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1、2018 秋季學(xué)年度七年級期中考試 語文試題卷 ( 每題 2 分，共 24 分 ) 1下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是 ( )(3 分) 絮絮叨叨(x u) 人聲鼎沸(f e i) A.分歧(q i ) 霎時(ch a) 癱瘓(t an) B.應(yīng)和(h e ) 蒞臨(l i ) 確鑿(z a o) C.停滯(zh i )粗獷(gu a ng) D.睫毛(ji e ) 醞釀(ni a ng) 綻開(zh a n) 花團(tuán)錦簇(c u ) 禱告(d ao) 咄咄逼人(chu o ) 2下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分) 精神抖擻 渾為一談 滾瓜爛

2、熟 花枝招展 A.寬恕 感概 淅淅瀝瀝 B.訣別 癱瘓 截然不同 C.卓號 捶打 恍然大悟 D.遺憾 蔭蔽 整裝待發(fā) 3下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3 分) A.他駕起船小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)ァ? ? ? ? ? B.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲 的人，最終都走向了成功。 ? ? ? ? C “六一”晚會上，兩個小朋友表演的小品讓人們都忍俊不禁 地開懷大笑。 ? ? ? ? D.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬, 演得惟妙惟肖 。 ? ? ? ? 4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )(3 分) A “珍惜生命，遠(yuǎn)

3、離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保 護(hù)。 B. 一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關(guān)鍵是看他作出了 突出的成績。 C 有報道說， 目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在 8%以下， 比去年下降了一倍。 D.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識之一。 5. 下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分) A 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共 20 篇，是道家經(jīng)典著作 之一。 B.《春》的作者是朱自清，字秋實(shí)，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有散文集 《背影》，詩文集《蹤跡》等。 C《世說新語》是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，由南宋

4、時期的劉 義慶編寫，是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的著作。 D.《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒，美國 作家、教育家、慈善家。 6、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 B.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路， 小路有意思。 C. ”聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走” 。她總是這么說。 D. “哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準(zhǔn)備的？” 7、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。我做了一?/p>

5、多么 不光彩的事呀?。ㄕZ言描寫） B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 （動作 描寫） G奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！保ㄕZ言描寫） D月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。 （景物 描寫） 8、當(dāng)你遇到下列情況時，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.當(dāng)同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！? R當(dāng)你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼??！ ” G你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說： “過獎啦，我有天賦 嘛！” D同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說： “阿姨，

6、不 好啦，苗苗出車禍了！” 二、古詩詞默寫填空 （每空1分，共8分） 9、正是江南好風(fēng)景 。（杜甫《江南逢李龜年》） 10、水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?。 11、，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》） 12、不知何處吹產(chǎn)管，o （李益《夜上受降城聞笛》） 13、時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北周 山下》所寫的: 14生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面， 又要善于從不好的方面吸取教 訓(xùn)，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話： 三、閱讀理解。（45分） （一）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，完成第 12-13題。（6分） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有

7、此寄 唐?李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 15、首句中有哪些意象，請寫出來，并用散文化的語言描述一下。（ 3分） 16、賞析詩句“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西” （3分） （二）文言文閱讀。（閱讀《論語》十二章，回答17-21題）（17分） 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍, 不亦君子乎？”《學(xué)而》 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí) 乎？”《學(xué)而》 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄?為政》

8、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎? 子曰：“賢哉，回也！ 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其 樂。賢哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄?雍也》 子曰：”飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如 浮云?！薄妒龆? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒?而》 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜 《子罕》  子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄? 子更曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺? 17、下

9、面句中“而”字用法不同于其它三項(xiàng)的是（ ）（3分） 、學(xué)而不思則罔 ） ） A、學(xué)而時習(xí)之 B 、溫故而知新 C、曲肱而枕之 D 18 .解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分） 人不知而不慍（ * 為人謀而不忠乎（ ⑴不亦說乎（ ）（2） * ⑶溫故而知新（ ）（4） 19 .翻譯下列句子。（4分） （1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎? 20 .《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個 來（3分） 21 .選文在論述學(xué)習(xí)方法時重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。 （3分） （三）、現(xiàn)代文閱讀（共14分） 閱讀下面兩

