《幼兒園大班教案《弟弟看天空》（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《弟弟看天空》（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計劃《弟弟看天空》 大班課程《弟弟看天空》適用于大班的語言主題教學活動。讓孩子們了解天空的秘密，對天空的事物感興趣，最初學習孩子們的歌曲，注意閱讀時的語氣和語調(diào)，理解歌曲的內(nèi)容，并大膽講述簡單的事物?？纯从變簣@班級《弟弟看天空》課程計劃。 教學目標： 1.最初學習兒童的歌曲，注意閱讀時的語氣和語氣。 2.了解天空的秘密，對天空的事物感興趣。 3.了解兒童歌曲的內(nèi)容并大膽講述簡單的事物。 4.愿意清楚明確地溝通和表達您的想法。 教學準備： PPT課件，電視，電腦。 教學重點和難點： 最初學習兒童歌曲的內(nèi)容。閱讀時要注意音調(diào)和音調(diào)。 教學方法和手段： 談話

2、導入方法，演示演示方法，游戲合并方法，多媒體輔助教學方法等。 教學過程： 首先，老師和年輕人交談，進口活動。 1.談?wù)劵顒?，調(diào)動幼兒的實際生活經(jīng)歷，請談?wù)剛€別孩子。 老師：你喜歡看天空嗎？夜空是什么樣的？ 年輕人：個別孩子回答老師提出的問題并談?wù)撍麄兺ǔ？吹降奶炜铡? 總結(jié)：剛才大家都說神秘的天空，似乎每個人都喜歡看天空。弟弟也喜歡看天空，聽他發(fā)現(xiàn)的東西。 幼兒仔細聽老師的總結(jié)，知道他們應該認真，安靜地聽詩。 設(shè)計意圖：一開始，介紹對話，調(diào)動孩子的生活經(jīng)歷，幫助孩子理解活動的內(nèi)容，為后續(xù)的詩歌學習奠定基礎(chǔ)。 其次，通過使用多媒體課件，引導孩子學習背誦詩歌。 老師完成了這首詩并

3、完成了這個問題。 老師：你聽到了什么？ 幼兒靜靜地聽老師講誦詩歌。個別孩子回答他們聽到的內(nèi)容。 2.結(jié)合孩子們的答案并顯示相應的課件圖片。 觀看老師展示的圖片，了解詩歌。 3.播放課件，老師演示閱讀。 老師：那我們來看看這張照片，然后聽完這首詩。 聽圖片時聆聽圖片。 4.播放課件，幫助孩子背誦句子。 跟隨老師學習朗誦。 老師帶領(lǐng)孩子完成閱讀。 老師：那你想錯過嗎？然后一次回到我身邊，好嗎？ 幼兒跟隨老師的完整閱讀詩歌。 老師帶領(lǐng)孩子們將詩歌分組。 分組詩歌閱讀活動。 設(shè)計意圖：在詩歌教學中，聆聽詩歌的感受，讓孩子熟悉詩詞和句子是必不可少的。在這次會議中，孩子們通過

4、傾聽老師們的詩歌來熟悉詩歌，通過逐句學習，很好地把握了詩歌的內(nèi)容。 第三，發(fā)揮背景音樂，引導孩子用情感背誦詩歌。 教師用他們的情感語調(diào)來閱讀詩歌。 問題：你感覺良好嗎？與我們通常閱讀的內(nèi)容有什么不同？ 幼兒聽老師講詩，用感情的語氣背誦詩歌。 2.讓個別孩子跟隨音樂并嘗試閱讀詩歌。 個別孩子試圖用情感背誦詩歌。 教師組織幼兒聽背景音樂，用情感背誦詩歌。 幼兒跟著老師聽背景音樂，用情感背誦詩歌。 設(shè)計意圖：用情感背誦詩歌是這項活動的目標之一。因此，在這次會議中，蔡永生老師演示并指導兒童進行情感朗誦，提高他們背誦詩歌的能力。 第四，創(chuàng)造詩歌，幫助孩子了解更多的天空秘密。 1.誘使孩子想象天空中的秘密。 老師：詩歌中天空中有很多秘密。有什么秘密？ 孩子回答老師的問題并談?wù)撎炜盏拿孛堋? 2.讓幼兒填寫創(chuàng)作的內(nèi)容。 老師：讓我們一起來講述詩歌中的這些秘密。 幼兒在教師的指導下創(chuàng)作詩歌。嘗試閱讀你創(chuàng)作的詩歌。 設(shè)計意圖：通過最終創(chuàng)建鏈接，幫助孩子在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的經(jīng)驗創(chuàng)作一本書，提高幼兒的創(chuàng)作能力。 小百科全書：人們可以觀察天空中的氣象或天文現(xiàn)象，了解天氣變化，時間流逝或自身位置。