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1、準(zhǔn) 備 ： 書(shū) 和 氧 氣 學(xué) 案 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣一 、 實(shí) 驗(yàn) 室 制 取 氧 氣1.原 料 及 方 法 ：(1)分 解 過(guò) 氧 化 氫 （ H2O2）(2)加 熱 氯 酸 鉀 （ KClO3）(3)加 熱 高 錳 酸 鉀 （ KMnO4） 其 溶 液 叫 “ 雙 氧 水 ”白 色 固 體紫 黑 色 晶 體 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題

2、3 制 取 氧 氣2.反 應(yīng) 原 理 ：(1)過(guò) 氧 化 氫 分 解 ： 過(guò) 氧 化 氫 水 + 氧 氣二 氧 化 錳H2O2 H2O O2MnO2催 化 劑 ： “一 變 兩 不 變 ”一 變 ： 改 變 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 （ 加 快 或 減 慢 ）兩 不 變 ： 質(zhì) 量 和 化 學(xué) 性 質(zhì) 在 反 應(yīng) 前 后 不 變催 化 作 用（ 物 性 可 能 變 ） 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣(2)加 熱 分 解 高 錳 酸 鉀 ：高 錳 酸 鉀 錳 酸 鉀 + 二 氧 化 錳 + 氧 氣加 熱KMnO4 K2Mn

3、O4 MnO2 O2紫 黑 色 墨 綠 色 黑 色 無(wú) 色(3)加 熱 氯 酸 鉀 ：氯 酸 鉀 氯 化 鉀 + 氧 氣加 熱KClO 3 KCl O2白 色 白 色 無(wú) 色二 氧 化 錳 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣3.裝 置 ： (用 KMnO4) 發(fā) 生 裝 置 收 集 裝 置試 管 底 部 略 高 于 管口 ， 防 止 濕 存 水 倒流 炸 裂 試 管先 預(yù) 熱 ， 再 用酒 精 燈 外 焰 加熱 鐵 夾 夾 在 試 管中 上 部 ， 距 管口 1/3處 管 口 塞 棉 花 ，防 止 高 錳 酸 鉀粉 末 堵

4、 塞 導(dǎo) 管或 影 響 實(shí) 驗(yàn)導(dǎo) 氣 管 出 膠 塞少 許 即 可導(dǎo) 氣 管 放 集 氣瓶 口 ， 當(dāng) 連 續(xù)均 勻 氣 泡 冒 出時(shí) 才 開(kāi) 始 收 集 實(shí) 驗(yàn) 完 畢 ， 先 再 . 移 出 導(dǎo) 氣 管 熄 滅 酒 精 燈 防 止 水 槽 中 的 水倒 流 炸 裂 試 管 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣3.裝 置 ： (用 H2O2) 長(zhǎng) 頸 漏 斗 插 入液 面 之 下 （ 液封 ） 導(dǎo) 氣 管 伸 入 集氣 瓶 底 部 ， 便于 排 盡 空 氣發(fā) 生 裝 置 收 集 裝 置導(dǎo) 氣 管 出 膠 塞 少許 即 可

5、， 便 于 氣體 導(dǎo) 出發(fā) 生 裝 置 固 體 反 應(yīng) 需 要 加 熱 ：液 體 或 液 體 和 固 體 反 應(yīng) 不 加 熱 ：KMnO 4或 KClO3分 解H2O2分 解 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣收 集 裝 置 排 水 法不 溶 或 不 易 溶 于 水 向 上 排 氣 法密 度 大 于 空 氣 向 下 排 氣 法密 度 小 于 空 氣4.氧 氣 的 收 集 ： 排 水 法 ： 氧 氣 不 易 溶 于 水向 上 排 氣 法 ： 氧 氣 密 度 大 于 空 氣 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好

6、成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣5.步 驟 ：操 作 步 驟 注 意 事 項(xiàng) 檢 查 裝 置 的 ； 用 手 緊 握 試 管 ， 導(dǎo) 管 口 有 。 裝 入 ； 管 口 放 ， 防 止 加 熱 時(shí) 進(jìn) 入導(dǎo) 管 或 水 槽 。 固 定 裝 置 ； 酒 精 燈 ； 先 要 藥 品 ， 再 對(duì) 準(zhǔn) 藥 品 加 熱 。 氣 體 ； 剛 產(chǎn) 生 的 氣 體 收 集 ， 待 氣 泡 時(shí) 收集 。 將 導(dǎo) 管 水 面 ； 、 兩 步 不 能 交 換 ， 其 目 的 是 防 止 試管 ， 使 其 。 熄 滅 酒 精 燈 。氣 密 性 氣 泡藥 品 棉 花 KMnO4粉 末點(diǎn) 燃 預(yù) 熱

7、收 集 不 能 連 續(xù) 均 勻離 開(kāi) 水 槽 中 水進(jìn) 入炸 裂“查 裝 定 點(diǎn) 收 離 熄 ” “茶 莊 定 點(diǎn) 收 利 息 ” 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣6.檢 驗(yàn) ： 用 的 小 木 條 ， 放 在 ， 如果 木 條 ， 證 明 是 氧 氣 集 滿 。 （ 1） 驗(yàn) 滿 ： 帶 火 星 瓶 口復(fù) 燃（ 2） 驗(yàn) 證 ： 用 的 小 木 條 ， 伸 入 ，如 果 木 條 ， 證 明 是 氧 氣 。 帶 火 星 瓶 中復(fù) 燃 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題

