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四年級語文上學(xué)期病句修改知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版
班級:_____________ 姓名:_____________
1. 改正下面的句子。
1.客人來了,媽媽準(zhǔn)備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。
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2.早晨起來,我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。
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3.我忍受不住禁不住笑了起來。
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4.只有嚴(yán)格要求,勤學(xué)苦練,就能學(xué)到過硬本領(lǐng)。
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2. 修改下列句子。
(1)我愛看《灰塵的旅行》、《穿過地平線》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。
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(2)老師要我們注意安全,防止不發(fā)生事故。
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3. 修改下邊有毛病的句子。
1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈(zèng)所有完好的器官。
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2.遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。
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3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
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4. 修改下列病句。
①考試結(jié)束了,他首先第一個(gè)走出教室。
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②這臺(tái)電冰箱的造型很美觀、耐用。
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③今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊(duì)。
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④印刷術(shù)是
4、我國古代的四大發(fā)明。
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5. 在原句上修改病句。
(1)他的意見基本是完全正確的。
(2)稻子成熟了,一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。
6. 用修改符號(hào)修改病句。
(1)、跑完800米后,感到四肢酸痛。
(2)、節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。
(3)、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
7. 修改下列病句。
(1)通過王老師的耐心輔導(dǎo),使我的作文能力有了提高。
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(2)弟弟上完五年級了,還有一年沒有畢業(yè)
5、。
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(3)他在外語學(xué)院讀書,會(huì)說三四國外語。
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8. 修改病句。
①老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。
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②在小組討論會(huì)上,小明第一個(gè)首先發(fā)言。
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9. 修改病句。
(1)他的家鄉(xiāng)是福建省人。
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(2)一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。
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(3)他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?,所以一點(diǎn)也不驕傲。
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(4)上課了,老師把眼睛投到同學(xué)們身上。
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(5)我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
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(6)媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。
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10. 修改下列病句。
⑴我最愛看民族舞蹈和民族音樂。
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⑵媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí),所以關(guān)心我的生活。
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11. 修改下面一段話。
我非常喜歡酷愛書法,漢字對我有著特殊的感情,我即使一有時(shí)間,就揮毫練字,已成為我生命中不可缺少的內(nèi)容。
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12. 修改病句,運(yùn)用修改符號(hào)在原句改。
①放學(xué)了,我們組留下來掃地做值日。
②這本書我看了三遍,真有點(diǎn)喜愛得愛不釋手。
③《水晶宮的秘密》這篇文章對我很感興趣,因此我一口氣讀三遍。
13. 用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面這段話。
到了“六一”兒童節(jié)前,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目,打算在文藝聯(lián)歡會(huì)上大顯身手。許多同學(xué)累壞了為了準(zhǔn)備節(jié)目,還好有李老師的鼓動(dòng),大家才堅(jiān)持下來。表演那天,同學(xué)們唱起了優(yōu)美的歌和舞蹈,可開心啦。
14. 修改下面的病句。
(1)我在花園里觀看了五顏六色的紅花。
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(2)十年以后,三個(gè)人都成了堅(jiān)強(qiáng)有力的青年。
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15. 修改病句。
1.媽媽還是死命追著不放,到底沒追上。
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2.“他吃飯很爽朗?!睅谋D愤@么說他。
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3.青銅一家,老老少少,將幾乎所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。
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4.中國最早的詩歌來自于兩千多年的前《論語》。
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