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2019-2020年高考語文 分類匯編 A單元 字音 【語文卷xx重慶市巴蜀中學高三12月月考（xx12）】A0 B01.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 （ ） A．工夫茶 戳力同心 節(jié)骨眼（ji） 層見疊出（xin） B．哈密瓜 食不果腹 乞骸骨（hi） 一塌涂地（t?。? C．湊份子 矯揉造作 發(fā)橫財（hng） 順蔓摸瓜（wn） D．大拇指 開門緝盜 香噴噴（pēn） 酩酊大醉（mǐng） 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音和字形的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析：A項，“戳力同心”應為“戮力同心”；B項，“一塌涂地（t?。睉獮椤耙凰浚╰）”；D項，“開門緝盜”應為“開門揖盜”。 【思路點撥】辨識同音字、音近字的方法：①據形辨音，據義辨音。有些同音字只是讀音相同，字形、字義完全不一樣，因此可以采用“據形辨音，據義辨音”的方法。②日積月累，集腋成裘。有些同音字、音近字，需要我們平時多積累、細比較，常誦讀，聯系語境去體會。再者，《現代漢語詞典》對“字條”的排列是以音序為標準的，平時多翻看字典、詞典，多讀多積累，有利于解決此類問題。③關注特例，組詞記憶。 【語文卷xx湖南省長郡中學高三第五次月考（xx01）word版】A01．下列各組詞語中，加點字讀音全都正確的一項是 A．藤蔓（mn） 鹽堿（jiǎn） 罅隙（xi） 罪行累累（lěi） B．剽悍（piāo） 頡頏（hng） 落色（lo） 螳臂當車（dǎng） C．款識（zh） 埋怨（mn） 貔貅（p） 泥古不化（n） D．讖語（chn） 魚鰾（biāo） 癖好（pǐ） 對簿公堂（b） 【知識點】本題考查考生讀準字音的能力，能力層次為A級（識別和記憶）。 【答案和解析】答案：C 解析：A 蔓wn；B當dāng；D鰾bio。 【思路點撥】掌握漢字的音形，應注意：①讀準字音。有些字是由于讀錯了字音而將其寫成了錯別字。②分析字形。對形似的字可通過區(qū)分形旁來識記。③弄清詞語的含義。即通過對詞語意思的分析，進而判斷該詞語中是否有錯別字。 【語文卷xx湖南省衡陽市八中高三上學期第六次月考（xx01）】A01.下列加點字的注音全部正確的一組是（ ） A隕落（yǔn） 蕈菌（jūn） 字帖（ti） 間不容發(fā)（jiān） B潰膿（hu） 框架（kung） 包扎（z?。? 詰屈聱牙（j） C親昵（n） 日晷（guǐ） 徇私（xn） 如法炮po制 D飼養(yǎng)（s）． 蕃茄（fān） 旗桿(gān) 睚眥必報（zī） 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）?！敬鸢负徒馕觥看鸢福篈 解析：蕈菌（jn）C徇私（xn）D睚眥必報（z） 【思路點撥】如何掌握多音字的讀音：①學習多音字時，一定要把字音和它所組成的詞語結合起來去認識和記憶，這樣才能達到準確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時學習中要注意發(fā)現，注意總結。③有一種好的方法可以借鑒，在平時的學習中對于一些比較難的多音字結合所學課文中的詞語單個擊破。把每單元出現在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時間和課前預備找朗讀能力強的學生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。 【語文卷xx湖北省部分高中高三元月調考（xx01）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音全不相同的一組是（ ） A．場合/捧場 泊車/湖泊 屏障/屏退左右 B．累贅/磊落 靡費/消弭 菁華/不矜不伐 C．脾臟/睥睨 哺育/胸脯 瑕疵/遐邇聞名 D．仿效/發(fā)酵 烙印/嘮叨 癸丑/焚膏繼晷 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。