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1、幼兒園大班教學計劃《老鼠嫁女》帶反思
太磐課《老鼠嫁女》包括對大班學生以語言為主題的教學活動的反思,讓孩子們理解海報的基本元素,學習設計海報,使用繪畫,剪貼簿制作海報,并將人物分為童話中的動作,語言和表達方式。在此基礎上,我們將進行合作演出。在制作海報的過程中,我們將聽取他人的意見,并繼續(xù)完成我們的任務。來看看幼兒園班《老鼠嫁女》的幾點思考。
活動目標:
1.子角色在童話中練習動作,語言和表情,并在此基礎上進行合作表演。
2.了解海報的基本元素,學習設計海報,并使用海報和剪貼簿制作海報。
3,在制作海報的過程中會聽取別人的意見,可以堅持完成任務。
4,能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
2、
5.愿意清晰,清晰地交流和表達您的想法。
活動準備:
1.活動前收集各種海報,以增進對海報的理解。
2,各種彩色紙,水彩筆,剪刀,固體膠,折紙書,剪紙書等。
繁重而艱巨的活動:
子組件練習童話中的動作,語言和表情,并在此基礎上進行合作表演。
學習設計海報,海報將通過繪畫和剪裁制作。
活動程序:
1.幼兒選擇自己喜歡的角色,小組練習和老師指導。
(1)在這個童話中,您最喜歡哪個角色?為什么?
(2)教師根據(jù)幼兒的選擇適當調整字符數(shù)。
(3)幼兒對自己選擇的角色有什么看法,表演時會怎么說?什么動作
(4)兒童團體練習,老師導游。
2.共同表演。
(1)每個小組選出一名
3、代表,并在老師的指導下播放整個童話劇。
(2)其他孩子認真看待表演,告訴哪些地方表現(xiàn)良好,哪些地方需要改進?
3.制作海報。
(1)我們的童話已經排練。接下來,我們將告訴您這個好消息。那么,您如何讓其他人知道這一點?
(2)老師介紹孩子收集的各種海報材料以供分析:海報中應顯示哪些信息? (名稱,時間,角色,主要內容等)
(3)由于從民間故事改編了《老鼠嫁女》的童話,這個古老的故事如何在海報上體現(xiàn)出來? (字符圖像可以以繪畫,折紙和剪紙的方式出現(xiàn)。)
(4)兒童討論和設計海報,老師參與和指導。
活動反思:
在上課的過程中,我準備了一個音樂游戲,我打算和孩子們一起玩游戲送新娘:抬轎
4、子:做些快樂的事真的很有趣,讓我們玩運轎子的游戲。我要扔繡球花,我正在尋找一個與您抬起轎子椅子的步調一致的朋友圈。 (老師打算將繡球花扔給協(xié)調的朋友圈。)
在整個活動中,我清楚地意識到孩子們對這個節(jié)日的興趣,從音樂演奏到老鼠和新娘的出現(xiàn),再到故事中人物和頭飾的出現(xiàn),導致了一系列分歧有關故事的問題,孩子他們還可以充分利用自己的想象力,使整個節(jié)日順利進行。在這個過程中,孩子們的創(chuàng)新思維也使我對他們有了新的理解,在老師的相互評價中,我也得到了“減分”,例如,在活動過程中應盡可能降低說話速度。提出新事物時,應抑制語氣,加深孩子們的神秘感,并抓住孩子們的好奇心。我真的很感謝老師對我的幫助。在我們的共同交流中,我也了解了我自己存在的缺點。我的語氣太快了,所以活動似乎非???,孩子們回答問題后并沒有做太多總結,最后一個環(huán)節(jié)也沒有設計。考慮到場地的問題,它的演奏效果不佳,因此在將來的教學過程中,我們還將從經驗中班習并向經驗豐富的老師尋求建議。所有會發(fā)生的因素,使他們了解孩子最重要的時間,我們的關系甚至會影響孩子的舉止。
小百科全書:小鼠是哺乳動物,嚙齒動物和鼠科動物的嚙齒動物。它通常被稱為“老鼠”,是哺乳動物中生長最快,高度存活的動物。世界上有超過3,000種老鼠,在室內和野外都可以看到它們的足跡。