《幼兒園中班教案《螞蟻和西瓜》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《螞蟻和西瓜》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《螞蟻和西瓜》帶反思 中班教學(xué)計(jì)劃《螞蟻和西瓜》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思。通過觀察螞蟻的表情和身體姿勢，讓孩子們了解故事情節(jié)的變化和內(nèi)容。通過觀察封面，可以推斷出故事的主要人物以產(chǎn)生閱讀效果。感興趣的書籍，培養(yǎng)孩子的想象力，感受螞蟻的智慧，快來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園中班《螞蟻和西瓜》。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過觀察封面，可以推測故事的主角，并產(chǎn)生閱讀本書的興趣。 2.通過觀察螞蟻的表情和身體姿勢來了解故事的變化和內(nèi)容。 3.培養(yǎng)孩子的想象力，感受螞蟻的智慧。 4.通過結(jié)合視聽和說話的交互式方法來開發(fā)連貫表達(dá)的能力。 5.對文學(xué)作品的興趣。

2、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.教學(xué)PPT。 2.有關(guān)螞蟻和西瓜的幾本書。 主要難點(diǎn)： 通過觀察螞蟻的表情和身體姿勢來了解故事的變化和內(nèi)容 教學(xué)過程： 一，開始部分 1.請孩子向客座老師問好。 2.今天，范老師為孩子們帶來了一些有趣的照片。讓我們來看看。問題：地圖上是什么？他們發(fā)現(xiàn)了什么？ （螞蟻和西瓜） 二，基礎(chǔ)部分 1.他們找到了一個大西瓜，感覺如何？發(fā)現(xiàn)了哪種西瓜？ （非常高興，很高興能跳起來，是一個紅色，大而多汁的西瓜） 2.（1）接下來，他們將如何處理這個大西瓜？ （會吃掉） （2）那您覺得這塊西瓜小螞蟻可以吃嗎？ （不能） （3）我該怎么辦？ （帶回家）螞蟻是怎么做到的？

3、 （一只螞蟻推，兩只螞蟻推到一起，四只螞蟻推到一起） 3.螞蟻跑到城堡營救士兵！ 4.顯示螞蟻城堡地圖。問題：嘿，螞蟻城堡中的螞蟻在做什么？請仔細(xì)觀察孩子，注意順序，并談?wù)撍? 5.小螞蟻也在這里。讓我們聽聽它在喊什么？ （嘿，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一些好東西） 6.他們跑出去看這么大的西瓜時感覺如何？他們應(yīng)該怎么回家？您能幫我想到一個好方法嗎？ （請讓年幼的孩子與周圍的好朋友交談，以幫助小螞蟻想出一個好方法） 7.讓我們看看螞蟻是如何做到的？ （一起推，使用杠桿，）但是西瓜仍然沒有動。 （用鏟子挖，裝在桶里運(yùn)輸） 8.家里人滿了，但西瓜很多。他們討論剩下的食物（整個食物都吃飽了，他們躺

4、在地上休息） 9。圖片完成后，范老師將這些圖片編成故事。請完全享受它們。享受時，請考慮一下用西瓜皮制成的螞蟻嗎？ 三，結(jié)束部分 范老師還為孩子們準(zhǔn)備了一本故事書。請與您合作閱讀一本書，并在觀看的同時告訴您的好朋友這個故事。故事書的封面應(yīng)每次翻下一頁，與您的同伴交談后，您可以與背后的客座老師交談。 教學(xué)反思： 在語言課程的這一部分，由于故事情節(jié)的許多更改，因此，在課堂上，PPT的細(xì)節(jié)有些問題，故事屏幕，情節(jié)對孩子的眼睛非常有吸引力。兒童的學(xué)習(xí)熱情也很高。在上課的時候，我有點(diǎn)緊張。因此，在某些句子中，表演沒有到位，故事中的情節(jié)沒有得到充分表達(dá)。 小百科全書：螞蟻是昆蟲，別名螞蟻，玄z，昆yu，蚍蜉，屬于節(jié)肢動物，昆蟲，膜翅目、科。螞蟻有很多種。世界上有11700多種螞蟻，其中283屬21個亞科。中國發(fā)現(xiàn)了600多種螞蟻。