《幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《小熊不刷牙》含反思（通用）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《小熊不刷牙》帶反思 太磐課《小熊不刷牙》包括對大班學(xué)生健康主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們知道刷牙的重要性，讓孩子養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣，通過對故事的欣賞，孩子們最初被理解為具有不同牙齒的不同功能。激發(fā)孩子們愛護(hù)牙齒，積極參加活動并大膽說出自己的想法。來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班《小熊不刷牙》。 活動目標(biāo)： 1.通過對故事的欣賞，孩子們最初被理解為具有不同牙齒的不同功能，并激發(fā)了孩子保護(hù)牙齒的意識。 2.知道刷牙的重要性，讓孩子養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。 3.積極參加活動，大膽表達(dá)自己的想法。 4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 1. 《小熊不刷牙》 PPT 2

2、.餅干，干魚片，牛肉干 活動程序： 一，介紹活動 老師：今天，老師邀請了一位小客人。他是誰？他是熊，名字叫哈利。 1.熊哈里說：今天，我想和你的孩子們比較，這是什么？比牙齒。哈利大力張開嘴，露出滿是潔白的牙齒的嘴，驕傲地說：“孩子們，看，我的牙齒是白色的，我想和你比較白牙齒。 2.請看看您旁邊的孩子，牙齒不是白的，看看左側(cè)，看看右側(cè)，您認(rèn)為誰的牙齒最白？ （孩子們的討論）答：哈利說你的牙齒和我一樣潔白。 B：他是白沒有牙齒的。 3.哈里說:我不僅牙齒潔白，而且結(jié)實(shí)，你聽著……你的牙齒結(jié)實(shí)嗎？熊哈里（Barry Harry）想聽（互動），以便您的好朋友也可以聽. 4.哈里說：我們孩

3、子的牙齒像我的牙齒一樣堅(jiān)固。 你知道牙齒有多好嗎？ （A：每天刷兩次牙）因?yàn)槟鷪?jiān)持每天刷兩次牙，所以牙齒也很結(jié)實(shí)。 （B：早晚刷牙）您可以每天仔細(xì)刷牙，因此您的牙齒也很棒。 （C：刷牙）每天，牙刷和牙膏可使牙齒潔白結(jié)實(shí)。 5.哈里說：事實(shí)證明我們的孩子和我的牙齒很好，刷子的牙齒很白，刷子的牙齒很大。 二，展示PPT，欣賞故事《小熊不刷牙》 1.哈利的母親會喜歡哈利。有一天，媽媽給哈利買了一些好吃的東西（表現(xiàn)出餅干的相互作用：香氣撲鼻，你猜是什么？原來是中國餅干）母親說：哈利，要吃餅干，哈利的前牙像快刀一樣鋒利。他舔，吃了一半的餅干，又吃了一半的餅干。哈里真的很高興：“餅干香脆，好

4、吃。媽媽睡覺時說：“哈里應(yīng)該睡，別忘了刷牙?！? 哈里認(rèn)為餅干的味道很好吃。我必須找到一種方法來擺脫這種味道。如果您不刷牙也沒關(guān)系，那么您可以在口中留下美味的味道。 （您認(rèn)為您可以刷牙嗎？摘要：是的，它不會磨牙，但是Harry想要保持良好的口感。）Harry那天晚上沒有刷牙。 皮膚餅干會很高興，“哦，太好了，哈利不刷牙，那么今天我們可以住在哈利的前牙?！? 第二天，我母親為哈利買了香甜的魚干（展示魚干，聞起來很新鮮）。哈利拿起魚片，咬了一下。魚片沒有咬。改變你的牙齒。熊說：雖然我是熊，但犬齒也非常有力。哈，用尖尖的犬（手指）撕開，將魚片撕掉。哈利一口氣吃掉了所有的魚片，哈利說：“太好吃了，我

5、明天要吃?！敝皇窍胫@件事，我聽到媽媽打來的電話：“哈里應(yīng)該睡覺，別忘了刷牙。”刷牙時，哈利聽到他很傷心，干魚片消失了。 （你是說魚片很好吃還是想刷牙？）哈利想：“好吧。 今天不刷牙，明天不再次刷牙嗎？ “（熊已經(jīng)幾天沒刷牙了？總結(jié)第一天吃中國餅干不刷牙，今天沒刷牙，熊已經(jīng)兩天沒刷牙了，你覺得還好嗎？）但是，今天晚上，Lee仍然沒有刷牙，所以Harry住了大牙齒，住了一個新成員。 3.第三天，我媽媽給哈利買了一點(diǎn)麻辣牛肉干（顯示牛肉干）。哈利很高興。這是哈里最喜歡的食物。熊說：我不需要門牙或犬牙。我用最里面的大牙齒吃飯。你知道大牙齒里面有什么牙齒嗎？ （摘要：我們可以稱呼它為最里面的正方形

