2019二年級(jí)語文上冊(cè) 課文2 4《曹沖稱象》同步閱讀 聰明的徐文長(zhǎng)素材 新人教版.doc
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聰明的徐文長(zhǎng) 有一年春天，徐文長(zhǎng)的伯父想考考孩子們的智力。他拿了兩個(gè)裝水的小木桶，把十幾個(gè)年紀(jì)差不多的小孩子領(lǐng)到一座又矮又小的竹橋旁邊，說：“孩子們，誰要是能雙腳不沾水，把兩桶水提過橋去，我就送給他一包禮物！” “好！”孩子們歡呼雀躍，但看看這座橋，就不吭聲了。原來，這座橋橋身很軟，貼近水面，一個(gè)孩子只有拿不超過三五斤的東西才能勉強(qiáng)過橋，否則，橋身就會(huì)彎沉下去碰到水面。 大家正在思考，有個(gè)膽子比較大的孩子站了出來。他莽莽撞撞地提起兩桶水想過橋去，可是才走了幾步，鞋底就已沾著水面了，別的孩子看見后，個(gè)個(gè)都怔住了。 徐文長(zhǎng)見大家一聲不響，就走出來說：“我來試試吧！” 他找來兩根繩子，把它們分別系在裝滿水的木桶的桶柄上，然后將木桶放到水里，雙手牽著繩頭，輕輕松松地走過竹橋，到了河對(duì)岸。 “好哇！”孩子們見徐文長(zhǎng)過了橋，個(gè)個(gè)拍手稱好。他的伯父一邊點(diǎn)頭稱贊，一邊把事先藏好的禮物取了出來。孩子們一看，咦？這包禮物不是拿在手中，而是吊在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上面。伯父拿著竿子，對(duì)徐文長(zhǎng)說：“禮物就吊在上面，你要拿必須達(dá)到兩個(gè)要求：第一，不能把竹竿橫著放下來；第二，不能踩著凳子拿。你如果能設(shè)法取下來，這禮物就歸你。”這時(shí)，孩子們嘰嘰喳喳議論開了：有的說跳起來抓，有的說這禮物根本拿不到手……站在一旁的徐文長(zhǎng)想了想，從伯父手里接過竹竿，走到一口井的旁邊，然后將竹竿慢慢從井口豎下去。當(dāng)竹竿放到和他身子一樣高時(shí)，他便笑嘻嘻地把禮物從竹竿上取下來了。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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