8、3 制 取 氧 氣二 、 分 解 反 應(yīng)1.定 義 ： 由 一 種 物 質(zhì) 反 應(yīng) 生 成 兩 種 或 兩 種 以 上 物 質(zhì) 2.表 達(dá) 式 ： AB=A+B3.特 點(diǎn) ： 一 變 多蠟 燭 +氧 氣 二 氧 化 碳 +水 （ 不 是 分 解 反 應(yīng) ）水 氧 氣 +氫 氣 （ 是 分 解 反 應(yīng) ）氧 氣 +氫 氣 水 （ 是 化 合 反 應(yīng) ） 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣三 、 工 業(yè) 制 氧 氣空 氣 氮 氣液 態(tài)空 氣降 溫加 壓 蒸 發(fā) 液 態(tài) 氧 -196-1831.分 離 液 態(tài) 空 氣 法 （ 不

9、 是 分 解 反 應(yīng) ， 是 物 理 變 化 ）原 理 ： 根 據(jù) 氮 氣 和 氧 氣 的 沸 點(diǎn) 不 同 。2.富 氧 膜 制 氧 氣 法 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣1 下 列 有 關(guān) 氧 氣 的 敘 述 正 確 的 是 （ ）A 氧 氣 能 和 大 多 數(shù) 金 屬 、 有 機(jī) 物 反 應(yīng) ， 所 以 氧 氣 是 一 種 很 不 穩(wěn) 定 的 氣 體B 鐵 在 氧 氣 中 燃 燒 生 成 氧 化 鐵C 給 氯 酸 鉀 加 熱 ， 若 不 加 二 氧 化 錳 就 不 產(chǎn) 生 氧 氣D 課 本 上 測(cè) 定 空 氣 中

10、氧 氣 含 量 的 實(shí) 驗(yàn) 中 ， 若 將 紅 磷 換 成 木 炭 實(shí) 驗(yàn) 會(huì) 失 敗 D 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣2 通 過(guò) 一 年 的 化 學(xué) 學(xué) 習(xí) ， 我 們 知 道 了 常 見(jiàn) 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 取 方 法 和 相 關(guān) 性 質(zhì) ， 我 能 根 據(jù) 所 學(xué) 知 識(shí) 回 答 下 列 問(wèn) 題 ： 如 圖 是 實(shí) 驗(yàn) 室 常 用 的 制 取 氣 體 的 裝 置 ： 實(shí) 驗(yàn) 室 用 高 錳 酸 鉀 制 取 氧 氣 的 文 字 表 達(dá) 式 是 ，所 選 用 的 發(fā) 生 裝 置 是 (填 序 號(hào) )， 若

11、實(shí) 驗(yàn) 室 用 H 2O2和 MnO2制 取 氧 氣 ，則 選 擇 的 發(fā) 生 裝 置 是 ； 實(shí) 際 過(guò) 程 中 許 多 實(shí) 驗(yàn) 采 用 這 一 裝 置 ， 其 優(yōu) 點(diǎn)是 。 用 C裝 置 收 集 氧 氣 后 ， 驗(yàn) 滿 的 方 法 _ ； 若 用 E裝 置 收 集 氧 氣 ， 則 氣 體 收 集 滿 的 現(xiàn)象 是 。 高 錳 酸 鉀 錳 酸 鉀 +二 氧 化 錳 +氧 氣A B可 添 加 H2O2 帶 火 星 小 木 條放 瓶 口 ， 木 條 復(fù) 燃 則 慢 了瓶 中 水 被 排 完 ， 瓶 口 有 大 的 氣 泡 冒 出 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第

12、 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣 小 麗 欲 使 用 如 右 圖 裝 置 收 集 較 純 凈 的 氧 氣 ， 則 應(yīng) 先 將 裝 置 中 裝 滿 水 ， 再 將 氣 體 從 （ 填 “ a”或 “ b”） 端 通 入 。 若 用 右 圖 裝 置 收 集 較 干 燥 的 氧 氣 ， 裝 置 中 是 空 氣 ， 再 將 氣 體 從 （ 填 “ a”或 “ b”） 端 通 入 。 小 麗 用 排 新 制 的 澄 清 石 灰 水 的 方 法 收 集 了 半 瓶 氧 氣 ， 然 后 將 燃 著 的 木 炭 伸 入 該 集 氣 瓶 中 繼 續(xù) 做 氣 體 性 質(zhì) 實(shí) 驗(yàn) ， 我 能 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 是 。b a木 條 燃 燒 更 旺 ， 石 灰 水 逐 漸 變 渾 濁 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 享 受 學(xué) 習(xí) 快 快 樂(lè) 樂(lè) 好 成 績(jī) ！ 第 二 單 元 課 題 3 制 取 氧 氣