《二年級音樂下冊 第7課 聆聽《單簧管波爾卡》教案1 人音版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級音樂下冊 第7課 聆聽《單簧管波爾卡》教案1 人音版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《單簧管波爾卡》教案 教學目標： 1、情感態(tài)度價值觀目標：通過聆聽和表演，感受音樂的情緒、節(jié)奏，表現(xiàn)樂曲的情緒。 2、過程與方法：結合圖形譜，運用音樂律動的方式來感受表現(xiàn)音樂。 3、知識與技能： （1）初步認識西洋木管樂器--單簧管的形狀、音色和演奏方式。 （2）初步感受樂曲各個部分的旋律，能聽辨出主題旋律。 教學重點： 感知、表現(xiàn)波爾卡音樂的歡快、流暢的情緒。 教學難點： 分辨樂曲的情緒及旋律的相同點和不同點等特點。 教具準備： 琴、多媒體、圖片、小黑板。 教學過程： 一、組織教學、渲染氣氛--了解波爾卡 1、隨《微笑波爾卡》律動。 2、簡介波爾卡。 3、看波爾卡舞蹈視頻。 二、介紹樂器、感受音色--了解單簧管 1、看單簧管圖片。 2、聽音色，看演奏姿勢并模仿吹奏。 3、揭題。 4、簡介單簧管。 5、辨別單簧管與雙簧管的形狀，音色。 三、欣賞教學--《單簧管波爾卡》 （一）整體感受，初步聆聽 1、初聽：律動。這個音樂有可能表現(xiàn)的是什么？ 2、故事導入。 3、復聽：師畫圖譜，生聆聽觀看。 4、發(fā)現(xiàn)了哪些相同點與不同點？ 提示：音樂一樣的時候看到的是（花），不一樣的時候看到的是（小草、柳樹）。主題花出現(xiàn)了3次。 （二）分段聆聽，逐步深入 1、A段音樂：做旋轉的動作。 （1）初聽：花的音樂給我們的感覺？ （2）復聽：律動。 （3）用“嘣”隨琴慢速模仿。 2、B段音樂：滑滑梯，一上一下。 （1）初聽：小草的音樂帶給你怎么樣的感受？ （2）再聽：律動。 3、A段音樂：用“嘣”隨琴慢速模仿。 4、C段音樂：做舒展的動作。 （1）初聽：柳樹的音樂與小草相比有什么不同？ （2）復聽：律動。 5、A段音樂：律動并哼唱。 （三）完整欣賞：律動。 四、課堂延伸、拓寬視野 1、創(chuàng)編《勞動波爾卡》。 2、欣賞薩克斯版《單簧管波爾卡》。 五、總結風格、結束教學