《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《快起床》教案3 湘藝版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《快起床》教案3 湘藝版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《快起床》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽(tīng)習(xí)慣。 2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，打擊樂(lè)器伴奏等的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)感受音樂(lè)的旋律節(jié)奏。激發(fā)學(xué)生用快樂(lè)的心情歌唱并進(jìn)行表演，從而培養(yǎng)學(xué)生演唱表演的自信心及表演力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)欣賞樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生正確的聆聽(tīng)習(xí)慣，模唱樂(lè)曲的主旋律。 教學(xué)過(guò)程： 一、常規(guī)練習(xí)。 1、隨樂(lè)曲（《上學(xué)歌》）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動(dòng)作要求，主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。 2、復(fù)習(xí)歌曲。請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡前幾課的哪首歌曲/或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。 3、唱一唱。 二、新課學(xué)習(xí)。 1、導(dǎo)入：聆聽(tīng)《快起床》說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒，并用動(dòng)作表演。 2、小練習(xí)：隨音樂(lè)拍手，增強(qiáng)對(duì)《快起床》旋律的熟悉。 3、歌曲學(xué)習(xí)：出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生走邊朗讀。 4、放《快起床》錄音，學(xué)生感受歌曲情緒。 5、放《快起床》錄音，學(xué)生起床后去讀書(shū)的走路狀，體驗(yàn)2/4拍的強(qiáng)弱感?！甃U’哼唱。 6、教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書(shū)識(shí)譜； 7、學(xué)生模唱、學(xué)習(xí)歌曲(部分學(xué)生演奏樂(lè)器、部分學(xué)生模唱；輪換進(jìn)行)。 8、邊唱邊自編動(dòng)作表演歌曲《快起床》，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。 9、分組或集體表演。 三、小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處。