《五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版 班級(jí)：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 1、屋子里擠了十五個(gè)人左右。 _____________________________________ 2、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 _____________________________________ 3、《草原》的作者是林海音。 _____________________________________ 2. 修改病句。 （1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。 _____________

2、_______________________ （2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 ____________________________________ （3）我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 ____________________________________ （4）我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 ____________________________________ 3. 修改病句。 1、辛勤的園丁是一位李老師。 _______________________________________ 2、菜市場(chǎng)真

3、豐富：有黃瓜、西紅柿、蔬菜、菠菜…… _______________________________________ 3、我斷定他可能是李剛的爸爸。 _______________________________________ 4、參加這次活動(dòng)的有干部、工人、中年人，還有學(xué)生呢。 _______________________________________ 5、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的。 _______________________________________ 4. 修改下列病句。 （1）班會(huì)后，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中的問(wèn)題。 ___________

4、_________________________ （2）能否關(guān)注并幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，是衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。 ____________________________________ （3）通過(guò)《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。 ____________________________________ 5. 修改病句。（用修改符號(hào)在原句上修改） 1.下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 2.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。 3.看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。 4.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。 6. 下面的句子有

5、歧義，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出它的兩種意思。 他才來(lái)，許多人還不認(rèn)識(shí)。 句意一：_____________________________________ 句意二：_____________________________________ 7. 下面是某商場(chǎng)“五一”期間促銷活動(dòng)的廣告片段，讀后完成下列題目。 活動(dòng)期間，為感謝我們多年來(lái)對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場(chǎng)將讓利50萬(wàn)元回報(bào)消廢者，同時(shí)本商場(chǎng)將為A購(gòu)買大形家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供B送貨上門的服務(wù)C。 （1）修改文中兩個(gè)錯(cuò)別字： ①________改為________；②________改為________。 （2）文中

6、畫線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為：_______________________________________ （3）為使語(yǔ)意更加明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞放在A；B；C中的________處。 8. 修改下面的病句。 （1）學(xué)校舉辦了美術(shù)和繪畫展覽。 ______________________________________。 （2）我們從小要養(yǎng)成愛勞動(dòng)。 ____________________________________。 （3）大家都說(shuō)今天的活動(dòng)是最有意義的一天。 ____________________________________。 （4）經(jīng)過(guò)討論，終于確定了下一

7、步的行動(dòng)方案。_____________________________________。 9. 修改病句。 1．黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。 ____________________________________ 2．老師用溫和的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。 ____________________________________ 3．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。 ____________________________________ 10. 下面一段話有六個(gè)句子，每個(gè)句子都有一處毛病，請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹? 2008年8月8日的夜晚，北京燈火光明。國(guó)家體育館里，正在奧運(yùn)

8、會(huì)開幕式舉行著?？吹搅艘环┰綍r(shí)空、意境優(yōu)美的中國(guó)畫卷。畫卷講述著一個(gè)個(gè)博大感人的中國(guó)故事，全世界的朋友都能從中領(lǐng)略優(yōu)雅、高雅的東方情韻，了解悠久的中國(guó)文化，感受中國(guó)的現(xiàn)代美麗。主題歌“我和你”那悠揚(yáng)的旋律溫馨縈繞在每一個(gè)人的心間。望著熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，誰(shuí)能為和平而激動(dòng)！ 11. 修改病句。 1.姑媽給我?guī)?lái)了桃子、香蕉、蘋果、巧克力等水果。 ____________________________________ 2.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。 ____________________ 3.我訂閱了《讀寫知識(shí)》《中國(guó)少年報(bào)》《少年文藝》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)紙。 ________

9、____________________________________________ 12. 改正下面的句子。 1.漫山遍野到處開滿了花。 _______________________________________ 2.燕子在天空。 _______________________________________ 3.我忍受不住禁不住笑了起來(lái)。 _______________________________________ 4.只有嚴(yán)格要求，勤學(xué)苦練，就能學(xué)到過(guò)硬本領(lǐng)。 _______________________________________ 5.夏天的北戴

10、河是一年中的旅游旺季。 _______________________________________ 13. 用修改符號(hào)修改下面一段話。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，兩個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 我非常喜歡酷愛書法，無(wú)論是剛勁有力的大字，還是清秀玲瓏的小楷。我對(duì)它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容。家里人都希望我能在這方面有所發(fā)揮。我絕不辜服他們的期望。 14. 修改病句，用上修改符號(hào)。 (1)我等了整整兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。 (2)他把兩件新舊運(yùn)動(dòng)衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。 (3)這幾年來(lái)，中國(guó)畫創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。 15. 綜合改錯(cuò)，將改好的書信寫在橫線上。（書信格式三處錯(cuò)誤，一處病句，錯(cuò)別字一處，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一處。） 敬愛的張老師： 您好！ 我還清清楚楚、明明白白記得我第一次見到您的情景。當(dāng)時(shí)我又緊張又害羞，但是，您親切的笑容打亂了我緊張的情緒。接著，您指導(dǎo)我們打掃，發(fā)書、排隊(duì)。從那一刻起，您就成了我心中最愛帶的老師。 現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)一句心里話：“老師，謝謝您，您辛苦啦！” 此致 敬禮 2020年1月14日 您的學(xué)生：李小樂(lè) ________________________________________________________ 5 / 5