《《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案新部編本01》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教案新部編本01（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級(jí): 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 小鳥(niǎo)》教案 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)教唱《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》 ，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥(niǎo)

2、雀躍和展翅高飛的形象，激 發(fā)學(xué)生樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。 教材分析： 《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥(niǎo)為題，盡情抒發(fā)了少年 兒童“愛(ài)春天、愛(ài)陽(yáng)光、愛(ài)樹(shù)木、愛(ài)花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。 教學(xué)重點(diǎn)：能較熟練的演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 6/8 拍弱起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 出示幾幅風(fēng)景畫(huà)，展示春天的景色，感受春天的美景。老師說(shuō)： “小鳥(niǎo)非常的可愛(ài)，給 我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣， 下面我們就來(lái)聽(tīng)一首歌曲 《小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)》 ， 聽(tīng)后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自 己的感受。 ” 二、寓教于樂(lè) 學(xué)生初聽(tīng)歌曲，感受

3、歌曲情緒。學(xué)生表達(dá)自己的感受：歡躍、親切地、活潑地…… 教師： 這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀？ （學(xué)生回答） 下面就 請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中都唱了什么？學(xué)生聽(tīng)歌曲內(nèi)容， 聽(tīng)后復(fù)述： 春天里有陽(yáng)光， 樹(shù)林里 有花香，小鳥(niǎo)在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥(niǎo)迎著春天歌唱…… 學(xué)生再次聆聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容。 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 展示小鳥(niǎo)歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓） xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 愛(ài)春 天 愛(ài)陽(yáng)光 愛(ài)湖 水 愛(ài)花 香 展示小鳥(niǎo)自由飛翔的節(jié)奏（提示附點(diǎn)的時(shí)值） xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鳥(niǎo) 小 鳥(niǎo) 迎著 春 天歌唱 再聽(tīng)歌曲，學(xué)生先看歌詞輕唱感受歌曲。然后， 學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲， 教師適當(dāng)指導(dǎo)。 “啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來(lái)唱。最后，全班學(xué)生熟練演唱歌曲。 （教師提問(wèn) 1 、演唱時(shí)用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)？ 2 、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？） 四、完美結(jié)課 進(jìn)行保護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