《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt（143頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2章 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),考點(diǎn)一 神經(jīng)元、反射與反射弧 【核心知識(shí)通關(guān)】 1.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及分類： (1)結(jié)構(gòu)：一個(gè)神經(jīng)元包括細(xì)胞體、樹(shù)突和_____。,軸突,(2)樹(shù)突和軸突：,短,長(zhǎng),2.反射與興奮的概念： (1)反射：在_____________參與下，動(dòng)物體或人體對(duì) 內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。 (2)興奮：動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界 刺激后，由_____________變?yōu)開(kāi)____________的過(guò)程。,中樞神經(jīng)系統(tǒng),相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),顯著活躍狀態(tài),3.反射的兩種類型：,大腦皮層,大腦皮層,4.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：_______。 (1)模式圖：,反射弧,(2)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱： ①_______， ②_________， ③_________， ④_________， ⑤_______， ⑥_______。 (3)圖中有__個(gè)神經(jīng)元。 (4)圖中興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)?用圖中序號(hào)表示) ___________________。,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,神經(jīng)節(jié),3,①→②→③→④→⑤,(5)反射弧的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能：,興奮,肌肉,或腺體,完整性,【特別提醒】 與反射和反射弧有關(guān)的三點(diǎn)提醒 (1)反射必須有完整的反射弧參與，刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但不屬于反射。 (2)神經(jīng)中樞的興奮只影響效應(yīng)器的效應(yīng)活動(dòng)，不影響感受器的敏感性。 (3)非條件反射的完成可以不需要大腦皮層的參與，條件反射的完成必須有大腦皮層的參與。,【高考模擬精練】 1.(2016長(zhǎng)沙模擬)40位同學(xué)手拉手圍成周長(zhǎng)68米的一圈，第1位同學(xué)用右手捏第2位同學(xué)左手，第2位同學(xué)左手感受到第1位同學(xué)的刺激后馬上用右手捏第3位同學(xué)左手……到第1位同學(xué)左手感受到第40位同學(xué)的刺激為止，共用時(shí)8.3秒。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ),A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層 B.感受器和效應(yīng)器都位于人的手部皮膚上 C.這40位同學(xué)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成反射弧 D.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)平均速率約為8 m/s,【解析】選A。該反射弧的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層；效應(yīng)器是手部的肌肉；每位同學(xué)的捏手動(dòng)作都構(gòu)成反射??；共用時(shí)8.3秒，包含興奮在突觸間的傳遞及相鄰?fù)瑢W(xué)間的反應(yīng)時(shí)間，無(wú)法計(jì)算出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時(shí)間及神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度。,【易錯(cuò)提醒】本題易錯(cuò)選B或D，原因是對(duì)效應(yīng)器的構(gòu)成不理解，以及受習(xí)慣思維影響，以為長(zhǎng)度除以時(shí)間(688.3≈8 m/s)就是速度。,2.(2014安徽高考)給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是( ),A.大腦皮層沒(méi)有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程 B.食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同,【解題指南】 (1)題干關(guān)鍵詞：A項(xiàng)中是“鈴聲”，B項(xiàng)中是“味覺(jué)”，C項(xiàng)中是“新”，D項(xiàng)中是“鈴聲”和“食物”。 (2)關(guān)鍵知識(shí)：條件反射與非條件反射的區(qū)別、反射弧的結(jié)構(gòu)以及興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程。,【解析】選C。本題主要考查反射、條件反射及興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)等知識(shí)。根據(jù)題意可知，食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液的分泌均屬于條件反射，條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，需要大腦皮層的參與；食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液的分泌這兩個(gè)反射弧中感受器和傳入神經(jīng)均不同，屬于不同的反射??；鈴聲和喂食的結(jié)合能夠使狗形成新的條件反射，因此能夠促進(jìn)相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，C選項(xiàng)正確。,3.(2014海南高考)當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( ),A.感受器位于骨骼肌中 B.d處位于傳出神經(jīng)上 C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧 D.牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì),【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、反射弧的組成。 (2)圖示信息：骨骼肌活動(dòng)的反射過(guò)程、驗(yàn)證反射弧的完整性。,【解析】選C。本題主要考查反射弧的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖可知，當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程，所以感受器在骨骼肌中，故A項(xiàng)正確；據(jù)圖可知b上有神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)，則d為傳出神經(jīng)，故B項(xiàng)正確；從a到d沒(méi)有效應(yīng)器，不能構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過(guò)程，說(shuō)明有神經(jīng)興奮的傳遞，c處為突觸，可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)，故D項(xiàng)正確。