2019春二年級音樂下冊 第一單元《山谷回音真好聽》教案 新人教版.doc
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《山谷回音真好聽》 教學目標： 知識和技能：用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽》。 過程和方法：能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 教學重點及難點： 用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽》運用先行組織者策略引導學生演唱。 教學準備： 錄音機、磁帶、電子琴。 教學過程： 1、引導學生傾聽歌詞，關注歌曲中模仿回音的兩句旋律，啟發(fā)學生思考歌曲運用什么方法再現(xiàn)大自然中的回音現(xiàn)象。 2、教師即興呼喚，請學生用稍弱的力度模仿教師的聲音，表現(xiàn)回音效果。 3教師穿插一至兩首練聲曲，讓學生用稍弱一些的力度來模仿。 4、教師引導學生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。 5、教師演唱歌曲中的第二句。 6、隨教師輕聲演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。 7、全體跟琴演唱歌曲。 8、學生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的變化。 9、將學生分成兩組，一組演唱歌曲，另一組在第十一小節(jié)處模仿回音。 10、思考問題自由發(fā)言。 11、表現(xiàn)模仿回音。 12、學唱歌曲，學生跟唱。 13、分組表演。 充分調動學生的積極性，在愉快的活動中掌握教學目標。 小結 1、引導學生做回音游戲。 將學生分成兩組，領頭的學生可以用以下幾種方式創(chuàng)編聲音，讓另一組的學生模仿，比一比哪組模仿得像。 2、教師帶領學生演唱《山谷回音真好聽》，結束本課。 呼喚。如：喂—，我來了—，大山你好—，等等。 節(jié)奏。如：X XX ，X X ，X XX XX ，等等。 唱名音高。如：mi — sol — mi 等等。
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