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湘美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)勤儉小管家教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:緣*** 文檔編號(hào):25043379 上傳時(shí)間:2021-07-20 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):4 大小:21.36KB
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1、 湘美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 第六課 勤儉小管家 課目 第 6 課勤儉小管家 年級(jí) 5 年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一、欣賞 1.觀看課件和實(shí)物,欣賞各種造型有趣的儲(chǔ)錢(qián) 1.課件:播放新 罐。 編儲(chǔ)錢(qián)罐的歌 2.讓學(xué)生挑選一個(gè)自己最喜歡的勤儉“小管 謠,展示各種造 型有趣的儲(chǔ)錢(qián) 家”,說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。 罐,激發(fā)興趣, 引出課題。 2.各種自制的儲(chǔ) 錢(qián)罐。 二、探究  1.每組分發(fā)一個(gè)

2、不同立體造型的自制儲(chǔ)錢(qián)罐,  1.課件出示研究 共同觀察研究:  題目。 (1) 這個(gè)儲(chǔ)蓄罐主要由什么立體幾何形組成 ?試 2.不同立體造型猜想若將其各個(gè)面分別展開(kāi)會(huì)是什么圖形 ? ( 請(qǐng) 的自制儲(chǔ)錢(qián)罐發(fā) 學(xué)生說(shuō)一說(shuō),然后觀看課件直觀演示。 ) 給每個(gè)小組。 (2) 你能畫(huà)出這個(gè)立體幾何形的平面圖嗎 ?組內(nèi) 3.課件直觀演示同學(xué)合作試一試。 ( 請(qǐng)學(xué)生先想一想, 再畫(huà)一畫(huà),各種立體幾何形 然后折一折。 ) 與平面圖之間的 相互轉(zhuǎn)化。 (3) 把儲(chǔ)錢(qián)罐拆開(kāi)看看是怎樣組成這樣的立體幾

3、 何形的,和你們畫(huà)的對(duì)比一下。 4.課件演示正方 體由底面展肝和 注意:①展開(kāi)的六個(gè)面必須是連在一起的一個(gè)平 側(cè)面展開(kāi)得到的 面圖形。 ②有的立體幾何形有幾種展開(kāi)方法, 可 幾種不同的平面 以畫(huà)成幾種不同的平面圖形,如:正方體、長(zhǎng)方 圖。 體、梯狀立體形等 ( 課件演示 ) 。 5.課件出示,學(xué) (4) 教師引導(dǎo)學(xué)生交流觀察結(jié)果、自主總結(jié)。 生上臺(tái)操作。 2.討論選擇: 6.課件直觀演 (1) 正確判斷哪些平面圖形可以折疊為相應(yīng)的立 示。 體幾何形。 ( 課件 ) (2) 想一想,議一議:

4、 a.下列平面圖形經(jīng)過(guò)折疊能否圍成一個(gè)封閉的 立體幾何形 ?若不能,請(qǐng)你想辦法修改一下 ?每位學(xué)生思考后, 在小組交流自己的想法, 最后由小組作中心發(fā)言。 b.課件直觀演示,進(jìn)行修改總結(jié)。 三、制作 1.畫(huà)平面圖制作立體幾何形。 1.課件直觀演 示。 注意:繪制平面圖時(shí), 在恰當(dāng)?shù)奈恢昧粝抡迟N連 接的位置。 2.播放歌曲《我 是“小管家”》 。 ( 課件 ) 2.讓學(xué)生根據(jù)自己做的立體形展開(kāi)想像,并說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備用什么樣的方法把它裝飾成有趣的儲(chǔ)錢(qián)罐。 注意:投幣口的大小可根據(jù)一元硬幣的大

5、小來(lái)確定,投幣口一般開(kāi)在朝上的位置, 也可通過(guò)你的想像,設(shè)計(jì)在恰當(dāng)?shù)奈恢谩? 3.學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡視指導(dǎo)。 4.除了用立體幾何形制作存錢(qián)罐外,還可以巧 妙利用李紙盒塑料瓶等廢棄材料的外形特征制 作存錢(qián)罐 ( 課件欣賞 ) 。小組合作完成制作一個(gè)這 樣的儲(chǔ)錢(qián)罐。 四、交流 1.請(qǐng)學(xué)生給自己做的儲(chǔ)錢(qián)罐起個(gè)名字,并通過(guò) 視頻展示臺(tái)從儲(chǔ)錢(qián)罐的外形和功能以及制作的 方法上向大家進(jìn)行介紹。 2.師生共同欣賞點(diǎn)評(píng)。 五、拓展 1.觀看故事片段,課后自己收集有關(guān)勤儉節(jié)約的小故事。 2

6、.開(kāi)展“節(jié)省一角錢(qián)”活動(dòng),讓學(xué)生把自己平  3.課件展示欣賞利用廢棄材料制作的儲(chǔ)錢(qián)罐。 視頻展示臺(tái) 播放周恩來(lái)總理為了支援前線,自己舍不得吃菜來(lái)節(jié)約每一個(gè)銅 時(shí)節(jié)省的零花錢(qián)放進(jìn)自己做的儲(chǔ)錢(qián)罐里, 慢慢積 板的故事。 攢下來(lái)捐給希望工程。 3.課后制作一張零用錢(qián)開(kāi)支表, 學(xué)會(huì)計(jì)劃理財(cái), 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

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