0,則對應(yīng)的二次方程無根;(4)結(jié)合二次函數(shù)的圖象得出不等式的解集.特別地,若一元二次不等式的左邊的二次三項式能分解因式,則可立即寫出不等式的解集. 【訓(xùn)練1】 函數(shù)f(x)=+log3(3+2x-x2)的定義域為________. 解析 依題意知 解得 ∴1≤x<3. 故函數(shù)f(x)的定義域為[1,3). 答案 [1,3) 考向二 含參數(shù)的一元二次不等式的解法 【例2】?求不等式12x2-ax>a2(a∈R)的解集. [審題視點(diǎn)] 先求方程12x2-ax=a2的根,討論根的大小,確定不等式的解集. 解 ∵12x2-ax>a2,∴12x2-ax-a2>0, 即(4x+a)(3x-a)>0,令(4x+a)(3x-a)=0, 得:x1=-,x2=. ①a>0時,-<,解集為; ②a=0時,x2>0,解集為{x|x∈R且x≠0}; ③a<0時,->,解集為. 綜上所述:當(dāng)a>0時,不等式的解集為; 當(dāng)a=0時,不等式的解集為{x|x∈R且x≠0}; 當(dāng)a<0時,不等式的解集為. 解含參數(shù)的一元二次不等式的一般步驟: (1)二次項若含有參數(shù)應(yīng)討論是等于0,小于0,還是大于0,然后將不等式轉(zhuǎn)化為二次項系數(shù)為正的形式. (2)判斷方程的根的個數(shù),討論判別式Δ與0的關(guān)系. (3)確定無根時可直接寫出解集,確定方程有兩個根時,要討論兩根的大小關(guān)系,從而確定解集形式. 【訓(xùn)練2】 解關(guān)于x的不等式(1-ax)2<1. 解 由(1-ax)2<1,得a2x2-2ax<0,即ax(ax-2)<0, 當(dāng)a=0時,x∈?. 當(dāng)a>0時,由ax(ax-2)<0,得a2x<0, 即0<x<. 當(dāng)a<0時,<x<0. 綜上所述:當(dāng)a=0時,不等式解集為空集;當(dāng)a>0時,不等式解集為;當(dāng)a<0時,不等式解集為. 考向三 不等式恒成立問題 【例3】?已知不等式ax2+4x+a>1-2x2對一切實數(shù)x恒成立,求實數(shù)a的取值范圍. [審題視點(diǎn)] 化為標(biāo)準(zhǔn)形式ax2+bx+c>0后分a=0與a≠0討論.當(dāng)a≠0時,有 解 原不等式等價于(a+2)x2+4x+a-1>0對一切實數(shù)恒成立,顯然a=-2時,解集不是R,因此a≠-2, 從而有 整理,得所以 所以a>2. 故a的取值范圍是(2,+∞). 不等式ax2+bx+c>0的解是全體實數(shù)(或恒成立)的條件是當(dāng)a=0時,b=0,c>0;當(dāng)a≠0時,不等式ax2+bx+c<0的解是全體實數(shù)(或恒成立)的條件是當(dāng)a=0時,b=0,c<0;當(dāng)a≠0時, 【訓(xùn)練3】 已知f(x)=x2-2ax+2(a∈R),當(dāng)x∈[-1,+∞)時,f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍. 解 法一 f(x)=(x-a)2+2-a2,此二次函數(shù)圖象的對稱軸為x=a. ①當(dāng)a∈(-∞,-1)時,f(x)在[-1,+∞)上單調(diào)遞增, f(x)min=f(-1)=2a+3.要使f(x)≥a恒成立, 只需f(x)min≥a, 即2a+3≥a,解得-3≤a<-1; ②當(dāng)a∈[-1,+∞)時,f(x)min=f(a)=2-a2, 由2-a2≥a,解得-1≤a≤1. 綜上所述,所求a的取值范圍為[-3,1]. 法二 令g(x)=x2-2ax+2-a,由已知,得x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞)上恒成立, 即Δ=4a2-4(2-a)≤0或 解得-3≤a≤1. 所求a的取值范圍是[-3,1]. 規(guī)范解答12——怎樣求解含參數(shù)不等式的恒成立問題 【問題研究】 含參數(shù)的不等式恒成立問題越來越受高考的青睞,且由于新課標(biāo)對導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的加強(qiáng),這些不等式恒成立問題往往與導(dǎo)數(shù)問題交織在一起,在近年的高考試題中不難看出這個基本的命題趨勢.對含有參數(shù)的不等式恒成立問題,破解的方法主要有:分離參數(shù)法和函數(shù)性質(zhì)法. 【解決方案】 解決這類問題的關(guān)鍵是將恒成立問題進(jìn)行等價轉(zhuǎn)化,使之轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題. 