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ReViSion 1 一、教學目標(Teaching aims) 1.復習26個英語字母。 2.復習l—7課詞匯。 3.復習l—7課對話。 4.完成《活動手冊》上的題。 二、教學重、難點(Key ointS and difflCUlt pOints) 重點：26個字母的讀寫，對話的熟練應用。 難點：5個元音字母的讀音，26個字母按讀音歸類。 三、教學用具(Preparations) 教具：字母卡片、單詞圖片、錄音機。 學具：字母卡片。 四、教學過程(Teaching process) 1.組織課堂 歌曲連唱：How old are you? Niceto meet you! How are you? Whats yourname? 和Good morning to you. 可以分組唱，每個小組唱一首歌。 2.復習字母復習26個字母，建議方法如下： ①字母按順序背誦。學生以大組為單位，一人一個字母，按字母表順序往下背，要快，不可停頓，看哪個組背誦得又快又準。 ②字母卡片認瀆。老師或一個學生，給全班學生快速地出示字母卡片，下面的學生很快讀出該字母并找出自己的同一張字母卡片，老師對找出字母卡片最快的學生豎起大拇指說“Well done.”反復練習，將所有字母都練到。 ③分組聽寫比賽。把學生分成三到四組，在黑板上寫上Teaml，Team2，Team3，Team4，老師從第一組叫一個學生考第二組同一個座位位置的同學一個字母，該同學很快上黑板在本組名下寫出該字母的大寫形式，然后從第二組叫一個學生考第三組同一位置的學生，以此類推。盡量把每個學生都叫到。最后講評所寫字母，復習書寫要點，計算每組得分(一個字母10分)，優(yōu)勝組畫紅旗表揚。 3.復習單詞 建議方法如下： ①快速認讀圖片。老師快速出示單詞圖片問Whats this?學生回答：Its a pencil.等。將所有詞復習一遍。 ②單詞分類。讓學生說出我們學過哪些不同種類的單詞，老師很快找出這些詞的卡片，分類放在一起，然后藏起其中一個，讓學生回答：Whats missing? 如果學生答對了，取出這張圖片讓學生拼讀單詞中的字母。盡量將所有單詞都復習到。 4.復習對話 自由對話：叫兩個學生自由對話，盡量多地使用學過的語句，然后讓同桌兩人練習類似的對話，再叫下一對學生做不同的對話。老師可提醒學生使用沒用到的句型。如：兩個同學可以用Nice to meet you.做一段對話等。盡量復習到所有對話。 5.練習題處理 《活動手冊》第題：Listen，fill in the missing letters and read.聽錄音，填出所缺字母，再讀一讀。讓學生先分析一下表格中字母排放的規(guī)律(是按讀音分類)，然后再聽寫。 錄音文稿： No.1 Aa Hh Jj Kk No.2 Ec Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv No.3 Ii Yy No.4 Oo No.5 Uu Qq Ww No.6 Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz No.7 Rr 第Ⅱ題：Listen and number.給圖片標號。 錄音文稿： No.1 a key No.2 a fish NO.3 a mouth No.4 a T—shirt No.5 a pupil NO.6 a bag No.7 a pencil No.8 a cake No.9 a giraffe 第Ⅲ題：Listen and write.聽錄音，寫一寫。 錄音文稿： No.1 W—E—L—C—O—M—E. welcome. No.2 A—F—T—日一R—H—O—O—N， afterNoon. No.3 M—O—R—H—I—N—G morning. No.4 T—H一^一N—K.thank. No.5 Q—U—I—L—T， Quilt. No，6 S一C—H—O—O—L，school. 第Ⅳ題，Listen and circle…聽錄音，圈出所聽到的句子。 錄音文稿： No.1—Whats your name？ —My name is Bruce. No.2—Whats class are you in? Im in class Two. No.3—How old are you? —Im nine. No.4—How are you? —Im fine. 第V題：Look and ind the letters from A to Z as quickly as you can.看一看，快速找出字母A—Z。 第Ⅵ題：Look and find the letters in the picture.在下圖中找字母：v s r e m B C a w i p o D等，鼓勵學生盡量多找。 第Ⅶ題：Read and act.讀一讀，演一演。讓學生先讀對話，再叫一些學生表演出來。 6.布置作業(yè) ①聽讀l—7課。復習字母、單詞、對話。 ②做《活動手冊》第Ⅷ題：Read and write.讀一讀，寫一寫。 五、教后記(Notes)