【答案和解析】答案：B 解析：A chǎng/ chǎng b/pō ping/bǐng B li/lěi m/mǐ jīng/jīn C p/p bǔ/f xi/ xi D xio /jio lo/lo guǐ/ guǐ 【思路點撥】完成本題需要平時的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字，二是積累平時訓練的試卷中注音的漢字，三是積累平時閱讀中讀錯字，特別是多音字，如：A項，泊車/湖泊 讀音是b/pō 屏障/屏退左右 ping/bǐng。 【語文卷xx湖北省襄陽市高三第一次調研考試（xx01）word版】A01．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A．秈米（xiān） 隸屬（l） 橫亙（gn） 悄然無聲（qiǎo） B．蕾絲（li） 欽慕（qīn） 憎恨（zēng） 雞毛撣子（dǎn） C．叨擾（tāo） 瓔珞（lo） 桌幃（wi） 大有裨益（b） D．掙脫（zhng） 估量（ling） 夾縫（ji） 驍勇善戰(zhàn)（xiāo） 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：A 解析：B蕾lěi絲 ，C瓔珞lu ，D夾jiā縫 【思路點撥】完成本題需要平時的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字，二是積累平時訓練的試卷中注音的漢字，三是積累平時閱讀中讀錯字，特別是多音字。 【語文卷xx湖北省荊門市高三元月調研考試（xx01）】A01．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是 A．旌（jīng）幡 參（shēn）商 斐（fěi）然成章 暈頭轉（zhuǎn）向 B．桂棹（zho） 漩（xun）渦 光風霽（j）月 度長絜（xi）大 C．牛腩（nn） 謠諑（zhu） 命途多舛（chuǎn） 劍拔弩（nǔ）張 D．芒種（zhng） 鬈（qun）發(fā) 懵（měng）懂無知 載（zi）笑載言 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）?！敬鸢负徒馕觥看鸢福篋 解析：A暈頭轉zhun向； B漩xun渦；C牛腩nǎn 【思路點撥】只有加強記憶，經常做正音練習，就能記住這些多音字的正確讀音。常言道，世上無難事，只怕有心人。我們要做學習上的有心人，平時注意積累語音方面的知識，堅持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實踐，力求在實際運用中理解和掌握多音字。 【語文卷xx湖北省武漢市武昌區(qū)高三元月調考（xx01）word版】A01．下列各組詞語中，加點字的注音全都正確的一組是 A．默契（q） 柵（zh）欄 锃（zng）亮 冷嘲熱諷（fěng） B．簇（c）擁 訃（b）告 徜（chng）徉 殞（yǔn）身不恤 C．纖（qiān）細 妝奩（lin） 廣袤（mo） 乳臭（xi）未干 D．磕絆（pn） 睥睨（n） 腳踩（hui） 羽扇綸（guān）巾 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）?！敬鸢负徒馕觥看鸢福篈 解析：B項，“訃”應讀f；C項，“纖”應讀xiān；D項，“絆”應讀bn。 【思路點撥】有些的讀音很難掌握，我們必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習慣，堅持正音訓練，才能記住一些特殊字音，這些詞語中的加音字都是多音字，難讀難記，但它們在這些詞語中的讀音是固定的，只要加強記憶，經常做正音練習，就能記住這些多音字的正確讀音。 【語文卷xx浙江省嘉興一中等五校高三上學期第一次聯考（xx12）】A01.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ ） A.壓軸（zhu） 混（hn）紡 便箋（jiān） 擢發(fā)難數（sh） B.著（zhu）墨 稍（sho）息 屏（bǐn）除 焚膏繼晷（ɡuǐ） C.囤（tn）積 蹁躚（xiān） 差（ch）勁 家給（jǐ）人足 D.骨鯁（ɡěnɡ） `標的（d） 痤（cu）瘡 玩物喪（sānɡ）志 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析：A項，“數（sh）”應為“數shǔ”；B項，“屏（bǐn）”應為“屏bǐnɡ”；D項，“喪（sānɡ）”應為“喪snɡ”。 【思路點撥】辨識多音字的方法技巧：①以字義辨音法。多數多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。因此，判斷字音可以從字義的角度入手。②以詞性辨音法。