2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 空間向量 高考達(dá)標(biāo)檢測(cè)(三十三)空間向量2綜合——翻折、探索 理.doc
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2019年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 空間向量 高考達(dá)標(biāo)檢測(cè)(三十三)空間向量2綜合——翻折、探索 理 1.如圖1,在△ABC中,∠C=90,AC=BC=3a,點(diǎn)P在AB 上,PE∥BC交AC于點(diǎn)E,PF∥AC交BC于點(diǎn)F.沿PE將△APE翻折成△A′PE,使得平面A′PE⊥平面ABC;沿PF將△BPF翻折成△B′PF,使得平面B′PF⊥平面ABC,如圖2. (1)求證:B′C∥平面A′PE; (2)若AP=2PB,求二面角A′PCB′的正切值. 解:(1)證明:因?yàn)镕C∥PE,F(xiàn)C?平面A′PE,PE?平面A′PE, 所以FC∥平面A′PE. 因?yàn)槠矫鍭′PE⊥平面ABC,且平面A′PE∩平面ABC=PE,A′E⊥PE, 所以A′E⊥平面ABC. 同理B′F⊥平面ABC, 所以B′F∥A′E,從而B′F∥平面A′PE. 又FC∩B′F=F, 所以平面B′CF∥平面A′PE. 因?yàn)锽′C?平面B′CF,所以B′C∥平面A′PE. (2)易知EC,EP,EA′兩兩垂直,可建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Exyz. 則C(a,0,0),P(0,2a,0),A′(0,0,2a),B′(a,2a,a). 所以=(a,0,-2a),=(0,2a,-2a), =(0,-2a,-a),=(-a,0,-a). 設(shè)平面A′CP的一個(gè)法向量為m=(x,y,1), 則即解得 所以平面A′CP的一個(gè)法向量為m=(2,1,1). 設(shè)平面B′CP的一個(gè)法向量為n=(x′,y′,1), 則即解得 所以平面B′CP的一個(gè)法向量為n=. 設(shè)二面角A′PCB′的大小為θ,易知θ為銳角, 則cos θ===, 從而可得tan θ=,即二面角A′PCB′的正切值為. 2.如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60.EA∥FC,且FC⊥平面ABCD,F(xiàn)C=2,AE=1,點(diǎn)M為EF上任意一點(diǎn). (1)求證:AM⊥BC; (2)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動(dòng)(包括兩端點(diǎn)),試確定M的位置,使平面MAB與平面FBC所成的銳二面角為60. 解:(1)證明:∵AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60, ∴AB=2,連接AC, 在△ABC中,AC2=AB2+BC2-2ABBCcos 60=22+12-221cos 60=3, ∴AB2=AC2+BC2,∴BC⊥AC. ∵FC⊥平面ABCD,∴FC⊥BC. 又AC∩FC=C,∴BC⊥平面AEFC, ∵AM?平面AEFC,∴BC⊥AM. (2)以C為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線CA,CB,CF為x軸、y軸、z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系C xyz,則A(,0,0),B(0,1,0),C(0,0,0),F(xiàn)(0,0,2),E(,0,1),=(-,1,0), 設(shè)M(x,y,z),=λ (0≤λ≤1), 則(x,y,z-2)=λ(,0,-1), ∴故M(λ,0,2-λ), ∴=(λ-,0,2-λ). 設(shè)平面ABM的法向量m=(x1,y1,z1), 則即 令x1=1,可得y1=,z1=, ∴m=. 易知平面FBC的一個(gè)法向量為n=(1,0,0), ∴cos 60===, ∴λ=1, ∴點(diǎn)M與點(diǎn)E重合時(shí),平面MAB與平面FBC所成的銳二面角為60. 3.如圖,已知在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=2,A1,B1分別是邊AD,BC上的點(diǎn),且AA1=BB1=1,A1E垂直B1D于E,F(xiàn)為AB的中點(diǎn).把長(zhǎng)方形ABCD沿直線A1B1折起,使得平面AA1B1B⊥平面A1B1CD,且直線B1D與平面AA1B1B所成的角為30. (1)求異面直線A1E,B1F所成角的余弦值; (2)求二面角FB1DA1的余弦值. 