2019-2020年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測 蘇教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測 蘇教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測 蘇教版必修3.doc(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測 蘇教版必修3 (時間:60分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.(xx新課標(biāo)全國卷)將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察到 ( ) A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大 C.動作電位峰值升高 D.動作電位峰值降低 解析:產(chǎn)生動作電位是由于Na+內(nèi)流,適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度,必然使Na+內(nèi)流減少,則動作電位的峰值會降低。 答案:D 2.在小麥地里施用一定濃度的2,4D能除掉雙子葉植物雜草,而對小麥無影響,對此現(xiàn)象的錯誤解釋是 ( ) A.雙子葉雜草對2,4D的敏感性強(qiáng) B.小麥對2,4D的敏感性差 C.2,4D對小麥的生長無作用 D.同一濃度的2,4D對小麥和雜草的作用不同 解析:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們應(yīng)用較高濃度的生長素除掉雙子葉植物,同時此濃度下的生長素對單子葉植物起促進(jìn)作用。 答案:C 3.肌肉受到刺激會產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣?,F(xiàn)取兩個新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。下列相關(guān)說法錯誤的是 ( ) A.肌肉細(xì)胞興奮的過程就是由靜息電位(外正內(nèi)負(fù))變成動作電位(外負(fù)內(nèi)正)的過程 B.興奮在②、④處的傳遞速度慢于在①、③上的傳導(dǎo)速度 C.刺激左肌肉可以引起右肌肉的收縮 D.在一個反射弧中,類似于②和④的結(jié)構(gòu)越多,反射發(fā)生需要的時間越長 解析:解答本題要注意幾個關(guān)鍵信息:“圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似”、“刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮”。前一個信息表明,②、④處屬于興奮的傳遞(類似于神經(jīng)元之間興奮的傳遞),①、③上屬于興奮的傳導(dǎo),傳遞速度慢于傳導(dǎo)速度,所以B正確;肌肉細(xì)胞與神經(jīng)元細(xì)胞一樣,都屬于可興奮細(xì)胞,興奮過程的實質(zhì)是靜息電位變?yōu)閯幼麟娢坏倪^程;在一個反射弧中,類似于②和④的結(jié)構(gòu)越多,反射發(fā)生需要的時間越長;由于在②、④處的興奮傳遞方向是單向傳遞的,且根據(jù)題中的信息可以得知其傳遞方向是由右向左,所以刺激左肌肉不可以引起右肌肉的收縮。 答案:C 4.(xx江蘇高考)養(yǎng)雞場雞舍中清晨和傍晚用穩(wěn)定的燈光延長光照時間,以提高產(chǎn)蛋率。下列分析正確的是(多選) ( ) A.延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 B.雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) C.雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 D.雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 解析:雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用,光照首先刺激雞的神經(jīng)系統(tǒng),進(jìn)而通過調(diào)節(jié)雌激素的分泌提高產(chǎn)蛋率;雞的產(chǎn)蛋行為受到遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響。 答案:BCD 5.(xx海南高考)下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是 ( ) A.針刺指尖引起縮手反射 B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶 C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話 D.意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復(fù)后可控制 解析:A為低級神經(jīng)中樞控制的反射活動,無高級神經(jīng)中樞參與;B和C均為僅由高級神經(jīng)中樞控制的活動;意識喪失的病人能排尿,說明排尿反射是由低級中樞控制的反射活動,但無意識的人不能控制而有意識的人能控制排尿,說明高級中樞對低級中樞有控制作用。 答案:D 6.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的說法錯誤的是 ( ) A.血液中甲狀腺激素的含量是310-5~1.410-4 mg/mL,但1 mg的甲狀腺激素可使人體增加產(chǎn)熱4 200 kJ,說明了激素具有微量和高效的特點 B.某些內(nèi)分泌腺分泌的激素可以通過導(dǎo)管排出,比如促胰液素 C.