《分餅(真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù))1修改課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分餅(真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù))1修改課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),順化中心小學(xué),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),酒泉市北關(guān)小學(xué),授課教師：王彩玲,2014-11-5,分 餅,北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè),真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),9,張餅平均分給,4,個(gè)人，,每人分得（）張餅。,先分,1,張，每人分得 張，,這樣一張一張分，,9,個(gè) 是,（）張。,9,張餅平均分給,4,個(gè)人，,每人分得（）張餅。,把,9,張餅摞在一起，平均分成,4,份，每人共得到（）張餅。,先分,8,張，每人,2,張；,再分,1,張，每人 張，,合起來(lái)是,2,張零

2、張。,9,張餅平均分給,4,個(gè)人，,每人分得（）張餅。,唐僧,悟空,沙僧,八戒,先分,8,張，每人分,2,張,再分,1,張，每人分 張,4,1,2,張又 張,4,1,記作：,2,4,1,讀作：,二又四分之一,=,4,9,4,1,2,根據(jù)剛才分餅的結(jié)果，,說(shuō)說(shuō)兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等嗎？,4,1,2,表示？,4,1,2+,4,1,2,表示,真分?jǐn)?shù),基本練習(xí),2,1,4,9,讀出下列各數(shù),二分之一,四分之九,4,1,2,二又四分之一,4,1,四分之一,3,2,三分之二,4,3,四分之三,2,3,二分之三,3,3,三分之三,4,5,四分之五,4,3,1,一又四分之三,3,1,3,三又三分之一,觀察下列各數(shù),分子

3、,分母,假分?jǐn)?shù),分子,分母,帶分?jǐn)?shù),整數(shù),+,真分?jǐn)?shù),1,1,1,整數(shù)部分,分?jǐn)?shù)部分,你還能再說(shuō)幾個(gè),真分?jǐn)?shù),、,假分?jǐn)?shù),、,帶分?jǐn)?shù),嗎？,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)和,1,比較,分子,分母,=,真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù),變式練習(xí),99,100,2,、我會(huì)歸類(lèi)。,22,23,2,1,3,2,2,4,7,5,5,11,9,9,5,4,15,1,4,3,5,變式練習(xí),3,、在 內(nèi)填上“,”、“,”或“,=,”,。,12,11,1,7,12,1,1,8,8,8,16,2,4,1,2,4,9,5,9,5,8,=,=,=,判斷正誤,（,1,）小于,1,的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。,（,2,）假分?jǐn)?shù)大于,1,（,3,）假分?jǐn)?shù)大于或等于,1,（,4,）真分?jǐn)?shù)小于,1,（,5,）大于,1,的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù),（,6,）等于,1,的分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù),分 餅,1.,真分?jǐn)?shù),2.,假分?jǐn)?shù),3.,帶分?jǐn)?shù),從分子分母的大小來(lái)說(shuō),：,分子,分母,跟,1,比較,真分?jǐn)?shù),1,從分子分母的大小來(lái)說(shuō)：,分子分母,跟,1,比較,假分?jǐn)?shù),1,一個(gè)整數(shù)右邊帶著一個(gè)分?jǐn)?shù),=,天才是 的汗水加 的靈感！,成 功 的 秘 訣,這節(jié)課你快樂(lè)嗎？你有哪些收獲？,這節(jié)課我們幫八戒解決了分餅難題，你學(xué)會(huì)了什么？你還有什么收獲？,