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1、口算除法 教學內容：課本71頁內容 教學目標： 1、使學生在理解的基礎上，掌握用整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法。 2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和抽象概括的能力，通過觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)展學生的思維。 3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。 教學重點：掌握口算方法，并能正確口算。 教學難點：正確地掌握兩位數(shù)除法的估算，并能正確估算。 教具媒體：實物投影、情境圖 教學過程： 一、準備題： 1、20、50、120、150分別是幾個十？ 2、口算，說說你是怎樣計算的。 602 804 903 1206 二、新授新知： 1、出示例1

2、 （1）有80面彩旗，每班20個?？梢苑纸o幾個班？ 提問：計算這道題時怎樣想？ 80里面有幾個20？ 怎樣列式？8020 如何計算？ （2）探究8020的口算方法。 這個算式該怎么計算呢？小組討論并匯報交流。 方法一：因為204=80（除法是乘法的逆運算），所以8020=4 方法二：因為82=4（不看80和20后面的0），所以8020=4 8020=4(個) 答：可以分給4個班。 小結：整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法：1、根據(jù)乘除法的關系用乘法算除法；2、利用表內除法計算。 （3）想一想：8320≈ 8019≈ 這是兩道除法估算題，該怎樣計算呢？ 提

3、示：估算是通常把算式中不是整十的數(shù)用“四舍五入”法看成與它接近的整十數(shù)，然后再用整十數(shù)的口算方法進行計算。 板書：8320≈4 8019≈4 思考方法：83接近80，8020=4，所以8320≈ 4 ；19接近20，所以8020=4 小結：除法估算一般是把算式中不是整十的數(shù)用“四舍五入”法估算成整十數(shù)，在進行計算。 1、 教學例2 （1）15050= 提問：這道題和例一有什么不同的地方？ 根據(jù)例一的探索方法，說一說這個算式該怎么口算。 根據(jù)學生的匯報板書： 方法一：因為503=150（除法是乘法的逆運算），所以15050=3 方法二：因為155=3（不看150和

4、50后面的0），所以15050=3 （2）想一想：12230≈ 12028≈ 分析：同兩位數(shù)除兩位數(shù)的除法估算方法相同，把被除數(shù)看作幾百幾十，或者把除數(shù)看作整十數(shù)，然后在進行口算。 解答：12230≈4 12028≈4 120 30 三、鞏固練習 1、口算下面各題 42 63 366 427 45050 36090 81090 8040 4020 6030 36060 42070 9030 54060 63070 18020 2、 P71做一做1、2題 四、作業(yè) 練習十二第二、三、五題 五、總結：今天你學會了什么？