《教案：藏北草原（第1課時(shí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教案：藏北草原（第1課時(shí)）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 鄂教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課 《藏北草原》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí) 學(xué)科 語(yǔ)文 課 題 12藏北草原 課 型 新 授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)寫10 個(gè)生字，正確讀寫重點(diǎn)詞語(yǔ)。 2.正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3.理解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句中蘊(yùn)涵著的思想感情。 4.體會(huì)文章的表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生感受藏北草原的景美，人美，激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的熱愛(ài)之情。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句中蘊(yùn)涵著的思想感情。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 體會(huì)文章的表達(dá)方式，引導(dǎo)學(xué)生感受藏北草原的景美，人美，激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的熱愛(ài)

2、之情。 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 PPT 課 時(shí) 安 排 　 2課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 自我調(diào)整 　　　　　　　　　　 第一課時(shí) 一、引入新課。 1.板書課題：藏北草原。 2.你們對(duì)“藏北草原”了解多少？ 3.讓學(xué)生充分交流自己收集的相關(guān)信息。 4.課件出示藏北草原的圖片，再讓同學(xué)們談體會(huì)。 二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。 1.自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。想想課文給我們介紹了些什么？ 2.檢查學(xué)習(xí)生字的情況。 注意多音字“藏”的讀音。 認(rèn)讀詞語(yǔ)：增添 酥油 遮住 平整 隆重 蝴蝶 飛舞 嫩草 3. 再讀課文，思考課文是從哪

3、幾方面描寫藏北草原的？ 4.整體感知，師相機(jī)板書。 三、深入學(xué)習(xí)課文，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。 1.自由讀第一自然段，給你印象最深的是什么？ 2.指名讀，師相機(jī)指導(dǎo)。 出示句子：星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，在這綠色的海洋中，好像害羞的姑娘，用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。 指名讀句子，說(shuō)說(shuō)這句話的表達(dá)效果。 那么該用怎樣的情感來(lái)朗讀這些文字呢？ 指名讀，齊讀。 重點(diǎn)句子“這就是我的故鄉(xiāng)，我深深愛(ài)著的藏北草原”。 采取多樣的讀書方式來(lái)讀，讀中進(jìn)行體會(huì)。 四、學(xué)習(xí)生字。 1.學(xué)寫“藏”、“舞”。 2.師范寫生字，并講解要領(lǐng)。 3.學(xué)生仿寫，練寫生字。教師相機(jī)引導(dǎo)。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 板書 設(shè)計(jì) 　　　 景美　　溫柔 綠的生命　 12藏北草原　　　　　　　　　　　　　　 深深愛(ài)著 　　　　　　　　人美　　善良好客　蓬勃 教學(xué) 反思 三里街道紅根小學(xué) 王金濤 2