6、的牙齒，而哈利的熊很快就吃完了牛肉干。）在晚上，（當(dāng)您知道何時入睡時，您的母親對哈利說什么？）媽媽說哈利再次說：“哈利應(yīng)該睡覺，別忘了刷牙?！毙芩坪鯖]聽見。哈利已經(jīng)幾天（三天）沒刷牙了。你說你做不到（否）我們的孩子將再次對熊說：別忘了刷牙。但是熊在嘴里感覺到牛肉干的味道。他沒有刷牙。熊不想刷牙。這只熊已經(jīng)三天沒刷牙了。你做不到嗎然后我們的孩子提醒哈利：“小熊別忘了刷牙”。 但是熊說牛肉干的味道太好了，熊說：我不想刷牙，明天再刷。因此牛肉干也生活在哈利的大牙齒上。 4.第四天，媽媽帶來了很多美味的東西，包括軟面包，香芝麻糖和甜巧克力。 PPT，哈利怎么了？ 媽媽說：哈利喝果汁。哈里說：不

7、要，喝果汁的時候我很酸。 媽媽說：哈利要吃巧克力，但哈利吃巧克力時牙痛。 媽媽又說：哈利來吃牛肉干，但哈利無法咬人。 哈利很傷心。我昨天怎么吃？我今天為什么不能吃呢？ （孩子們的討論） 事實(shí)證明，哈利今天不刷牙，他明天不刷牙，一次也不刷牙，生活在哈利牙齒中的餅干，牛肉干和芝麻糖變成細(xì)菌。 5.晚上，哈利像往常一樣晚上沒刷牙就上床睡覺。睡著了，哈利嘴里感到奇怪，哈利發(fā)現(xiàn)自己的牙齒掉了。 哈利嚇壞了。他從床上起身，走向鏡子，張開嘴。此時，Harry幾乎暈倒了：嘴里真的沒有牙齒。 哈利恐懼地哭了：“媽媽，媽媽，我的牙齒看不見拉扯”，哈利想：該怎么辦，沒有牙齒丑陋，沒有牙齒不能再吃好食物

8、。 “但是周圍都很安靜，沒人聽到哈利在哭。 哈利非常不舒服：“我該怎么辦？誰能幫我？ “哈里哭了，哭得很傷心。 這時，哈利似乎聽到一個聲音在說：“哈利，你不刷牙，牙齒上的餅干，牛肉干變成細(xì)菌，只要你刷牙，牙齒就消失了。每天刷牙。牙膏和牙刷會讓您的牙齒恢復(fù)原狀，但是您能保證嗎？ “ 哈利大聲說：“是的，我保證，我能做到！ “ 6.哈利舔了舔嘴之后，他的牙齒才真正在他的嘴里。 7.從這一天起，熊哈利每天都要刷牙清潔。哈里說：“我每天早晚都要刷牙。 “ 他們稱贊媽媽和爸爸也很高興：“哈里真的是一個愛護(hù)牙齒的孩子。 “ 三，分享食物 現(xiàn)在哈利堅(jiān)持每天刷牙。他的牙齒健康美麗，可以吃美味的

9、食物。今天，哈里準(zhǔn)備了很多美味的食物，并希望與孩子們分享。你的牙齒不好嗎？我們吃飯時，您會知道牙齒不夠堅(jiān)固嗎？ （別忘了在用餐前用濕毛巾擦手。） 2.答：***，華記餅干，您吃哪種牙齒？牙齒在哪里？讓我們一起吃飯，哦，您的門牙的確像刀一樣鋒利，您會把餅干弄碎。 3. B：讓我們一起吃魚片，好嗎？我覺得咬魚片非常困難。你咬嗎***，您用什么咬了下來，牙齒在哪里？ （事實(shí)證明，這種尖齒被稱為犬齒。這真是太神奇了。用犬齒將東西撕下來很容易。） 4. C：誰的磨牙最強(qiáng)大，不用多說，眼睛，我們將牛肉干磨碎并吃掉牙齒非常有力。前面的老師看到一個孩子吐出牛肉干。為什么？ （孩子的討論）（1）不要咬孩子

10、，經(jīng)常忘記在家刷牙。 2然后，您應(yīng)該定期運(yùn)動，經(jīng)常咬硬的東西，并且不咬就不會咬牙。） 四，保護(hù)牙齒 1.我們的牙齒真的很大，那么我們必須像哈利一樣保護(hù)牙齒，好嗎？ “我們在家吃飯時可以刷牙。如果沒有牙刷，我們該怎么做才能保護(hù)牙齒？ （孩子們的討論）（摘要：漱口，這是一個好方法） 2．那我們一起去教室里漱漱口，不過在家的時候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦。 4．和客人老師，和小熊哈利說再見吧. 教學(xué)反思： 整個活動落點(diǎn)好，適合中班孩子的年齡特點(diǎn)。但故事的表達(dá)缺乏完整性，文學(xué)性的體現(xiàn)比較少。要以故事把整個活動串起來，讓活動更加有趣。 小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。