有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的,詞性不同,字音也可能不同。③以語體辨音法。有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。④以構詞功能辨音法。有些多音字作單音詞和構成復合詞時讀音不同。⑤以來源辨音法。成語中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。⑥強記某些字的特殊讀音。 【語文卷xx江蘇省揚州中學高三上學期質量檢測（12月） （xx12）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）（3分） A．綢繆 / 謬論 搭訕 / 贍養(yǎng) 淺嘗輒止 / 流水淺淺 B．勘察 / 難堪 叱咤 / 驚詫 重整旗鼓 / 積重難返 C．羞赧 / 赦免 奇葩 / 芭蕉 久假不歸 / 狐假虎威 D．謄寫 / 眷屬 叨擾 / 淘洗 稱兄道弟 / 稱心如意 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：D 解析：A．mu/mi shn qiǎn / jiān；B．kān zh/ ch chnɡ/zhnɡ；C．nǎn /sh pā/bā jiǎ；D．tnɡ/jun tāo /to chēnɡ /chn 【思路點撥】掌握多音字的讀音，學生必須養(yǎng)成勤查字典、詞典的習慣，堅持正音訓練，才能記住一些特殊字音，這些詞語中的加音字都是多音字，難讀難記，但它們在這些詞語中的讀音是固定的，只要加強記憶，經常做正音練習，就能記住這些多音字的正確讀音。 【語文卷xx山東省日照市日照一中高三12月校際聯合檢測（xx12）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是 A．揣摩／模樣 糕點／閉門羹 咀嚼／咬文嚼字 B．點綴／啜泣 諦聽／并蒂蓮 演繹／寅吃卯糧 C．顫動／顫栗 淳樸／膽固醇 贍養(yǎng)／瞻前顧后 D．奇葩／扒手 獎杯／一抔土 供需／觥籌交錯 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：A 解析：A.m/m，gāo/gēng，ju/jio；B.zhu/chu，d/d，yǎn/yn；C. chn/zhn，chn/chn，shn/zhān；D.pā/p，bēi/pu，gōng/gōng 【思路點撥】解答這類題需要加強記憶，經常做正音練習，掌握這些多音字的正確讀音。平時注意積累語音方面的知識，堅持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實踐，力求在實際運用中理解和掌握多音字。 【語文卷xx山東省實驗中學高三上學期第二次診斷性考試（xx11）】A01．下列詞語中加點字的讀音都正確的一項是( ) A． 銅臭（xi） 款識（sh） 涮鍋子（shun） 張牙舞爪（zhǎo） B． 鎖鑰（yu） 剔除（tī） 冠心病（guān） 白雪皚皚（i） C． 糾葛（gě） 奢靡（m） 獨角戲（jiǎo） 既往不咎（ji） D． 晌午（shǎng） 賬簿（b） 強迫癥（qing） 間不容發(fā)（jiān） 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：B 解析：A款識zh C糾葛g D強迫癥qiǎng 【思路點撥】如何掌握多音字的讀音：①學習多音字時，一定要把字音和它所組成的詞語結合起來去認識和記憶，這樣才能達到準確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時學習中要注意發(fā)現，注意總結。③有一種好的方法可以借鑒，在平時的學習中對于一些比較難的多音字結合所學課文中的詞語單個擊破。把每單元出現在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時間和課前預備找朗讀能力強的學生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。 【語文卷xx安徽省江南十校高三期末大聯考（xx01）】A015.下列四組詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分） ( ) A懺悔／阡陌 馳騁／聘請 是否／臧否 角逐／角色 B蓬蒿／竹篙 信譽／謄寫 湖泊／停泊 降解／押解 C．淪落／綸巾 菲薄誹謗 識別／款識 彎曲／曲調 D．