2019春一年級數(shù)學下冊 6.8 解決問題教案 新人教版.doc
《2019春一年級數(shù)學下冊 6.8 解決問題教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春一年級數(shù)學下冊 6.8 解決問題教案 新人教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
解決問題 教學目的： 1、使學生初步學會列式解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題，并進一步培養(yǎng)學生的計算能力。 2、通過操作，培養(yǎng)學生的動手操作能力。 3、初步培養(yǎng)分析推理能力。 重點難點： 教學準備： 教 學 過 程 一、組織教學，創(chuàng)設情境： 1、請小朋友們聽一聽，老師拍了幾下？小朋友學老師的樣子，拍6下。 根據剛才拍的，請你提出一個數(shù)學問題嗎？ （我們比老師多拍了幾下？） 你知道嗎？（我們比老師多拍了2下，因為6比4多2，列式：6-4=2 老師和小朋友一共拍了幾下？6+4=10） 小朋友提的問題都很好，今天我們就來研究第一和第二種情況。 2、擺一擺： 請小朋友第一行擺5個圓，第二行擺5個三角形。擺完后，你看到了什么？想說什么？ （圓和三角形同樣多。） 3、請小朋友繼續(xù)擺，第一行5個圓，第二行擺7個三角形，看著你擺的圖，誰能提出問題？ 4、今天我們就來進一步學習這種求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題。（板書課題：求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾，學生齊讀。） 二、練習：看誰算得又對又快 P74 第4題 三、小結：這節(jié)課學了什么？ 二次備課
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2019春一年級數(shù)學下冊 6.8 解決問題教案 新人教版 2019 一年級 數(shù)學 下冊 解決問題 教案 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2481216.html