《高考政治大一輪復習 第四單元 第十二課 實現人生的價值課件 新人教版必修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考政治大一輪復習 第四單元 第十二課 實現人生的價值課件 新人教版必修4.ppt（76頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第十二課 實現人生的價值,,必修4 第四單元 認識社會與價值選擇,2016高考導航,,必修4 第四單元 認識社會與價值選擇,,必修4 第四單元 認識社會與價值選擇,,必修4 第四單元 認識社會與價值選擇,核心考點1 人生價值,核心考點2 價值判斷與價值選擇,核心考點3 價值的創(chuàng)造與實現,核心考點1 人生價值 (高考指數：★★★★) 一、價值 1．哲學意義上的價值：指一事物對主體的________意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。 2．人的價值 (1)人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的_____和______，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。 (2)對一個人的價值的評價歸根到底是看他的______，最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。,積極,責任,貢獻,貢獻,二、價值觀及其導向作用 1．價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的____________和____________。 2．社會主義核心價值觀 (1)基本內容：富強、民主、文明、和諧是_____________的價值目標；自由、平等、公正、法治是___________的價 值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是_______________的價 值準則。 (2)意義：社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了__________。社會主義核心價 值觀是社會主義核心價值體系的__________和_________。,總的看法,根本觀點,國家層面,社會層面,公民個人層面,基本遵循,高度凝練,集中表達,3．價值觀的導向作用 (1)價值觀對人們____________________的活動有重要導向作用。 (2)價值觀是____________的重要向導。,認識和改造世界,人生,一、哲學意義上的價值和具體領域事物的價值 1．這里的“事物”，既包括物質現象，也包括精神現象。如衣服、糧食、房子、汽車等物質產品能夠滿足人們衣、食、住、行等方面的需要。音樂、電影、圖書 等精 神產品能夠滿足人們精神生活的需要，它們具有各自的屬性。它們對主體的積極意義，就屬于哲學意義上的價值。 2．哲學意義上的價值與具體領域事物價值的關系。哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物 所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。它涵 蓋了 各個不同領域事物的價值,具有高度的概括性和普遍性。哲學意 義上的價值與具體領域事物的價值是一般與個別的關系。,二、人的個人價值和社會價值 1．人的價值是個人價值與社會價值的統(tǒng)一 人生活在社會中，總是需要依靠社會創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要，因此每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造財富滿足社會與他人。一個人付出了心血和勞動，同時也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現對自我的滿足。,2．社會價值與個人價值關系,個人對社會的責任和貢獻,社會對個人的尊重和滿足,居于首位，是人生的真正價值,居于從屬地位,一般情況下，人生價值是自我價值與社會價值的統(tǒng)一；社會價值是實現個人價值的前提和基礎，個人只有在社會中才能真正地實現其自我價值。同時，自我價值是社會價值的目標和歸屬，社會必須盡可能地為個人實現自我價值創(chuàng)造各種條件,C,C,D,B,A,D,核心考點2 價值判斷與價值選擇 (高考指數：★★★),程度,價值判斷,二、價值判斷與價值選擇的客觀依據 要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的____________，走歷史的必由之路。自覺站在最廣大人民的立場上。 三、價值判斷和價值選擇的社會歷史性 1．含義：價值判斷和價值選擇會因_______、地點和_____的變化而不同。 2．意義：有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止_________和片面化傾向；有助于我們的價值觀念____________，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。,客觀規(guī)律,時間,條件,簡單化,與時俱進,四、價值判斷與價值選擇的階級性 1．人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。 2．在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性。 五、價值沖突及評價標準 1．產生價值沖突的原因 (1)人們認識事物的____________不同，對其價值的評價也會不同。 (2)人們站在不同的_________上，就會有不同的價值觀，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。,角度,立場,2．評價標準 (1)我們要自覺站在____________的立場上，把 ____________利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己____________的價值追求。 (2)正確反映并妥善處理各種利益關系，最重要的是必須首先考慮并滿足____________的利益要求。,最廣大人民,人民群眾,最高,最大多數人,D,C,A,C,D,C,B,A,核心考點3 價值的創(chuàng)造與實現 (高考指數：★★★★) 一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值(實現人生價值的根本途徑) 1．人只有在_______中才能創(chuàng)造和實現自己的價值。 2．積極投身____________的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。 二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現價值(實現人生價值的客觀條件) 社會提供的____________是人們實現人生價值的前提。人的價值只能在社會中實現，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。,勞動,為人民服務,客觀條件,三、在砥礪自我中走向成功(實現人生價值的主觀條件) 1．實現人生價值，需要充分發(fā)揮____________，需要頑強拼搏、自強不息的精神。 2．實現人生價值，需要努力發(fā)展自己的____________，全面提高個人素質。 3．實現人生價值，需要有堅定的____________信念，需要正確價值觀的指引。,主觀能動性,才能,理想,誤區(qū)警示 只要充分發(fā)揮主觀能動性就能實現人生價值,B,A,理清知識結構 強化解題思維,C,A,B,