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小學(xué)品德與生活一年級上冊第四課《平安回家》教案

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1、第四課 平安回家 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則。 2、了解不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,注意交通安全的重要,愿意遵守交通規(guī)則。 教學(xué)重點:知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標志和交通規(guī)則。 教學(xué)難點:憎惡壞人,有警惕性和自我保護意識。使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己帶來痛苦,給別人帶來麻煩。 教學(xué)準備:教學(xué)課件及圖片。 教學(xué)過程: 一、引入新課 1、教師播放:放學(xué)鈴聲。 2、談話:放學(xué)鈴聲響了,你該做什么呢? 3、學(xué)生討論問題。(不要求回答) 4、揭示課題:平安回家 二、學(xué)習(xí)新課

2、 (一)、放學(xué)檢查 1、談話:剛才,小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么?現(xiàn)在,請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。 2、學(xué)生回答問題。 3、教師小結(jié):放學(xué)鈴聲響了之后,首先應(yīng)整理書包,把回家的東西帶全,別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。 (二)、防止上當(dāng) 1、播放視頻(防止上當(dāng)) 2、問:假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況,你會怎么辦? 3、學(xué)生回答。 4、播放動畫。問:你認為這位小朋友做得對嗎? 5、教師小結(jié):我們不要輕信陌生人的話;不要貪小便宜,不吃陌生人的東西;不要跟陌生人走。 (三)、交通安全 1、江、河、湖邊的安全 (1)、播放兒歌:一只小青蛙呀!河

3、邊跳呀跳。小強看見它,飛快往邊兒跑。小朋友們齊聲叫:小心!危險!小強真聽話,趕快停住腳。 (2)、問:哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的? (3)、講述:回家經(jīng)過江(河、湖、塘)邊的同學(xué),特別要注意安全,不要在江(河、湖、塘)邊上玩,做游戲,不要私自下江(河、湖、塘)游泳。 2、公路上的安全 (1)、談話:小朋友們,你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路?那你們有沒有注意到,在這些地方,經(jīng)??梢钥吹揭恍┙煌酥竞驮O(shè)施。你們認識這些交通標志和設(shè)施嗎?它們都是什么用途?下面,我們就來看一看。 (2)、認識交通標志和設(shè)施,并說說它們的用處。 人行道:供行人行走。人行橫道:供行人穿過

4、馬路。 護欄:保護行人的安全。 機動車道:機動車行駛的道路。 紅綠燈:紅燈停、綠燈走,黃燈表示車輛減速慢行。 鐵路道口:表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。   過街天橋:行人穿過馬路。 地鐵站口:地下列車的進出口 (3)、教師小結(jié):剛才,我們認識了這么多的交通標志和設(shè)施,它們呀,都是在保護我們不受到傷害,提醒我們要注意交通安全,把交通安全記在心中。但是,在現(xiàn)實生活中,有些人卻不把交通安全記在心中,從而發(fā)生了意想不到的后果! (4)、聯(lián)系生活進行活動。 演一演:用準備好的交通標志圖片創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。 ① 注意交通安全對自己、對別人

5、有這么大的好處!那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢?老師來考考你們!看看哪位同學(xué)最聰明! ②過程: 師:行人橫過馬路應(yīng)該怎么走?生:橫過馬路時走人行橫道、過街天橋、地下通道。 師:行人在街上走路應(yīng)在哪兒走?沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走? 生:上街走人行道,沒有人行道靠右邊走。 ③師:注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則? ④學(xué)生回答。 ⑤小結(jié):同學(xué)們知道的真多!看來我們真能做到自我保護,把交通安全記在心中! 三、鞏固 1、判斷以下行為是否正確。(播放課件) 2、師生齊唱兒歌: 交通安全記心中 小朋友呀要知道,走路要走人行道。紅燈停來綠燈行,穿過馬路走“橫道”。 不翻護欄不猛跑,扒車攔車可不要。交通規(guī)則記得牢,自我保護要做到。 3、教師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情,要防止上當(dāng)受騙,要注意交通安全等,我希望每位小朋友都要增強自我保護意識,注意安全。

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