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1、 五年級語文上冊病句修改知識點天天練蘇教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 修改病句。 1、大家討論并聽取了校長的報告。 _______________________________________ 2、“六一”即將終于到來，我們真高興。 _______________________________________ 3、下課了,同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。 _______________________________________ 4、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強起來。 ____________

2、___________________________ 5、大家要明確和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 _______________________________________ 2. 搭配不當(dāng),動動腦改一改。 1、通過開展“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”教育活動，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的都明顯提高了。 _________________________________________ 2、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。 _________________________________________ 3、這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。 _______________________

3、__________________ 4、今天，雖然我們中國孩子生活在和平環(huán)境中，而且世界并不太平。 _________________________________________ 5、雖然你進步了，還是不能自滿。 _________________________________________ 3. 改正下面的句子。 1.金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。 _____________________________________ 2.“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶?；顒?。 __________________________

4、___________ 3.老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。 _____________________________________ 4.王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 _____________________________________ 4. 修改病句。 1、王紅知道自己錯了，心情很繁重。 _______________________________________ 2、我們要認真化學(xué)。 _______________________________________ 3、公園里五顏六色的花。 _______________________________

5、________ 4、這一天是多么有趣的活動?。? _______________________________________ 5、經(jīng)過學(xué)習(xí)，群眾的普遍覺悟提高了。 _______________________________________ 5. 修改病句。 1.在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。 ____________________________________ 2.經(jīng)過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。 ____________________________________ 3.通過老師的教育，使我改正了錯誤。 ____________________

6、________________ 6. 用修改符號修改病句。 聽到團長犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。 7. 修改下面一段話。 冬像一位愛干凈的小女孩兒，戴著雪白的絨帽和白色的絨衣褲向我們走來了。小草為她輔好了精心制作的黃地毯，看上去是那樣柔軟。而那猶如寶塔般的雪松張開雙手聳立在寒風(fēng)之中歡迎她。梧桐樹簌簌作響，僅存的幾片黃葉終于到底忍不住離開了樹枝，為她跳起了蝴蝶舞。 8. 前后矛盾,動動腦改一改。 1、“六一”兒童節(jié)那天，女同學(xué)穿上了五顏六色的紅裙子。 _________________________________________ 2、這一學(xué)期，我們班差不多根

7、本沒有上學(xué)遲到的現(xiàn)象。 _________________________________________ 3、山坡栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。 _________________________________________ 4、我斷定他估計已有六十多歲了。 _________________________________________ 5、《二泉映月》表達了豐富的內(nèi)容和情感。 _________________________________________ 9. 修改病句。 我的作業(yè)差不多寫完了。 ______________________________

8、___________ 指南針是我國古代的四大發(fā)明。 _________________________________________ 雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，讓人們興奮不已。 ________________________________________ 10. 小明在日記中寫了這樣幾句話，請你看看有什么問題，用修改符號改一改。 我家有兩條小金魚美麗的。它們，都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時，就像一條圓圓的“零”。最美麗、漂亮的要數(shù)金魚的尾巴，長長的尾巴像透明的紗裙，不停地搖擺左右。 11. 修改病句。 1.參加這次活動的有干部、工人、中年人，還有學(xué)生呢。

9、 ____________________________________ 2.爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。 ____________________________________ 3.平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼? _____________________________________ 4.今天下午刮了一天的風(fēng)。 ____________________________________ 5.全班同學(xué)的意見基本相同，完全一致。 ________________________________________ 12. 病句門診。 （1）生物課對林巧

10、稚有很大的興趣。 　_____________________________________ （2）早晨起來，我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。 　_____________________________________ （3）我最愛看民族舞蹈和民族音樂。 　______________________________________ 13. 修改病句。 1.江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。 ____________________________________ 2.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。 _____________________________

11、_______ 3.只有講究衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。 _____________________________________ 4.新學(xué)期開始了，我們都制定了學(xué)習(xí)計劃的決心。 _____________________________________ 5.鄧稼先親熱地不時像陌生人微笑。 ____________________________________ 14. 修改病句。 (1)為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。 _____________________________________ (2)老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在

12、我眼前。 _____________________________________ 15. 修改病句。 （1）天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。 ____________________________________ （2）我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊委員 ____________________________________ （3）一到春天，花兒都繼續(xù)開放了。 ____________________________________ （4）教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。 ____________________________________ 5 / 5