2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十)影響細(xì)胞呼吸的因素 必修1.doc
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2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十)影響細(xì)胞呼吸的因素 必修1 一、選擇題 1.某染料(氧化型為無色,還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組,并進(jìn)行染色實(shí)驗(yàn)來了解種子的生活力,結(jié)果如表所示。 分組 甲組 乙組 處理 種子與染料混合保溫 種子煮沸后與染料混合保溫 結(jié)果 種子中的胚呈紅色 種子中的胚未呈紅色 下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng) B.呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色 C.乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞 D.種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果 解析:選C 由題目表格給予信息“甲組種子中的胚呈紅色”可推出甲組種子中的染料被還原(發(fā)生了氧化還原反應(yīng)),還原劑為NADH。乙組細(xì)胞已被殺死,細(xì)胞膜失去了選擇透過性。胚細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱會(huì)影響NADH的產(chǎn)生,進(jìn)而影響染色效果。 2.下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( ) A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小 B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸 C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同 解析:選C 與成熟組織細(xì)胞相比,分生組織細(xì)胞代謝旺盛,呼吸速率快。某些植物組織細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程,既不吸收O2也不放出CO2。降低氧氣濃度,有氧呼吸減弱,有機(jī)物消耗減慢。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同。 3.葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程( ) A.在無氧條件下不能進(jìn)行 B.只能在線粒體中進(jìn)行 C.不需要能量的輸入 D.需要酶的催化 解析:選D 釀制葡萄酒時(shí),酵母細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸能發(fā)生ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程;酵母細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在此處能發(fā)生ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程;ADP需要有能量的輸入才能轉(zhuǎn)化為ATP;酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)需要ATP合成酶的催化。 4.(xx蘇北四市一模)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) 氧濃度(%) a b c d 產(chǎn)生CO2量(mol) 9 12.5 15 30 產(chǎn)生酒精量(mol) 9 6.5 6 0 A.該實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度,因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量 B.在氧濃度為a時(shí),酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 C.在氧濃度為b時(shí),酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 D.在氧濃度為c時(shí),酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 解析:選C 根據(jù)表中信息可以判斷,該實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度,因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量;氧濃度為a時(shí),酵母菌產(chǎn)生CO2量等于酒精量,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸;氧濃度為b、c時(shí),酵母菌產(chǎn)生CO2量均大于酒精量,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸。 5.(xx姜堰段考)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,正確的是( ) A.用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 B.農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸 C.水果應(yīng)儲(chǔ)存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機(jī)物的消耗 D.人體進(jìn)行慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可防止肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生酒精 解析:選B 由于氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,所以在包扎傷口時(shí),可選用透氣的紗布進(jìn)行包扎,以抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸,而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡。低溫能降低細(xì)胞中酶的活性,使細(xì)胞代謝活動(dòng)降低,有機(jī)物的消耗減少,低氧條件下,有氧呼吸較弱,又能抑制無氧呼吸,細(xì)胞代謝緩慢,有機(jī)物消耗少,而無氧環(huán)境下細(xì)胞的無氧呼吸較強(qiáng)。人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生酒精。 6.測(cè)定下列哪一項(xiàng),可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(假設(shè)呼吸底物為葡萄糖)( ) A.有無酒精生成 B.有無水生成 C.有無有機(jī)物消耗 D.O2消耗量與CO2生成量的比值 解析:選D O2消耗量與CO2生成量可以簡便、準(zhǔn)確地測(cè)定,若二者比值等于1,則小麥種子進(jìn)行的是有氧呼吸;若比值為0進(jìn)行的是無氧呼吸;若比值在0~1之間,有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在。 7.把乳酸菌接種在盛有鮮牛奶的玻璃瓶中,將瓶口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng),一段時(shí)間后即可得到酸奶。在此過程中若揭開蓋子,下列過程減慢(或減少)的是( ) ①葡萄糖的利用?