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1、 關(guān)于第二批ZT教育10月份階段性進展總結(jié) 第二批ZT教育開展以來，局黨組在ZT教育第三指導組的指導下，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，及時傳達省委、市委關(guān)于開展好第二批ZT教育的安排部署，切實提高政治站位，從衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”的政治高度，嚴格對標上級要求，以高度的責任感和使命感把ZT教育謀劃好、組織好、開展好。按照第二批ZT教育安排部署，組織成立局ZT教育領導小組，結(jié)合工作實際，制定全系統(tǒng)ZT教育實施方案，對扎實有序開展好ZT教育進行總體安排部署。指導各支部結(jié)合實際制定學習方案，擬定重點任務清單，把理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、

2、建章立制等重點措施貫通起來一體推進落實。具體情況如下： 一、ZT教育開展情況 （一）下好理論學習先手棋，貫通融合悟思想。理論學習是ZT教育的首要任務，我們始終堅持以抓好理論學習為先導，從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。一是突出關(guān)鍵少數(shù)，抓好集中學習。堅持高標準、嚴要求，不折不扣落實讀書班、中心組學習、專題黨課等規(guī)定動作。領導班子帶頭采取封閉式學習、互動式交流等方式舉辦讀書班，圍繞“樹立正確政績觀、推動高質(zhì)量發(fā)展、貫徹新發(fā)展理念”，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法、道理學理哲理，堅定理想信

3、念、鑄牢對黨忠誠、站穩(wěn)人民立場。聚焦推進中國式現(xiàn)代化建設新實踐進行學習研討，全面把握目標要求、重點舉措、實踐路徑，奮力把中國式現(xiàn)代化建設新實踐向前推進。通過充分交流研討，班子成員之間互相啟迪思路、共同提高，激發(fā)拼搏奮進的動力，達到了以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的效果。二是立足基層實際，激發(fā)學習熱情。指導各支部結(jié)合實際，依托“三會一課”、主題黨日等，采取務實管用的方式方法組織開展理論學習，引導黨員干部廣泛學、主動學、深入學。依托“三會一課”、主題黨日等，每周開展一次支部集中研學，舉辦讀書成果交流會，推進黨的創(chuàng)新理論入心見行；開展一期專題培訓班，邀請黨校專家對***新時代中國特色社會主義

4、思想進行專題授課輔導，組織各支部黨員代表就如何通過ZT教育把黨的創(chuàng)新理論學深學頭，提升能力本領進行交流互動，通過充分交流研討，激發(fā)“為什么學、學什么、怎么學”的熱情，明確努力方向，切實把各項任務落到實處。三是堅持以用為本，促進結(jié)合轉(zhuǎn)化。以黨的創(chuàng)新理論指導發(fā)展實踐，突出學用結(jié)合、以用為本，圍繞推進中心工作加強學習研究，在對標對表中進一步明確方向、優(yōu)化舉措、推動落實，切實做好內(nèi)化深化轉(zhuǎn)化文章。將理論學習與推進中心工作、推動高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，圍繞如何提高業(yè)務能力、提升工作效率、更好為全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務開展研究討論，著力把學習成果體現(xiàn)在解決問題、推進發(fā)展上。通過“學思想”悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧

5、，引導黨員干部樹牢造福人民的政績觀、一心一意真抓實干的責任感，推動學習成果及時轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的精神動力、推動高質(zhì)量發(fā)展的真招實措 （二）打好為民服務組合拳，實干當擔解民憂。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持問需于民、問計于民、問效于民，聚焦群眾“急難愁盼”，積極推動“我為群眾辦實事”實踐，以民生溫度檢驗ZT教育深度，彰顯ZT教育成效。一是在調(diào)研中察民情、聽民聲、解民憂。領導班子帶頭、各支部組織黨員大興調(diào)查研究，撲下身子、沉到一線、深入基層，問計于群眾、問計于實踐，用心用情用力辦好民生實事，努力為群眾帶來獲得感、幸福感。真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，以ZT教育開展為契

6、機，著力把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好。截至當前，共收集各類問題9個，已解決8個，1個正在推進過程中。二是認真開展開展“我為群眾辦實事”活動。落實黨員“雙報到雙服務”，積極引導黨員深入一線開展ZT教育宣講、走訪慰問、志愿服務、愛心消費等社區(qū)活動200人次。緊扣職能職責，圍繞群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問題、發(fā)展亟待解決的痛點難點問題、長期未能解決的民生歷史遺留問題，梳理形成為民辦實事清單，共梳理問題20個，全部下派明確責任，督促及時推進解決。堅持從群眾最期盼的問題入手，用實打?qū)嵉呐e措為民辦實事、解難題，努力讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障，奮

7、力在ZT教育中交出為民辦實事的高分答卷。 （三）做實推動發(fā)展大文章，全力以赴開新局。一是突出調(diào)查研究這個鮮明特色，在求真務實中破解難點問題。緊盯工作的突出矛盾和難點問題，有針對性地確定調(diào)研課題，并對開展交流研討、強化結(jié)果運用等進行了系統(tǒng)安排。要堅持發(fā)揚嚴實作風，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研，運用黨的創(chuàng)新理論研究工作新情況新問題，把情況摸透、問題找準，形成高質(zhì)量調(diào)研成果。二是狠抓推動發(fā)展這個中心任務，在擔當作為中彰顯責任擔當。組織召開前三季度工作會議，通報分析全年重點工作任務完成情況，對第四季度沖刺全年目標進行充分研判，查找工作中的難點、風險點，對癥下藥、精準破題，