貶謫／嫡系 不懈／邂逅 著實／衣著 挫折／折本 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：B 解析：A.chn/qiān，chěng/pn，fǒu/pǐ，ju。B.hāo/gāo，y/tng，pō/b，jiě/ji。 C.ln/guān，fěi，sh/zh，qū/qǔ。D.zh/d，xi，zhu，zh/sh。 【思路點撥】如何掌握多音字的讀音：①學習多音字時，一定要把字音和它所組成的詞語結合起來去認識和記憶，這樣才能達到準確無誤。②有些多音字在讀音上是有規(guī)律的，在平時學習中要注意發(fā)現，注意總結。 【語文卷xx四川省成都外國語學校高三12月月考（xx12）】A01．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是 A．折（zh）耗 綽（chu）約 水泵（bng） 流水淙（cng）淙 B．募(mǜ)集 縝(zhěn)密 慰藉 (ji) 風馳電掣(ch) C．露(lu)面 纖(xiān)細 撫恤(x) 弦(xuān)外之音 D．柵(zh)欄 蜷(juǎn)縮 款識(zh) 敷衍塞(s)責 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：B 解析：A項折耗讀sh；C項弦外之音讀xin；D項蜷縮讀qun。 【思路點撥】只有加強記憶，經常做正音練習，就能記住這些多音字的正確讀音。平時注意積累語音方面的知識，堅持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實踐，力求在實際運用中理解和掌握多音字。 【【解析】語文卷xx重慶市巴蜀中學高三上學期第一次模擬考試（xx01）】A0 B01.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是 （ ） A．臭哄哄 披沙揀金 負疚（jiu）感 吆五喝（h）六 B．和事佬 山重水復 處（ch）女座 十二生肖（xio） C．晨曦 目不暇給 晃（huǎng）眼睛 鉆（zun）木取火 D．打寒噤 大事渲染 付傭（yng）金 坊（fng）間傳聞 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音和字形的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析：A項，“臭哄哄”應為“臭烘烘”，“負疚（jiu）感”應為“負疚（ji）感”；B項，“處（ch）女座”應為“處（chǔ）女座”；D項，“付傭（yng）金”應為“付傭（yng）金”，“坊（fng）間傳聞”應為“坊（fāng）間傳聞” 【思路點撥】辨析同音字誤用的三種方法：①義辨法。漢字中，有許多同音字誤用，我們可以根據這個詞語要表達的意思來進行辨析字形是否有錯誤。②形辨法。漢字中，80%的字是形聲字，如果能對某些不易把握的字從其形旁角度加以一番研究,也可以辨析其使用的正誤。③探源法。很多詞語，尤其是成語中的字形問題，有時需要了解成語的出處，才可以判斷字形的正誤。 【【解析】語文卷xx重慶一中高三12月月考（xx12）word版】A0 B01、下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的是（ ） A．下馬威 青燈黃卷 烘焙bi 心廣體胖pn B．莫須有 流殤曲水 伽藍qi 既往不咎ji C. 走過場 怦然心動 骰子shǎi 厝火積薪cu D．老兩口 藝術巨將 卡殼qiǎ 暴虎馮河png 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音和字形的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】A 解析：B項，“流殤曲水”應為“流觴曲水”；C項，“骰子shǎi”“骰tu”；D項，“藝術巨將”應為“藝術巨匠”。 【思路點撥】漢字是形、音、義一體化的文字，所以我們在復習、做題時，要把字形、字音、字義（詞義）結合起來識記和考慮，而不要把它們割裂開來。另外，解題時應審清題干，明確題目要求選“是”還是選“非”；選擇時，可以首選排除法，運用已知的、確定的知識排除干擾項，從而迅速選出正確答案。 【【解析】語文卷xx浙江省重點中學協(xié)作體高三上學期第二次適應性測試（xx01）word版】A01．下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是 A．札（zh）記 懲創(chuàng)（chung） 蠱（gǔ）惑人心 苦心孤詣（y） B．