,【延伸探究】 (1)刺激d處，效應(yīng)器會(huì)有變化，屬不屬于反射？ 提示：不屬于。反射弧結(jié)構(gòu)不完整。 (2)嘗試寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向。 提示：a→b→c→d→效應(yīng)器。,【方法技巧】判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的方法 (1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神 經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)(如B)，無(wú)神 經(jīng)節(jié)的是傳出神經(jīng)(如E)。 (2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“ ” 相連的為傳入神經(jīng)(如B)，與“ ”相連的為傳出神 經(jīng)(如E)。,(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng)(如E)，與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)(如B)。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( ),A.刺激a點(diǎn)引起A的收縮，不屬于反射活動(dòng) B.圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng) C.若刺激E，A不發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明E被破壞 D.刺激b點(diǎn)后，甲、乙電位計(jì)讀數(shù)都有變化,【解析】選C。圖中A～E分別代表效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮，但沒(méi)有C、D、E的參與，反射弧不完整，因此不屬于反射活動(dòng)；刺激E時(shí)A不發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明反射弧被破壞，不一定破壞E，也可能是D、C、B、A其中的任意一部分或幾部分；刺激b點(diǎn)后，興奮會(huì)傳遞到甲、乙，所以會(huì)有電位的變化。,2.(2015長(zhǎng)治模擬)用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，下圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(如圖)，下列說(shuō)法正確的是( ),A.立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng) B.刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng) C.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng) D.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是如圖所示的結(jié)構(gòu),【解析】選B。剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后，立即刺激A端能看到左后肢收縮活動(dòng)，但不是反射活動(dòng)，而刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng)；脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的完整性，而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧。,考點(diǎn)二 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 【核心知識(shí)通關(guān)】 1.興奮的產(chǎn)生：,K+,內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)正外負(fù),2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：,Na+,K+,(1)傳導(dǎo)過(guò)程：局部電流 _______部位 _____變化 (2)傳導(dǎo)形式：_______(或神經(jīng)沖動(dòng))。 (3)傳導(dǎo)特點(diǎn)：_________。,未興奮,電位,電信號(hào),雙向傳導(dǎo),(4)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系：,①在膜外，局部電流的方向由未興奮部位到興奮部位， 與興奮傳導(dǎo)方向_____。 ②在膜內(nèi)，局部電流的方向由興奮部位到未興奮部位， 與興奮傳導(dǎo)方向_____。,相反,相同,3.膜電位變化： (1)圖示： 離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)， 受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電 位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺 激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。,(2)解讀： a點(diǎn)——_____電位，外正內(nèi)負(fù)，此時(shí)K+通道開(kāi)放； b點(diǎn)——0電位，動(dòng)作電位形成過(guò)程中，Na+通道開(kāi)放； bc段——_____電位，Na+通道繼續(xù)開(kāi)放； cd段——?jiǎng)幼麟娢换謴?fù)為靜息電位； de段——_____電位。,靜息,動(dòng)作,靜息,【特別提醒】 興奮產(chǎn)生的兩點(diǎn)提醒 (1)神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生主要是Na+內(nèi)流的結(jié)果，Na+的內(nèi)流需要膜載體(離子通道)，同時(shí)從高濃度到低濃度，故屬于協(xié)助擴(kuò)散；同理，神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生過(guò)程中K+的外流也屬于協(xié)助擴(kuò)散。,(2)在恢復(fù)靜息電位時(shí)，Na+的外流是由低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既需要載體蛋白協(xié)助，又需要消耗能量。,【深化探究】不同部位興奮傳導(dǎo)方向不同，在下列表格中寫(xiě)出興奮傳導(dǎo)的方向及其產(chǎn)生的原因：,雙向,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)出,現(xiàn)電位變化,單向,興奮在反射弧中只能單向,傳導(dǎo),【高考模擬精練】 1.(2013全國(guó)卷)關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的 是( ) A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo) B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位,C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的形式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)： (1)“傳導(dǎo)”和“傳遞”的區(qū)別：前者指興奮在神經(jīng)纖維上的傳送，后者指興奮在神經(jīng)元之間的傳送。 (2)確定膜內(nèi)外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向的關(guān)系時(shí)，畫(huà)出具體圖示即可明確看出。,【解析】選C。本題考查興奮的傳導(dǎo)、傳遞及方向的判斷。興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式由興奮部位向未興奮部位雙向傳導(dǎo)，A、B正確；興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞的，C錯(cuò)誤；在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反，在膜內(nèi)，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同，D正確。,2.(2016西安模擬)給離體的神經(jīng)纖維連接一靈敏電流計(jì)，并給予如圖所示的適當(dāng)刺激，圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ),A.電流計(jì)指針發(fā)生4次方向相反的偏轉(zhuǎn) B.圖①a和圖③b電極處的膜均處于未興奮狀態(tài) C.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài) D.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是①→②→③→①,【解析】選B。電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；圖①a和圖③b電極處的膜均為正電位，處于未興奮狀態(tài)；圖③b電極處為正電位，處于未興奮狀態(tài)；電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是①→②→③→②。,3.(2016臨沂模擬)如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是( ),A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化 B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同 C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外 D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi),【解題指南】解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn)： (1)兩曲線的起點(diǎn)相同，說(shuō)明開(kāi)始時(shí)的靜息電位相同。 (2)動(dòng)作電位的高低主要與膜外的Na+濃度呈正相關(guān)。,【解析】選C。本題通過(guò)圖示的方式考查Na+內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位的原理。依圖示，未受刺激時(shí)，兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同，故B項(xiàng)正確；在兩種海水中，均是膜外的Na+濃度高于膜內(nèi)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜內(nèi)的Na+濃度差較大，所以Na+迅速內(nèi)流引發(fā)較大的動(dòng)作電位，對(duì)應(yīng)于曲線a，故A、D正確。,【延伸探究】如果把離體的神經(jīng)纖維放在高Na+濃度的海水中，則膜電位變化和a曲線相比有何區(qū)別？ 提示：電位變化比a曲線更大。因?yàn)楦逳a+濃度海水中細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差大，所以電位變化較大。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖為人體神經(jīng)元模式圖，據(jù)圖分析不正確的 是( ),A.④中的物質(zhì)屬于神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到⑤的方式是胞吐 B.A點(diǎn)屬于神經(jīng)元的軸突部分 C.若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo) D.若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),【解析】選C。神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜到達(dá)突觸間隙的方式是胞吐；神經(jīng)元長(zhǎng)的部分是軸突；興奮在傳導(dǎo)的過(guò)程中需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量；若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反。,2.(2015鄭州模擬)下圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測(cè)得的膜電位變化，A、B、C、D為4種測(cè)量方式，其中能測(cè)出這種膜電位變化的是( ),【解析】選A。曲線圖所示為指針偏轉(zhuǎn)1次所測(cè)得的結(jié)果；選項(xiàng)B、C、D圖中指針都將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，故A選項(xiàng)正確。,3.據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( ),A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān) B.在c處給予足夠的刺激，鉀離子從上往下運(yùn)輸引起膜電位變化 C.假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部 D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸,【解析】選B。靜息電位的形成是由鉀離子外流引起的，需要載體蛋白的協(xié)助，A正確；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，鈉離子迅速內(nèi)流引起膜電位變化，B錯(cuò)誤；由圖中的糖蛋白可推測(cè)，上側(cè)為膜外側(cè)，下側(cè)為膜內(nèi)側(cè)，故突觸間隙位于圖示膜的上部，C正確；若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c為磷脂分子的親水端，會(huì)與水面接觸，D正確。,4.(2016福州模擬)下圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測(cè)得的膜電位變化。請(qǐng)回答：,(1)圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中______點(diǎn)的電位，該電位稱為_(kāi)___________電位。 (2)當(dāng)神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的____________性發(fā)生變化，__________離子大量流向膜______，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的____________段。,(3)將離體神經(jīng)纖維置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定刺激后，下圖中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是____________。