、诙趸嫉尼尫拧、跘TP的形成 ④乳酸含量 A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④ 解析:選D 在密封狀態(tài)下培養(yǎng),細(xì)菌進(jìn)行無氧呼吸,所以葡萄糖的消耗量大,若揭開瓶蓋,接觸到氧氣,細(xì)菌的無氧呼吸會(huì)被抑制,甚至死亡,葡萄糖的消耗會(huì)減少,ATP的合成量會(huì)減少,乳酸的生產(chǎn)量也會(huì)減少。 8.為研究細(xì)胞呼吸,取如圖裝置2組,甲組為M處放一定質(zhì)量的某種種子,N處放一定量NaOH溶液,乙組為M處放等量同種種子,N處放等量蒸餾水。相同時(shí)間后,觀察液滴移動(dòng)情況,下列敘述正確的是( ) A.乙組液滴一定是右移或不移動(dòng) B.甲組液滴移動(dòng)的量可代表種子呼吸產(chǎn)生的CO2量 C.設(shè)計(jì)乙組裝置是測(cè)定種子消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值 D.為了提高實(shí)驗(yàn)精確度,可再設(shè)置一個(gè)M處為等量煮熟的種子,N處為等量NaOH溶液的丙裝置 解析:選C 如果種子呼吸的底物是脂質(zhì),則液滴可能向左移動(dòng);甲組裝置中NaOH溶液的作用是吸收CO2,所以甲組液滴移動(dòng)的量代表O2吸收量;乙組裝置中N放蒸餾水,所以乙組裝置液滴移動(dòng)的量代表消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值;為了提高實(shí)驗(yàn)精確度,需要增加一個(gè)校對(duì)裝置,校對(duì)裝置中應(yīng)該放等量蒸餾水和等量煮熟的種子。 9.呼吸熵(RQ)是指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值。如圖表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不準(zhǔn)確的是( ) A.KOH中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積 B.假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25 ℃時(shí)經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),說明10 min內(nèi)小麥種子進(jìn)行了無氧呼吸 C.若在25 ℃時(shí)經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn):甲裝置中墨滴左移30 mm,乙裝置中墨滴左移200 mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85 D.為了校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的大試管和小燒杯應(yīng)分別放入死亡的小麥種子、清水,其他條件不變 解析:選D 用甲測(cè)得的數(shù)值是O2消耗量與CO2產(chǎn)生量的差,用乙測(cè)得是O2的消耗量,通過計(jì)算可得出CO2的產(chǎn)生量及呼吸熵。墨滴移動(dòng)不僅受萌發(fā)種子細(xì)胞呼吸的影響,還受微生物的呼吸及外界溫度和壓強(qiáng)變化的影響,所以本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置,裝置中的大試管和小燒杯應(yīng)分別放入消毒過的死亡的小麥種子和清水,其他條件不變。 10.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.甲圖中O2濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn) B.甲圖中O2濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn) C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的 D.甲圖中O2濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生 解析:選B 甲圖中O2濃度為a時(shí),細(xì)胞只釋放CO2不吸收O2,說明細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,對(duì)應(yīng)乙圖中的A點(diǎn);甲圖中O2濃度為b時(shí),CO2釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于O2吸收量,說明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,且無氧呼吸強(qiáng)度大,應(yīng)在乙圖中的AC段之間;貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細(xì)胞呼吸最弱時(shí)(甲圖中氧濃度為c);甲圖中O2濃度為d時(shí),CO2釋放量與O2吸收量相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,因此沒有酒精產(chǎn)生。 11.將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份,放在1 ℃的冷庫內(nèi)貯藏,其中一份用高濃度的CO2處理48 h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10 d取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ) A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 B.第20 d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組 C.第40 d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸 解析:選C 當(dāng)CO2釋放量大于O2吸收量時(shí),表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸。由圖可知,第20 d時(shí),對(duì)照組CO2/O2大于1,表明藍(lán)莓進(jìn)行了無氧呼吸,有乙醇產(chǎn)生;而CO2處理組CO2/O2為1,表明藍(lán)莓沒有進(jìn)行無氧呼吸,沒有乙醇產(chǎn)生。第40 d時(shí),對(duì)照組藍(lán)莓CO2釋放量與O2吸收量比值約等于2,此時(shí)無氧呼吸消耗的葡萄糖大約為有氧呼吸的3倍。分析題中曲線可知,貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其無氧呼吸。 12.(多選)如圖是某同學(xué)在一定條件下測(cè)定酵母菌無氧呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開軟管夾將試管恒溫水浴,10 min后再關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5 min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的距離。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析正確的是( ) A.保溫10 min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣 B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到毛細(xì)管中液滴向右移動(dòng) C.需另設(shè)一組相同裝置,用等量死酵母菌代替活酵母菌以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正 D.