2019-2020年高一地理 地球的圈層結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年高一地理 地球的圈層結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案 一.課程標(biāo)準(zhǔn) 地球的圈層結(jié)構(gòu),概括各圈層的主要特點(diǎn)。 二.基礎(chǔ)梳理 1.看下圖總結(jié)。 (1)圖中A、B表示地震波,其中A表示 ,B表示 ,其判斷依據(jù)是 。 (2)圖中C~H分別表示地球內(nèi)部構(gòu)造,D面以上的C代表 ,該面以下E代表 。 (3)圖中F處,地震波A完全 ,地震波B速度 并繼續(xù)往深處傳播,地震波傳播速度最快的地方位于 。這說明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)是 ,以下的G物質(zhì)狀態(tài)是 ,F(xiàn)面是 界面。 (4)C層主要由 組成,G層叫 ,H層叫 。 2.讀上圖思考:在莫霍界面和古登界界面附近,地震波的波速突然變化,這說明了什么問題?并推測地幔和地核的物質(zhì)狀態(tài)。 3.看課本圖1.26對比分析地殼與巖石圈的范圍及關(guān)系。 4.簡述大氣圈、水圈、生物圈的范圍及各自特點(diǎn)。 5.閱讀課本知識拓展材料歸納分析以下問題 (1)月球有哪些適宜人類生存條件,還需創(chuàng)造哪些生存條件。 (2)月球上具有哪些人類可以利用的資源,哪些月球資源可用于發(fā)展月球基地。 三.精題演練 讀某地地震波隨深度的變化圖,回答1~3題。 1.圖中曲線表示的地震波是 B A.縱波 B.橫波C.縱波和橫波 D.無法判斷 2.該地莫霍界面大約位于地下 A A.5千米處 B.17千米處 C.33千米處 D.2 900千米處 3.該地可能位于 D A.40N,116E B.30N,90E C.南極點(diǎn) D.緯度0,經(jīng)度180 讀右圖,完成4~5題。 4.圖中數(shù)碼所代表的地球圈層正確的有C A.①為水圈 B.②為巖石圈 C.③為軟流層 D.④為下地幔 5.下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的有C A.①圈層氣溫隨高度增加而遞減 B.②圈層的厚度陸地較海洋小 C.③圈層是巖漿的主要發(fā)源地 D.④圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體 6.xx年12月底,菲律賓馬榮火山開始噴發(fā)。此次火山噴發(fā)出大量熾熱的巖漿,這些物質(zhì)可能來源于 D A.巖石圈 B.地殼 C.下地幔 D.軟流層 7.圖中的大圓、中圓、小圓依次可能代表的地理概念是A A.地球內(nèi)部圈層、地幔、軟流層 B.巖石圈、上地幔頂部、地殼 C.地球外部圈層、生物圈、大氣圈 D.巖石圈、地殼、上地幔 8.月球是距地球最近的天體,隨著科技進(jìn)步,月球 是未來人類探測宇宙、利用宇宙資源的基地, 下列說法不正確的是 A A.月球有豐富的3He,是核裂變發(fā)電的原料,月球有可能成為未來人類的能源基地 B.月球引力為地球1/6,月球上建航天基地發(fā)射宇宙探測衛(wèi)星,比在地球發(fā)射更省能源 C.月球上沒有大氣,在月球上建天文臺觀測宇宙,比在地球觀測效果好 D.“嫦娥一號”任務(wù)之一是獲取月面三維圖像,為日后月面軟著陸選址提供基礎(chǔ)資料 讀秀麗的黃果樹景觀圖?;卮?~12題。 9.該圖景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個數(shù)是C A.2個 B.3個C.4個 D.5個 10.構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是B A.生物圈 B.水圈 C.巖石圈 D.地殼 11.在景觀圖中,代表自然地理系統(tǒng)中最活躍的圈層的要素是 C A.瀑布 B.巖石 C.樹木花草 D.大氣 12.該景觀的形成過程,充分說明了 B A.圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系 B.圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化 C.圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的 D.圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動的能量都來自太陽輻射能 13.讀地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。 (1)地球內(nèi)部圈層的名稱:A和B是________,A和B+C是______,D是________,C+D+E是______的一部分。 (2)不連續(xù)界面F是________。 (3)地震波在經(jīng)過F時速度發(fā)生什么變化? (4)A和B為什么厚度不均? 1—5BADCC 6—12 DAACBCB 13小題: (1)地殼 巖石圈 軟流層 上地幔 (2)莫霍界面 (3)地震波(縱波和橫波)傳播速度明顯加快。 (4)地殼的厚度不均,A是大陸地殼,平均厚度33千米;B是大洋地殼,平均厚度只有幾千米。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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