,【解析】(1)圖1裝置A一端電極在膜內(nèi)，另一端電極在膜外，測(cè)得的是靜息電位，相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)(未受刺激時(shí))的電位。 (2)神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的通透性發(fā)生變化，鈉離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的B段。,(3)膜電位變化由鈉離子內(nèi)流引起，與鈉離子濃度呈正相關(guān)。 答案：(1)A 靜息 (2)通透 鈉 內(nèi) B (3)D,考點(diǎn)三 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 【核心知識(shí)通關(guān)】 1.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——突觸：,(1)寫(xiě)出圖甲中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)： ①_____， ②_______， ③_________， ④_________， ⑤_________， ⑥_________。 (2)用文字描述乙圖中的突觸類型并用圖像畫(huà)出。 A：____________________； B：___________________。,軸突,線粒體,突觸小泡,突觸前膜,突觸間隙,突觸后膜,軸突—細(xì)胞體型：,軸突—樹(shù)突型：,2.興奮的傳遞過(guò)程：,(1)傳遞途徑： 興奮→突觸小體→_________→突觸前膜→_________ →突觸后膜。 (2)信號(hào)轉(zhuǎn)換：___________________________________。 (3)作用效果：使后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生___________。,突觸小泡,突觸間隙,電信號(hào) 化學(xué)信號(hào) 電信號(hào),膜電位變化,(4)傳遞特點(diǎn)及原因。 ①單向傳遞：___________________________________ _________。 ②突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的 傳導(dǎo)要慢，_______________決定著該反射所需時(shí)間 的長(zhǎng)短。,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于,突觸后膜,突觸數(shù)量的多少,【特別提醒】 突觸小體≠突觸 (1)組成不同：突觸小體是上一個(gè)神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。,(2)信號(hào)轉(zhuǎn)變不同：在突觸小體上的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)；在突觸中完成的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。,【深化探究】興奮傳導(dǎo)特點(diǎn)的驗(yàn)證 (1)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。 ①設(shè)計(jì)方法：電刺激圖中甲處，觀察A 的變化，同時(shí)測(cè)量乙處的電位有無(wú)變化。,②結(jié)果分析。 a.若A有反應(yīng)，且乙處電位改變，說(shuō)明_______________ _____________________。 b.若A有反應(yīng)而乙處無(wú)電位變化，說(shuō)明_______________ _____________________。,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng),纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng),纖維上的傳導(dǎo)是單向的,(2)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。 ①設(shè)計(jì)方法：先電刺激圖中甲處，測(cè)量丙處電位變化； 再電刺激丙處，測(cè)量甲處的電位變化。 ②結(jié)果分析。 a.若兩次實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)部位均發(fā)生電位變化，說(shuō)明_____ _______________________________。 b.若只有一處發(fā)生電位改變，則說(shuō)明_______________ _____________________。,神經(jīng),沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是雙向的,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng),元之間的傳遞是單向的,【典題技法歸納】 (2013四川高考)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨 神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位 類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤 的是( ),A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn) C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化 D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同,【解析】選C。本題以圖像信息為載體，考查突觸中信 號(hào)轉(zhuǎn)化、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的 傳遞特點(diǎn)、興奮傳導(dǎo)方向與電流方向的關(guān)系，意在考 查學(xué)生知識(shí)遷移以及獲取圖像信息的能力。A項(xiàng)，神經(jīng) 末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，所以“神經(jīng)— 肌接頭”處有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程， 故正確；B項(xiàng)，電刺激①處，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳,導(dǎo)，能夠使肌肉收縮，使靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)，故正確；C項(xiàng)，電刺激②處，由于“神經(jīng)—肌接頭”類似于突觸，興奮只能單向傳遞，所以不能傳到電流計(jì)，不會(huì)有電位變化，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)，神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致，與膜外電流方向相反，故正確。,【母題變式】 (1)電刺激①處，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向_____的偏轉(zhuǎn)。 (2)電刺激②處，電流計(jì)不會(huì)偏轉(zhuǎn)，原因是_________ ___________________________________。,相反,神經(jīng)遞質(zhì),只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜,【方法規(guī)律】電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與次數(shù)的判斷方法 (1)在神經(jīng)纖維上： ①刺激a點(diǎn)，b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。 ②刺激c點(diǎn)(bc=cd)，b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。,(2)在神經(jīng)元之間： ①如果刺激a點(diǎn)，興奮可以通過(guò)突觸傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元，則電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)(即先左偏，再右偏)。,②如果刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)(即先左偏，再右偏)。 ③如果刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)可興奮，電流計(jì)只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)(即右偏)。,【高考模擬精練】 1.(2015江蘇高考)下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是( ),A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放 D.圖中離子通道開(kāi)放后，Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流,【解題指南】圖示信息：神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合后使離子通道打開(kāi)。,【解析】選D。本題以神經(jīng)遞質(zhì)釋放與作用機(jī)制的圖形考查神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞。神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞，故A項(xiàng)正確；神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，故B項(xiàng)正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放，提高對(duì)離子的通透性，故C項(xiàng)正確；由于Na+、Cl-所帶電荷相反，二者不能同時(shí)內(nèi)流，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2016鄭州模擬)下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是( ),A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù) B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn) C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,【解析】選D。圖中a點(diǎn)受刺激時(shí)，由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致膜外電位變化是由正變負(fù)；電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)；由于興奮在突觸間單向傳遞，電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；由于刺激a點(diǎn)后，電表①②都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。,3.(2013海南高考)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的 是( ) A.突觸前神經(jīng)元具有合成(神經(jīng))遞質(zhì)的能力 B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì) C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) D.(神經(jīng))遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化,【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)： (1)軸突末梢形成突觸小體。 (2)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜受到刺激，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜電位發(fā)生變化。,【解析】選B。本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。A項(xiàng)，神經(jīng)元之間信息傳遞是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故正確；B項(xiàng)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，靜息電位不會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡內(nèi)，由突觸前膜釋放，故正確；D項(xiàng)，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，故正確。,【加固訓(xùn)練】 1.(2016唐山模擬)下圖中乙圖是甲圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖，丙圖是乙圖中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大示意圖。下列相關(guān)敘述中，正確的是( ),A.甲圖中興奮的傳遞方向是B→A B.C處，細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同 C.丙圖中物質(zhì)a的分泌與高爾基體和線粒體有關(guān) D.丙圖的b如果不能與a結(jié)合，則會(huì)引起突觸后神經(jīng)元抑制,【解析】選C。甲圖中興奮的傳遞方向是A(軸突)→B (樹(shù)突)；細(xì)胞膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反； 高爾基體與a的分泌有關(guān)，線粒體提供能量；丙圖的b 如果不能與a結(jié)合，則突觸后神經(jīng)元無(wú)反應(yīng)。,2.下圖甲表示反射弧中的3個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ),A.圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn) B.圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個(gè)完整的突觸結(jié)構(gòu) C.圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量 D.圖乙中突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,【解析】選C。興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，因此刺激d點(diǎn)興奮可傳導(dǎo)至c點(diǎn)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此刺激d點(diǎn)興奮可傳導(dǎo)至e點(diǎn)，但不能傳導(dǎo)至a、b點(diǎn)；圖甲的③內(nèi)有3個(gè)完整的突觸結(jié)構(gòu)；細(xì)胞內(nèi)的CO2主要產(chǎn)生于⑦線粒體，此處CO2濃度最高，線粒體可為興奮的傳遞提供能量；突觸小體上只能完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。