去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣,該裝置可用于測(cè)定酵母菌有氧呼吸速率 解析:選ABC 實(shí)驗(yàn)開始前,試管先恒溫水浴10 min,既能保證實(shí)驗(yàn)所需溫度條件,又能消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣,避免酵母菌有氧呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2,試管內(nèi)氣體體積增大,毛細(xì)管中液滴向右移動(dòng);實(shí)驗(yàn)受溫度、氣壓等影響,需設(shè)置用等量死酵母菌代替活酵母菌的對(duì)照組,以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正;去掉油脂層,打開軟管夾,通入氧氣,由于有氧呼吸吸收氧氣的量等于釋放二氧化碳的量,試管中氣壓不變,毛細(xì)管中液滴不移動(dòng),所以該裝置不能用于測(cè)量酵母菌有氧呼吸速率。 13.(多選)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈 B.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會(huì)因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛 C.利用酵母菌和醋酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸,可以制酒和釀醋 D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),原因之一是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會(huì)使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺 解析:選BCD 由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖,所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈;稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,水稻根部會(huì)因細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量的酒精(而不是乳酸)使根系變黑、腐爛;利用酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物酒精和醋酸桿菌的有氧呼吸產(chǎn)物醋酸,可以制酒和釀醋;人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,從而使人產(chǎn)生酸脹乏力的感覺,慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)能減少人體細(xì)胞的無氧呼吸。 二、非選擇題 14.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題: (1)曲線甲表示________量;曲線乙表示________量。判斷依據(jù)是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是______________,酒精可用__________________鑒定。 (3)氧氣濃度為a時(shí),酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的________。 解析:酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),酒精可用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定。當(dāng)氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生的酒精量為7 mol,所以酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量也為7 mol,二氧化碳的總產(chǎn)生量為14 mol,說明有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為14-7=7(mol),再根據(jù)無氧呼吸和有氧呼吸的反應(yīng)式可知,無氧呼吸消耗的葡萄糖量為71/2=7/2(mol),有氧呼吸消耗的葡萄糖量為71/6=7/6(mol),因此無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的3/4。 答案:(1)二氧化碳 酒精 隨氧氣濃度升高,酵母菌無氧呼吸減弱,有氧呼吸增強(qiáng),所以酒精產(chǎn)生量減少,二氧化碳產(chǎn)生量增加 (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (酸性)重鉻酸鉀溶液 (3)3/4 15.將某種植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問題: 時(shí)間(h) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 X液面位置(cm) 5.0 7.0 9.0 11.0 13.0 14.5 15.5 15.8 15.8 15.8 (1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加________水,使代謝增強(qiáng)。 (2)裝置中使用NaOH溶液的目的是________________,X液面變化值表示______________________。 (3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有__________________(至少寫兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)_______、______的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同。 (4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加自由水,使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,由于有氧呼吸吸收的O2體積與放出的CO2體積相等,CO2被NaOH溶液吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)降低,X液面升高,且升高值表示種子有氧呼吸消耗的O2體積。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素實(shí)際上是影響實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,除去自變量和因變量之外的就是無關(guān)變量,主要有氣溫(溫度)、氣壓、裝置氣密性等因素,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的,需設(shè)置另一個(gè)相同裝置,也就是設(shè)置對(duì)照組,所以與實(shí)驗(yàn)組不同的應(yīng)是金屬網(wǎng)上需要放等量、煮熟(或死亡)的同種種子。(4)隨著有氧呼吸的進(jìn)行,O2減少,有氧呼吸減弱直至停止,無氧呼吸加強(qiáng),進(jìn)行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收,試管內(nèi)氣壓不再有明顯變化。 答案:(1)自由 (2)吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 種子有氧呼吸消耗的O2體積 (3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個(gè),其他答案合理也可) 等量 煮熟(或死亡) (4)O2減少,有氧呼吸減弱。而種子進(jìn)行無氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收,試管內(nèi)氣壓不再有明顯變化- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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