解:由已知條件可得A1A,A1B1,A1D兩兩垂直,可建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)1xyz,由已知AB=2,AA1=BB1=1,可得A1(0,0,0),B1(2,0,0),F(xiàn)(1,0,1). 又A1D⊥平面AA1B1B,所以B1D與平面AA1B1B所成的角為∠DB1A1=30,又A1B1=AB=2,A1E⊥B1D,所以A1E=1,A1D=,從而易得E,D. (1)因?yàn)椋?,?-1,0,1), 所以cos 〈,〉===-, 所以異面直線A1E,B1F所成角的余弦值為. (2)易知平面A1B1CD的一個(gè)法向量m=(0,0,1). 設(shè)n=(x,y,z)是平面B1DF的法向量, 易知=, 所以即 令x=1,得n=(1,,1). 所以cos〈m,n〉==. 由圖知二面角FB1DA1為銳角, 所以二面角FB1D A1的余弦值為. 4.(xx成都模擬)如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),BD與EF交于點(diǎn)H,G為BD的中點(diǎn),點(diǎn)R在線段BH上,且=λ(λ>0).現(xiàn)將△AED, △CFD,△DEF分別沿DE,DF,EF折起,使點(diǎn)A,C重合于點(diǎn)B(該點(diǎn)記為P),如圖②所示. (1)若λ=2,求證:GR⊥平面PEF; (2)是否存在正實(shí)數(shù)λ,使得直線FR與平面DEF所成角的正弦值為?若存在,求出λ的值;若不存在,請(qǐng)說明理由. 解:(1)證明:由題意,可知PE,PF,PD三條直線兩兩垂直. ∴PD⊥平面PEF. 在圖①中,∵E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點(diǎn),G為BD的中點(diǎn), ∴EF∥AC,GD=GB=2GH. 在圖②中,∵==2,且=2, ∴在△PDH中,GR∥PD,∴GR⊥平面PEF. (2)由題意,分別以PF,PE,PD所在直線為x軸、y軸、z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Pxyz. 設(shè)PD=4,則P(0,0,0),F(xiàn)(2,0,0),E(0,2,0),D(0,0,4),H(1,1,0), =(2,-2,0),=(0,2,-4). ∵=λ,∴=, ∴R,,0, ∴=2-,-,0=,-,0. 設(shè)平面DEF的一個(gè)法向量為m=(x,y,z), 由得 取z=1,則m=(2,2,1). ∵直線FR與平面DEF所成角的正弦值為, ∴|cos〈m,〉|====, ∴9λ2+18λ-7=0, 解得λ=或λ=-(不合題意,舍去). 故存在正實(shí)數(shù)λ=,使得直線FR與平面DEF所成角的正弦值為. 已知在三棱柱ABCA1B1C1中,B1B⊥平面ABC,∠ABC=90,B1B=AB=2BC=4,D,E分別是B1C1,A1A的中點(diǎn). (1)求證:A1D∥平面B1CE; (2)設(shè)M是B1E的中點(diǎn),N在棱AB上,且BN=1,P是棱AC上的動(dòng)點(diǎn),直線NP與平面MNC所成角為θ,試問:θ的正弦值存在最大值嗎?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由. 解:(1)證明:連接BC1交B1C于點(diǎn)O,連接EO,DO, 在△B1BC1中,DO綊B1B, 在四邊形B1BA1A中,A1E綊B1B, ∴A1E綊DO,∴四邊形A1EOD是平行四邊形, ∴A1D∥EO ∵A1D?平面B1CE,EO?平面B1CE, ∴A1D∥平面B1CE. (2)假設(shè)存在符合題意的點(diǎn)P. 以B為坐標(biāo)原點(diǎn),BA,BC,BB1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Bxyz, 由已知得A(4,0,0),C(0,2,0),B1(0,0,4),E(4,0,2),M(2,0,3),N(1,0,0), 則=(-1,0,-3),=(-1,2,0),=(-4,2,0),=(3,0,0) 設(shè)平面MNC的一個(gè)法向量m=(x,y,z), 則即 取x=6,得m=(6,3,-2), 設(shè)=λ (0≤λ≤1), 則=+λ=(3-4λ,2λ,0), 由題設(shè)得sin θ=|cos〈,m〉|= ==, 設(shè)t=1-λ(0≤λ≤1),則λ=1-t,且0≤t≤1, ∴sin θ=. 當(dāng)t=0時(shí),sin θ=0, 當(dāng)0<t≤1時(shí),sin θ= =≤=. ∴當(dāng)且僅當(dāng)=, 即t=時(shí),sin θ取得最大值,此時(shí)λ=. ∴存在符合題意的點(diǎn)P,且=.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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