一年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 用數(shù)學(xué)9加幾教案2 新人教版.doc
《一年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 用數(shù)學(xué)9加幾教案2 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 用數(shù)學(xué)9加幾教案2 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
用數(shù)學(xué)“9加幾” 教學(xué)內(nèi)容 一年級上冊90頁 設(shè)計者 設(shè)計日期 教 學(xué) 目 標(biāo) (一)知識技能陵目標(biāo) 1.學(xué)生能夠看懂圖意,并根據(jù)圖意正確列式 2.在計算時,學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法” (二) 過程性目標(biāo) 1.在小組合作學(xué)習(xí)活動中,培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決實際問題的意識和能力 3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 教學(xué)重點 在計算時,學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法” 教學(xué)難點 在計算時,學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法” 教學(xué)課時 1課時 教學(xué)準(zhǔn)備 圓圈、小黑板、小棒 教學(xué)活動過程設(shè)計 一、 復(fù)習(xí)鋪墊 1.口算練習(xí):出示卡片,學(xué)生口算 9+2 9+5 9+4 9+9 9+7 9+6 9+8 9+3 2.拍手游戲 教師拍的次數(shù)與學(xué)生拍的合起來是10。 教師拍9下、1下、5下。 二,學(xué)習(xí)新課 (1)放錄音(合唱) 教師:“好聽嗎?這是我們學(xué)校合唱隊的小哥哥、小姐姐們在合唱,我們一起去看看?!?(2)師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察課本90第一題圖片,你看到了什么?知道了什么?告訴全班同學(xué)。請學(xué)生回答。 (3) “老師想知道一共有幾個人去爬山?誰來幫老師解決這個問題呀?” 列式、板書:9+7 (4) “那到底一共是幾個人呢?” . 學(xué)生想計算方法,“可以用喜歡的圓片擺擺看”(兩種顏色的圃片) 教師巡視 (5)學(xué)生匯報想到的方法 (6)你認(rèn)為哪種方法最簡單?說一說 2.完成90頁第4題。 師:瞧!這群小蜜蜂在干什么? (1)觀察圖,你看到了什么? (2)小組合作,要求: ①觀察圖,看到了什么?知道了什么?記錄下來 ②要求什么?記錄下來③怎樣列式? ④怎樣計算?(有幾種方法?) 三,師生小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí),你知道了什么?有什么感受? 四、作業(yè):數(shù)學(xué)同步P69-70 板 書 設(shè) 計 用數(shù)學(xué)“9加幾”- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 一年級數(shù)學(xué)上冊 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 用數(shù)學(xué)9加幾教案2 新人教版 一年級 數(shù)學(xué) 上冊 單元 20 以內(nèi) 進(jìn)位 加法 教案 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2482234.html