,3.(2015惠州模擬)右下圖為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)示意圖(假設(shè)各突觸生理性質(zhì)大體一樣且都為興奮性突觸)，下列說(shuō)法正確的是( ) A.該圖顯示有3個(gè)突觸 B.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后表現(xiàn)為負(fù)反饋 C.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后加強(qiáng)了作用的持久性 D.該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的,【解析】選C。該圖顯示有6個(gè)突觸；由圖可知，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后能進(jìn)一步加強(qiáng)，表現(xiàn)為正反饋；神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后可發(fā)生循環(huán)作用，加強(qiáng)了作用的持久性；該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是單向的。,4.(2012全國(guó)卷)肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖(a)為肺牽張反射示意圖。該反射的感受器位于肺中。深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。,回答下列問(wèn)題： (1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是__________，b是__________，c是_____________， d是__________。 (2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中__________的調(diào)控。,(3)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸[放大后的突觸如圖(b)所示]中，突觸小體是神經(jīng)元①的______(填“軸突”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)末端膨大形成的。突觸后膜位于神經(jīng)元②的__________(填“軸突”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體”)。,【解題指南】解答本題需做到三點(diǎn)： (1)識(shí)圖分析反射弧的組成。 (2)熟記突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。 (3)知道突觸的類型有軸突-樹(shù)突型和軸突-細(xì)胞體型。,【解析】(1)結(jié)合題干觀察圖形，題干中給出深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳入腦干，所以可以判斷出b為傳入神經(jīng)，a為神經(jīng)中樞，c為傳出神經(jīng)，d為對(duì)應(yīng)的效應(yīng)器。 (2)屏住呼吸屬于條件反射，所以其調(diào)控中樞為圖中的大腦皮層。,(3)觀察圖(a)，我們可以看到神經(jīng)元①的細(xì)胞體在大腦皮層，所以突觸小體是由該神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的；而觀察圖(b)我們可以看到突觸后膜位于神經(jīng)元②的細(xì)胞體上。 答案：(1)神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 (2)大腦皮層 (3)軸突 細(xì)胞體,考點(diǎn)四 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能 【核心知識(shí)通關(guān)】 1.中樞神經(jīng)系統(tǒng),腦 _____,,脊髓,2.各級(jí)神經(jīng)中樞的關(guān)系： (1)_________是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞。 (2)位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)_________的調(diào)控。,大腦皮層,高級(jí)中樞,(3)各級(jí)中樞的功能：,,,,,,3.人腦的高級(jí)功能： (1)感知外部世界。 (2)控制機(jī)體的_____活動(dòng)。 (3)具有語(yǔ)言、_____、記憶和_____等方面的高級(jí)功能。,反射,學(xué)習(xí),思維,4.人類大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)：,不能講話,不能寫(xiě)字,看不懂,聽(tīng)不懂,【特別提醒】 H區(qū)≠聽(tīng)覺(jué)中樞 V區(qū)≠視覺(jué)中樞 (1)H區(qū)是語(yǔ)言中樞，不是聽(tīng)覺(jué)中樞，H區(qū)損傷后患者不能聽(tīng)懂別人講話(但能聽(tīng)得見(jiàn))，而聽(tīng)覺(jué)中樞受損后，患者聽(tīng)不見(jiàn)別人講話。 (2)V區(qū)是語(yǔ)言中樞，不是視覺(jué)中樞，V區(qū)損傷后，患者不能看懂文字(但看得見(jiàn))，而視覺(jué)中樞受損后，患者看不見(jiàn)東西。,【高考模擬精練】 1.(2016濟(jì)南模擬)下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述中，正確的是( ) A.人腦的高級(jí)功能專指語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能 B.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和生物節(jié)律等功能無(wú)關(guān),C.維持生命活動(dòng)的基本中樞如呼吸中樞在腦干 D.小腦和脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞 【解析】選C。人腦的高級(jí)功能有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維功能等，也包含感知等功能；下丘腦是體溫、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等的控制有關(guān)；脊髓對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于低級(jí)反射，中樞為低級(jí)中樞。,2.(2015肇慶模擬)同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容傳譯給聽(tīng)眾的一種口譯方式。在譯員專心進(jìn)行同聲翻譯時(shí)，參與的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有( ) ①下丘腦 ②H區(qū)(聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞) ③S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞) ④V區(qū)(視覺(jué)性語(yǔ)言中樞) ⑤W區(qū)(書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞) A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤,【解析】選B。