摘（zhāi）要 粳（gěng）稻 清沁（qn）肺腑 含英咀（jǔ）華 C．洗涮（shun） 褻（xi）瀆 顛沛（pi）流離 應（yīng）運而生 D．星宿（xi） 手拎（līng） 概不賒（shē）賬 恬（tin）不知恥 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】A 解析：B項，“粳（gěng）稻”應為“粳（jīng）稻”；C項，“應（yīng）運而生”應為“應（yng）運而生”；D項，“手拎（līng）”應為“手拎（līn）”。 【思路點撥】容易誤讀字的辨讀方法：①養(yǎng)成說普通話的習慣。由于習慣原因，尤其是方言的原因，人們在生活中常常無意識地把一些字“約定俗成”地讀錯。②分類整理，適時復習。我們平時要有意識地注意這些習慣性誤讀字。一是注重分類整理。注意收集生活中的習慣性誤讀字，從易錯點入手分聲母、韻母、聲調三類進行整理。二是講究即時記憶。一經發(fā)現，即時記憶，今天掌握一點，明天掌握一點，積少成多，不能等收集到一定的量才去突擊強記。三是注意適時復習。每隔一段時間就要拿出來看看、讀讀，反復記憶，加深印象，直到真正掌握。 【【解析】語文卷xx山東省日照一中高三上學期第三次階段復習質量達標檢測（xx01）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．綺麗／犄角 折騰／折耗 唆使／日月如梭 紕繆／未雨綢繆 B．庇佑／毗鄰 說服／游說 桎梏／紈绔子弟 蔓草／順蔓摸瓜 C．逡巡／峻峭 刨床／刨除 贍養(yǎng)／蟾宮折桂 地殼／金蟬脫殼 D．糜爛／靡費 囤聚／糧囤 齲齒／踽踽獨行 款識／識文斷字 【知識點】題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】B 解析：B項，分別讀作b∕p，shuō∕shu，g／k，mn∕wn。A項，分別讀作 qǐ/jī，zhē∕sh，suō∕suō，mi∕mu。C項，分別讀作qūn∕jn，bo∕po，shn∕chn，qio∕qio。 D項，分別讀作m∕m，tn∕dn，qǔ∕jǔ，zh∕sh。 【思路點撥】字音題需要針對字音不同情況采用不同的方法：多音字需要切記據義定音，形聲字需要謹防聲旁誤導，形近字需要注意細微差別，方言字需要矯正地區(qū)缺陷。 【【解析】語文卷xx山東省實驗中學高三第三次診斷考試（xx12）】A01．下列各組詞語中，加點字的讀音全都不同的一項是 A．剽竊／瓢蟲 落枕／落不是 渾身解數／解甲歸田 B．笑靨/夢魘 露臉／露頭角 差強人意／一差二錯 C．訂正／釘子 冠名／冠心病 綠林好漢／綠色通道 D．私邸／詆毀 炮烙／炮羊肉 哄堂大笑／一哄而散 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析：dng/dīng，gun/guān，l/ lǜ；A項，piāo/pio，lo，xi／jiě；B項，y／yǎn，lu／l，ch??；D項，dǐ，po／bāo，hōng／hng。 【思路點撥】字音題需要針對字音不同情況采用不同的方法：多音字需要切記據義定音，形聲字需要謹防聲旁誤導，形近字需要注意細微差別，方言字需要矯正地區(qū)缺陷。 【【解析】語文卷xx四川省綿陽中學高三上學期第五次月考（xx12）】A01、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（） A、通緝/編輯部 胡謅/鄒衍 吁請/長吁短嘆 結實/相互攻訐 B、阜盛/河埠頭 咋舌/咋呼 菱角/棱角分明 熨帖/鐘靈毓秀 C、投奔/奔頭兒 秸稈/詰責 沮喪/佶屈聱牙 伺候/伺機而動 D、拎包/慳吝人 喘息/掙揣 翹楚/翹首以待 紕繆/未雨綢繆 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】A 解析：A項，讀音分別為“jī/j，zhōu/zōu，y/xū，jiē/ji”；B項，讀音分別為“f/b，z/zhā ，lng/lng ，y”；C讀音分別為 “bn，jiē /ji，jǔ /j，c /s”；D項，讀音分別為“l(fā)īn/ ln，chuǎn /chui，qio，mi /mu”。 【思路點撥】一字多音是漢字的重要特點。辨識多音字的方法有：①以字義辨音法。多數多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。因此，判斷字音可以從字義的角度入手。②以詞性辨音法。有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的,詞性不同,字音也可能不同。