10、段文字，完成22----26題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去， 一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷 藏。風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火， 粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、 梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜 樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 22、第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（ 3 分） 23、想象一下“小草偷偷地從

11、土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一 句描寫的畫面與它最接近？ （ ）（2分） 春風(fēng)又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》 R淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春 行》） C單色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》） 匚風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒 歌》） 24、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字 換成“叫”字好不好？為什么？ （ 3分） 25、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語。（ 3分） 描寫質(zhì)地的： 描寫色澤的： 描寫生長旺盛的： 26、第二段有一處是作者展開的想象。 請在原文中畫出來，它是你聯(lián)想到一個什 么成語？

12、并說明這樣寫有什么好處。（3分） （四）、現(xiàn)代文閱讀（共13分） 愛如茉莉 映子 那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，讀過一本纏綿俳惻、蕩氣回腸的小 說之后，我抬起酸脹的眼睛，不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親出口說 ：“媽媽， 你愛爸爸嗎？” 媽媽先是一愣，繼而微紅了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題！ ” 我見從媽媽口中誘不出什么秘密，便改變了問話的方式：“媽媽，那你說真愛 像什么？” 媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉，說：“就像茉莉吧?！? 我差點(diǎn)兒笑出聲來，但看到媽媽一本正經(jīng)的眼神，趕忙把很輕視的一句話“這 也叫愛”咽了回去。 此后不久，在爸爸出差歸來的

13、一個晚上，媽媽得急病住進(jìn)了醫(yī)院。第二天早上, 媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)你爸爸今天包餃子給他吃，現(xiàn)在看 來不行了，你一會兒買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。 記住,要等他吃完了再告訴他我 住進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！? 然而，爸爸沒有吃我給他買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，而是直奔醫(yī) 院。此后，他每天都去醫(yī)院。 一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng) 我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景驚呆了 ：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的 微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。XU 初升的陽光從窗外探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著

14、他們。一切都是那么靜謐美好 ， 一切都浸潤在生命的芬芳和光澤里。 似乎是我驚酉I了爸爸。（2）他睡眼惺松地抬起了頭，輕輕放下媽媽的手，然后 躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。 望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸爸，你怎么不在 陪床上睡？” 爸爸邊打著哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡， 她一動我就醒了?！? 爸爸去買早點(diǎn)，我悄悄溜進(jìn)病房，把一大把茉莉花松松散散地插進(jìn)空罐頭瓶 里,一股清香頓時彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣然睜開眼該多有詩意 啊，轉(zhuǎn)念又笑自己簡直是不可救藥地 “耍”浪漫。笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒 含笑的眼睛：“映兒，來

15、幫我揉揉胳膊和腿?！? “媽，你怎么了？”我好生奇怪。 （3） “ 。” 這么簡簡單單、平平淡淡的一句話，卻使我靜靜地流下淚來。淚眼蒙朧中， 那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中。 啊!愛如茉莉，愛如茉莉。 27、文章標(biāo)題“愛如茉莉”的含義是什么？（3分） 28、文中（1）處畫線句子是什么描寫？有什么作用？（4分） 29、文中⑵處畫線句子是對爸爸的動作描寫，寫出描寫的作用。（4分） 30、文中（3）處是寫媽媽說的話，請你根據(jù)文中的意思，想一想，“媽媽”此時此刻 最有可能說的話是什么？（2分） 四、.綜合性學(xué)習(xí)。（8分） 31、請你設(shè)計。學(xué)校準(zhǔn)

16、備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌 ，請你幫忙設(shè)計 兩條告示語。（6分） ①愛護(hù)綠茵草場。 告示牌： ②保持閱覽室的安靜。 告示牌： 32、某同學(xué)在《漫游語文世界》的綜合性學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)街頭巷尾、熒屏報刊中 常會出現(xiàn)錯別字。你能把下面的錯別字恢復(fù)原貌嗎 ？（2分） （1）默默無蚊 （2）錢途無量 三、作文（60分） 33.生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快 樂；買了新書，穿了新衣，學(xué)了新知識，長了新本領(lǐng)，交了新朋友，也會讓 我們快樂……享受生活，快樂多多！ 請以《快樂多多》為題目作文。 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于 600字。