8、確保年度各項工作保質(zhì)保量完成。堅持把推動高質(zhì)量發(fā)展作為重要著力點，黨組成員和各處室負責人、各支部書記分別建立發(fā)展問題清單，調(diào)查研究突出發(fā)展實際需要、檢視問題找準服務發(fā)展短板，結(jié)合實際做好各項工作。堅持圍繞中心大局，積極擔當作為，聚焦全區(qū)重點工作、重大項目，對找單位職責，查找推進過程中存在的軟、浮、推等問題，找準問題癥結(jié)，針對難點、痛點，主要領導親自督辦，確保問題及時解決。 二、主要做法及成效 我們堅持把高質(zhì)量開展ZT教育作為當前首要政治任務，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，堅持ZT教育與業(yè)務“兩手抓、兩促進”，認真統(tǒng)籌謀劃、精心組織學習、發(fā)揮表率作用，推動黨員在ZT教育中感悟思想偉力，凝聚奮進

9、力量，著力推動ZT教育不斷深入、取得實效。一是堅持高標準嚴要求，高位部署推進。高標準制訂學習方案。統(tǒng)籌業(yè)務與學習、統(tǒng)籌推動發(fā)展與調(diào)查研究，明確目標要求，細化計劃安排，豐富學習方式，層層壓實責任，將ZT教育與業(yè)務工作同謀劃、同部署、同落實、同檢查，切實推進學習與業(yè)務深度融合。高要求部署學習任務。專題召開ZT教育動員大會，黨組進行全面安排部署，主要領導提出具體要求，部門負責同志和黨支部書記作表態(tài)發(fā)言，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。高頻次開展系列學習。為全體黨員購買指定學習書籍，各部門、各黨支部每周利

10、用1天組織開展集中學習，每月組織2次學習交流活動；黨組舉辦讀書班，每月開展1次專題研討，引導黨員準確把握ZT教育的總要求，系統(tǒng)掌握***新時代中國特色社會主義思想的科學體系，不斷夯實政治思想理論根基。二是堅持突出系統(tǒng)特色特點，深化理論學習?！俺两健睂W習教育，解決“力度不強”的問題。改變大水漫灌的教學模式，采取為黨員過“政治生日”、送書籍、追尋紅色足跡、誦讀紅色經(jīng)典、視聽引導等精準滴灌的形式，分層分類加強學習教育，強化黨員干部職工的政治認同、思想認同、情感認同。“開放式”學習教育，解決“廣度不夠”的問題。針對業(yè)務分布廣、黨員集中難、學習需求不同的問題，充分利用學習強國、公眾號等平臺，讓黨員在“

11、指尖”上高效學習?！叭诤鲜健睂W習教育，解決“深度不足”的問題。深入部門、企業(yè)開展調(diào)研，著力解決在發(fā)展過程中的堵點痛點難點。與轄區(qū)社區(qū)聯(lián)系，征詢急需解決的問題，為群眾辦好實事，讓ZT教育“活”起來。 三、存在問題 一是部分黨員學習主動性不夠。主要是退休黨員，無法組織集中學習，對ZT教育的重大意義認識還不夠深刻，在學習上存在“要我學”的思想，主觀上比較被動。二是學習教育覆蓋面不廣。平時更加注重黨組學習教育，在充分利用各個業(yè)務板塊的特有優(yōu)勢不夠，對周邊群眾宣傳教育的輻射范圍有待進一步加強。 四、下一步工作計劃 一是聚焦“主題主線”，在理論學習中打下“扎實”基礎。要聚焦主題主線，堅持讀原著、學

12、原文、悟原理，做到知之愈深、信之愈堅、行之愈篤。以此次ZT教育為契機，原汁原味學原文，逐字逐句悟精神，在思想上補鈣、在政治上加油、在能力上充電、在行動上加壓，為推動干事創(chuàng)業(yè)、開展檢視整改打下更加扎實的基礎。二是堅持“求實求真”，在干事創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)“務實”作風。以求實作風推動干事創(chuàng)業(yè)，以求真態(tài)度展現(xiàn)擔當作為。做到“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”，要自覺用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺把本職工作納入發(fā)展大局思考謀劃，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展；把做好群眾工作放在第一點，要立足群眾“柴米油鹽”、關(guān)心百姓“急難愁盼”，虛心聽取意見，自覺接受監(jiān)督，主動接受評判，用群眾的獲得感、幸福感、安全感來檢驗ZT教育效果。三是做到“立行立改”，在檢視整改中保持“嚴實”要求。要承接落實好第一批ZT教育整改問題，做好前后銜接、上下貫通，整體推進問題解決。敢于“刀刃向內(nèi)”“刮骨療毒”，以嚴的基調(diào)、實的措施、鐵的紀律，深刻檢視剖析、深挖思想根源、深入整改落實。要在“抓鐵有痕”“對癥下藥”的同時，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，以問題檢視為契機，舉一反三、延伸拓展，緊盯群眾反映強烈、長期沒有解決的問題，關(guān)注平時工作中最擔心、最怕出事的問題，不拖泥帶水、不推諉扯皮，堅持一抓到底，做到問題不解決不放過、整改不到位不罷休，以看得見、實打?qū)嵉某尚Щ貞罕娖谂巍?