同聲翻譯主要依賴大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)，言語(yǔ)區(qū)又分為H、W、S、V四區(qū)，其中與聽(tīng)和說(shuō)有關(guān)的是H、S兩個(gè)區(qū)。,3.(2016石家莊模擬)與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是( ) A.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記 B.開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái) C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名,【解析】選C。上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記，這屬于學(xué)習(xí)行為，一定有大腦皮層參與；開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站立起來(lái)，屬于條件反射；叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起是膝跳反射，不經(jīng)過(guò)大腦；遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名，要經(jīng)過(guò)大腦皮層思考。,【加固訓(xùn)練】 1.人類的大腦皮層中有4個(gè)言語(yǔ)區(qū)：W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)和H區(qū)，它們分別對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言功能是( ) A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) B.寫(xiě)、讀、說(shuō)、聽(tīng) C.說(shuō)、寫(xiě)、聽(tīng)、讀 D.讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō),【解析】選B。人類大腦皮層中有4個(gè)言語(yǔ)區(qū)：W區(qū)為書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞(寫(xiě))，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞(讀)，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(說(shuō))，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞(聽(tīng))。,2.(2015貴陽(yáng)模擬)下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( ) A.針刺指尖引起縮手反射 B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 C.大腦皮層H區(qū)損傷，導(dǎo)致病人不能聽(tīng)懂別人講話 D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制,【解析】選D?？s手反射神經(jīng)中樞在脊髓；短期記憶和長(zhǎng)期記憶神經(jīng)中樞都在大腦皮層，與脊髓無(wú)關(guān)；大腦皮層H區(qū)與脊髓無(wú)直接聯(lián)系；大腦皮層的高級(jí)中樞能夠通過(guò)相關(guān)神經(jīng)控制脊髓中的低級(jí)排尿中樞。,閱卷案例13 神經(jīng)調(diào)節(jié)的理解與應(yīng)用,【找錯(cuò)糾錯(cuò)】 ——請(qǐng)找出題目中的錯(cuò)誤答案并糾正 錯(cuò)答1：序號(hào)______ 正答：______ 錯(cuò)答2：序號(hào)______ 正答：________,②,外,③,降低,錯(cuò)答3：序號(hào)______ 正答：________ 錯(cuò)答4：序號(hào)______ 正答：____________,④,不能,⑦,主動(dòng)運(yùn)輸,【全國(guó)卷題型特訓(xùn)】簡(jiǎn)答式 (1)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一， 圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的___側(cè)為參照，判斷的依據(jù) 是_____________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _________。,外,圖中靜息電位數(shù)值均為負(fù)值，根據(jù)靜息電位的特點(diǎn),——“內(nèi)負(fù)外正”可知，該電位為膜內(nèi)電位，且是以,細(xì)胞膜外側(cè)電位為參照，并將細(xì)胞膜外側(cè)電位水平定,義為0 mV,(2)據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時(shí)，神 經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平_____，判斷的理由是___________ _________________________________________________ _______________。,降低,靜息電位由,-60 mV變?yōu)?65 mV時(shí)，細(xì)胞閾強(qiáng)度增大，即神經(jīng)細(xì)胞的,興奮性水平降低,【滿分答題規(guī)則】,【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生機(jī)制，同時(shí)考查獲取信息的能力。 (1)由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的是不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為缺氧時(shí)間。,(2)由圖可知，圖中靜息電位數(shù)值均為負(fù)值，根據(jù)靜息 電位的特點(diǎn)——“內(nèi)負(fù)外正”可知，該電位為膜內(nèi)電 位，是以細(xì)胞膜外側(cè)電位為參照，并將細(xì)胞膜外側(cè)電 位水平定義為0 mV。由上面那個(gè)圖可知，靜息電位由 -60 mV變?yōu)?65 mV發(fā)生在缺氧時(shí)間10～20 min時(shí)，對(duì) 照下面那個(gè)圖可知，在缺氧時(shí)間10～20 min時(shí)，細(xì)胞 閾強(qiáng)度增大，即神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低。,(3)由下面那個(gè)圖可知，在缺氧處理20 min時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的閾強(qiáng)度大于30pA，25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激達(dá)不到引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度值，神經(jīng)細(xì)胞不能產(chǎn)生興奮，也就不能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)。,(4)在氧氣充足的情況下，細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸，ATP主要在線粒體中合成，即發(fā)生在線粒體(或線粒體內(nèi)膜)中。細(xì)胞內(nèi)需要消耗能量的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸。因此在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響。,