【示例】?(本題滿分14分)(2011浙江)設(shè)函數(shù)f(x)=(x-a)2ln x,a∈R. (1)若x=e為y=f(x)的極值點(diǎn),求實數(shù)a; (2)求實數(shù)a的取值范圍,使得對任意的x∈(0,3e],恒有f(x)≤4e2成立. 注:e為自然對數(shù)的底數(shù). 本題對于(1)問的解答要注意對于結(jié)果的檢驗,因為f′(x0)=0,x0不一定是極值點(diǎn);對于(2)問的解答可以采用分離參數(shù)求最值的方法進(jìn)行突破,這樣問題就轉(zhuǎn)化為單邊求最值,相對分類討論求解要簡單的多. [解答示范] (1)求導(dǎo)得f′(x)=2(x-a)ln x+=(x-a)(2ln x+1-).(2分) 因為x=e是f(x)的極值點(diǎn),所以f′(e)=(e-a)=0,解得a=e或a=3e.經(jīng)檢驗,符合題意,所以a=e或a=3e.(4分) (2)①當(dāng)0<x≤1時,對于任意的實數(shù)a,恒有f(x)≤0<4e2成立.(5分) ②當(dāng)1<x≤3e時,由題意,首先有f(3e)=(3e-a)2ln(3e)≤4e2, 解得3e-≤a≤3e+(6分) 由(1)知f′(x)=x-a.(8分) 令h(x)=2ln x+1-,則h(1)=1-a<0,h(a)=2ln a>0, 且h(3e)=2ln(3e)+1-≥2 ln(3e)+1-=2>0.(9分) 又h(x)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,所以函數(shù)h(x)在(0,+∞)內(nèi)有唯一零點(diǎn),記此零點(diǎn)為x0,則1<x0<3e,1<x0<a. 從而,當(dāng)x∈(0,x0)時,f′(x)>0;當(dāng)x∈(x0,a)時,f′(x)<0;當(dāng)x∈(a,+∞)時,f′(x)>0.即f(x)在(0,x0)內(nèi)單調(diào)遞增,在(x0,a)內(nèi)單調(diào)遞減,在(a,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增. 所以要使f(x)≤4e2對x∈(1,3e]恒成立,只要 成立.(11分) 由h(x0)=2ln x0+1-=0,知a=2x0ln x0+x0.(3) 將(3)代入(1)得4xln3x0≤4e2.又x0>1,注意到函數(shù)x2ln3x在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,故1<x0≤e. 再由(3)以及函數(shù)2xln x+x在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,可得1<a≤3e. 由(2)解得,3e-≤a≤3e+. 所以3e-≤a≤3e.(13分) 綜上,a的取值范圍為3e-≤a≤3e.(14分). 本題考查函數(shù)極值的概念,導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,不等式的基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生推理論證能力.分析問題,解決問題的能力.難度較大,做好此類題目,一要有信心,二要結(jié)合題意進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)化,化難為易,化陌生為熟悉. 【試一試】 設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-3x+1,若對于任意x∈[-1,1],都有f(x)≥0成立,求實數(shù)a的值. [嘗試解答] (1)若x=0,則不論a取何值,f(x)=1>0恒成立. (2)若x>0,即x∈(0,1]時,f(x)=ax3-3x+1≥0可化為a≥-.設(shè)g(x)=-,則g′(x)=, ∴g(x)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減.∴g(x)max=g=4,從而a≥4. (3)若x<0,即x∈[-1,0)時,f(x)=ax3-3x+1≥0可化為a≤-. 設(shè)h(x)=-,則h′(x)=, ∴h(x)在[-1,0)上單調(diào)遞增. ∴h(x)min=h(-1)=4,從而a≤4. 綜上所述,實數(shù)a的值為4.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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