《幼兒園小班教案《媽媽的生日》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班教案《媽媽的生日》含反思（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教學計劃《媽媽的生日》帶反思 小班教學計劃《媽媽的生日》反映了適用于小班的以語言為主題的教學活動，使孩子們可以學習現(xiàn)場描述，大膽表達，促進兒童語言的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的歡樂，和諧的氛圍以及愿意為家庭做一些力所能及的事情。來看看帶有反思性教學計劃的003010幼兒園班級。 活動目標 1.培養(yǎng)孩子的歡樂與和諧感。 2，學會描述情況，大膽表現(xiàn)，促進兒童語言發(fā)展。 3.愿意為家庭做些事情。 4，借助圖片和文字，以圖片的形式，認真培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣。 5.培養(yǎng)孩子大膽說話并說出完整單詞的良好習慣。 教學重點，難度 學習背誦兒童歌曲，初步模仿兒童歌曲 活動準備 《

2、媽媽的生日》音樂帶，生日蛋糕或蛋糕盒的模型，一盤冷黃瓜，材料包裝：在紙盤上畫一個紅燒大蝦，再畫一碗熱氣騰騰的碗。 活動程序 （1）誰過生日？ 1.表演一個漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌曲，唱歌“祝你生日快樂”。 2.猜猜今天是誰的生日？ 3.今天，我母親過生日，孩子和父親正忙著去廚房為母親吃飯。 （2）生日給媽媽 1.媽媽喜歡吃什么？首先來一盤蝦，然后燒一碗湯。 2.學習詩歌的前兩句話：“媽媽的生日，我和父親很忙，先來一盤蝦，然后燒一碗湯。 “ 3.引導孩子看掛圖。兩個菜還不夠，我該怎么辦？加另一道菜！爸爸在做什么我能做什么？給媽媽一口黃瓜，媽媽會怎么說？ 4.老師扮

3、演母親，孩子扮演孩子，然后將“混合黃瓜”送到“母親”嘴里。母親點點頭說：嘿，這黃瓜好吃。 5.與幼兒互動時，幼兒扮演母親的理論：“嘿，這種混合的黃瓜味道特別香”。 6.我媽媽為什么認為這道菜的味道特別香？ （3）學習兒童歌曲 老師為她的母親編了一首生日歌。標題是《生日快樂》。2.老師朗誦了孩子們的歌曲《媽媽過生日》，孩子們集體跟隨。 （4）模仿兒童歌曲 1.請告訴孩子我媽媽喜歡吃的菜。 2.在兒童歌曲中替換“先來一盤蝦然后一碗湯”的兩個名稱，例如“先來炸魚片，然后燒綠色蔬菜湯”，“先來紅燒豬肉，翻炒”雞蛋等等。 教學反思 該活動的簡介部分更加有趣。我可以結合小班兒童的年齡特征

4、，營造輕松的氛圍，自然地將孩子帶入這種情況。在教學活動中，我采用圖片的形式，可以幫助孩子有條理地理解孩子的歌曲，并引起孩子的注意，進一步激發(fā)孩子的興趣。掛圖中的菜肴可首先附魔，以增強神秘感。當談到母親喜歡吃的東西時，它們被一一發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了孩子參加活動的欲望。 在“好吧，這種混合黃瓜，味道特別香”的學說中，我使用了情境表演，孩子在自由，輕松的氣氛中說了句子，在表演過程中，我可以注意情感交流和孩子一起。在創(chuàng)建鏈接時，發(fā)現(xiàn)孩子的現(xiàn)有經(jīng)驗仍然相對缺乏。實際上，在活動開始之前，教師可以有意識地滲透到當天活動中的相關內(nèi)容。例如，在中午用餐時，您可以告訴孩子今天要吃什么。什么樣的湯，喝什么湯，當您回收問卷

5、時，可以結合問卷，與孩子交談，媽媽喜歡吃什么樣的食物，爸爸喜歡吃什么樣的食物，我相信以后做好這項工作，創(chuàng)造活動應該是整個活動的一部分，我相信每個孩子都會更多地參與其中。 在整個活動中，我可以專注于與幼兒溝通，并通過生動的語言引導孩子們始終沉浸在母親生日的境況中。但是，在實施過程中發(fā)現(xiàn)了一些缺點： 1.活動介紹后，您可以引導孩子談論他們的母親喜歡吃什么，滿足他們想說的愿望，并為創(chuàng)作活動鋪平道路； 2.當引導孩子說“我放醋和糖”時，您會問：什么是酸的？甜甜的，調味料是什么？這樣，孩子可以根據(jù)經(jīng)驗告訴醋和糖。 3.在創(chuàng)作部分，您可以準備白皮書并以簡單的形式繪制兒童餐具，以幫助孩子們記住創(chuàng)作內(nèi)容，同時更好地激發(fā)孩子們的熱情。 通過這項活動，我還發(fā)現(xiàn)我對這些教材的掌握不夠，對這些教材的閱讀不充分，對孩子們的現(xiàn)有經(jīng)驗也不了解。我相信，在以后的活動中，我會更好地從多個方面考慮問題，并讓我們的孩子更好地發(fā)展。 小百科全書：生日（birthday），是指一個人的生日，也指一個人的生日周年紀念日。傳統(tǒng)的中國人會根據(jù)農(nóng)歷計算自己的生日。一個孩子的生日被稱為“歲”，并且有各種各樣的習俗。