③以語體辨音法。有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。④以構詞功能辨音法。有些多音字作單音詞和構成復合詞時讀音不同。⑤以來源辨音法。成語中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。⑥強記某些字的特殊讀音。一些漢字用作姓氏、人名、地名、國家名、稱謂等專有名詞時,讀音也與平時不一樣。 【【解析】語文卷xx四川省成都市高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測（xx12）】A0 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是 A．招募／驀然 軋鋼／傾軋 星辰／妊娠 應許／應接不暇 B．粗獷／曠野 經綸／綸巾 雋永／鐫刻 接種／刀耕火種 C．頹圮／枸杞 勉強／強求 芻議／胡謅 畜牧／六畜興旺 D．舷梯／弦歌 復辟／辟謠 寺廟／仗恃 解數／解甲歸田 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】A 解析：A項，讀音分別為“m／m, zh/y, ch/shēn, yīng/yng”；B項，讀音分別為“guǎng/kung, ln/guān,jun／juān,zhng”；C項，讀音分別為“pǐ/qǐ,qiǎng,ch/zhōu,x/ch;D.xin,b／p,s/sh，xi/jiě”。 【思路點撥】本題主要考查一字多音，考生可按以下方法答題：一、通過以字義辨音法。多數多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。因此，判斷字音可以從字義的角度入手。二、通過以詞性辨音法。有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的,詞性不同,字音也可能不同。三、通過以語體辨音法。有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。如“露”，“露臉”中讀lu；“原形畢露”中讀l，前者是口語，后者是書面語。再如“翹”，“翹尾巴”中讀qio；“翹首以待”中讀qio。也是因前者是口語，后者是書面語而讀音有所不同的。四、通過以構詞功能辨音法。有些多音字作單音詞和構成復合詞時讀音不同。如“否”, 在“否極泰來”中讀pǐ，在“否定”“是否”中讀fǒu。前者是單用，“壞”的意思；后者是合成詞中的一個語素，“不同意”的意思。五、通過以來源辨音法。成語中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。如“博聞強識”的“識”讀zh，是通假造成的；“虛與委蛇”的“委蛇”讀wēi y，是“敷衍”的意思。六、通過強記某些字的特殊讀音。一些漢字用作姓氏、人名、地名、國家名、稱謂等專有名詞時,讀音也與平時不一樣。如金庸的原名查良鏞,“查”讀Zhā，是姓氏；“會稽”的“會”讀Kui，是地名。 【【解析】語文卷xx四川省德陽市高三第一次診斷考試（xx12）word版】A01．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一組是 　　A．巨擘（b） 脖頸（gěng） 齟齬（yǔ） 捫心自問（mn） 　　B．癰疽（jū） 豆萁（jī） 僭越（jin） 呶呶不休（no） 　　C．剎那（sh） 糧囤（dn） 枕藉（ji） 鶯啼鳥囀（zhun） 　　D．強勁（jng） 瀕臨（bīn） 烘焙（bi） 波光瀲滟（lin） 【知識點】本題考查考生識記現代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】D 解析：A項，“巨擘（b）”應為“巨擘（b）”；B項，“豆萁（jī）”應為“豆萁（q）”；C項，“剎那（sh）”應為“剎那（ch）”。 【思路點撥】容易誤讀字的辨讀方法：①養(yǎng)成說普通話的習慣。由于習慣原因，尤其是方言的原因，人們在生活中常常無意識地把一些字“約定俗成”地讀錯。②分類整理，適時復習。我們平時要有意識地注意這些習慣性誤讀字。一是注重分類整理。注意收集生活中的習慣性誤讀字，從易錯點入手分聲母、韻母、聲調三類進行整理。二是講究即時記憶。一經發(fā)現，即時記憶，今天掌握一點，明天掌握一點，積少成多，不能等收集到一定的量才去突擊強記。三是注意適時復習。每隔一段時間就要拿出來看看、讀讀，反復記憶，加深印象，直到真正掌握。