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24、 一、積累與運(yùn)用 （28 分 ） 一、 點(diǎn)撥：A項(xiàng)“霎”應(yīng)讀Sha ,B項(xiàng)“和”應(yīng)讀he ,D項(xiàng)“咄”應(yīng)讀duo 2． D 點(diǎn)撥： A 項(xiàng)“感概”應(yīng)為“感慨”； B 項(xiàng)“渾為一談”應(yīng)為“混為一 談”；C項(xiàng)“卓號”應(yīng)為“綽號”。 3． C 點(diǎn)撥：“忍俊不禁”指忍不住笑，與后面的“開懷大笑”意思重復(fù)。 4． D 點(diǎn)撥： A 項(xiàng)成分殘缺，可在句末加“意識”； B 項(xiàng)兩面對一面，可在 “作出了”后加“多少”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“下降”不

25、能和倍數(shù)搭配。 5． D 點(diǎn)撥： A 項(xiàng)《論語》是儒家經(jīng)典著作之一； B 項(xiàng)朱自清號秋實(shí)，字佩 弦；C項(xiàng)劉義慶是南朝宋人。 6． A 7． A 8． A 二、古詩詞默寫填空 （每空 1 分，共 10 分） 9 落花時節(jié)又逢君； 10 山島竦峙； 11 古藤老樹昏鴉； 12 一夜征人望鄉(xiāng)； 13 海日生殘夜， 江春入舊年； 14 擇其善者而從之，其不善者而改之。 三（一） 15、楊花、子規(guī) （ 杜鵑 ）（1 分） ，描寫 （2 分） 略。 16、詩歌采用寄情于景的寫法 （1 分） ，意思是，我將自己對你的一片情思寄與明月，希望這 千里共有的明月帶著我的思念隨你直到你遠(yuǎn)謫的

26、偏遠(yuǎn)之地。 （1 分 ） ， 抒發(fā)了詩人對遠(yuǎn)行的友 人的關(guān)心，思念和同情。 （1 分 ） 21 《論語》對于學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有思考，思考要進(jìn)行學(xué)習(xí)，指出“學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆” 。這句話語言很淺顯，道理很深刻。當(dāng)然，其實(shí)這句話可以直接從字面上理 解。如果只是機(jī)械地學(xué)習(xí)所謂知識，自己不去思考，只能陷入形而上學(xué)之中，無法將學(xué)習(xí) 到的知識融會貫通，正確運(yùn)用到生活和工作中。 （ 僅供參考 ） （三）、現(xiàn)代文閱讀（共 25分） 22、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。（內(nèi)容 1 分，作用 1 分 23、 C 24、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不

27、僅有聲音上的感受，還有動作在其中， 內(nèi)涵要豐富得多。（ 2分 , 沒有分析零分） 25、嫩嫩的，軟綿綿 綠綠的 一大片一大片滿是的。 26、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。春華秋實(shí)；作用：既豐富了寫景的層 次，又開拓了美的境界。（句子 1 分，成語 1分，作用 1分） 27 、 . 平淡無奇的茉莉花代表著簡單平淡但純白潔凈的愛情。 正如平淡的生活是愛情的載體 平平淡淡才是真。 28 環(huán)境描寫 , 渲染了一種安詳、寧靜的氣氛 , 突出父母之間濃濃的愛。 29 . 動作描寫 , 寫出了爸爸小心翼翼地關(guān)愛母親 , 突出父親對母親的愛。 30 示例 : “你爸爸伏在床邊睡著了 , 我怕驚動他不敢動 , 不知不覺手腳都麻木了。 ” 四31、示例：①小草對你微微笑，請你把路繞一繞。②心靈的溝通 ，不需要過多的語言。 32、聞 前