大部分激素的作用具有特異性的特點,比如促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞 D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會被滅活,人體要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡 解析:激素的作用特點和酶有類似之處,比如都是高效物質(zhì),具有特異性。激素分泌以后必須經(jīng)過血液循環(huán)的運輸才能到達(dá)靶器官或靶細(xì)胞。外分泌腺的分泌物通過導(dǎo)管排出,所以B選項錯誤。 答案:B 7.如下圖所示,a、b、c為對胚芽鞘作不同處理的實驗,④為一植株,被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照,下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是 ( ) A.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c向右彎曲生長 B.a(chǎn)直立生長,②、③向右彎曲生長 C.d圖中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長 D.d圖中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則彎向盒開口方向生長 解析:a圖中由于生長素不能透過玻片,故a直立生長;b圖中,生長素能透過瓊脂片,單側(cè)光照使b向光彎曲生長;c圖中由于胚芽鞘沒有尖端,對光不產(chǎn)生反應(yīng),c向右彎曲生長;d圖中固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,植株向右彎曲生長,如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),光只是從開口進(jìn)入,因此植株彎向盒開口方向生長。 答案:D 8.(xx安徽高考)下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是 ( ) A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO/HPO構(gòu)成的緩沖體系 C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所 D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動 解析:抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓下降時,下丘腦分泌抗利尿激素量將減少;內(nèi)環(huán)境的pH主要由H2CO3 和HCO來維持;細(xì)胞代謝的場所在細(xì)胞內(nèi)。 答案:D 9.下圖是黃化燕麥幼苗中生長素的分布情況示意圖,下面關(guān)于生長素的說法錯誤的一項是 ( ) A.生長素在植物體內(nèi)分布很廣,根、莖、葉、花、果實、種子和胚芽鞘中都有 B.生長素主要集中于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織,幼嫩葉片以及正在發(fā)育的果實和種子,其中胚芽鞘和根尖含量最多 C.在太空失重狀態(tài)下,莖的生長也就失去了背地性,根也失去了向地生長的特性,莖生長的頂端優(yōu)勢也不存在了 D.生長素促進(jìn)植株生長的主要原因在于促進(jìn)細(xì)胞伸長 解析:生長素在植物體內(nèi)分布很廣,根、莖、葉、花、果實、種子和胚芽鞘中都有,但主要集中于生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根尖端的分生組織,幼嫩葉片以及正在發(fā)育的果實和種子中,其中胚芽鞘和根尖含量最多,成熟的或衰老器官含生長素很少。在太空失重狀態(tài)下,由于失去了重力作用,所以莖的生長也就失去了背地性,根也失去了向地生長的特性。但莖生長的頂端優(yōu)勢仍然是存在的,生長素的極性運輸不受重力影響。 答案:C 10.(xx山東高考)下列與激素作用無關(guān)的實例是 ( ) A.草莓果實自然發(fā)育成熟 B.人舌尖觸到蔗糖時感覺甜 C.自然生長的雪松樹冠呈塔形 D.饑餓時人體血糖仍維持正常水平 解析:草莓果實自然發(fā)育成熟,是生長素、乙烯等激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果;雪松樹冠呈塔形主要是生長素調(diào)節(jié)使其呈現(xiàn)出頂端優(yōu)勢;饑餓時人體血糖仍維持正常水平主要是胰高血糖素的調(diào)節(jié)作用;人舌尖觸到蔗糖時感覺甜屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。 答案:B 11.重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體,該抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,使該受體失去功能,最終導(dǎo)致 ( ) A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 B.出現(xiàn)全身性過敏反應(yīng) C.肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 D.機(jī)體對病原體的反應(yīng)能力提高 解析:正常情況下,神經(jīng)細(xì)胞軸突末端的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能與肌肉細(xì)胞膜表面的受體特異性結(jié)合,引起肌肉收縮。但重癥肌無力患者因體內(nèi)某種抗體與神經(jīng)—肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,而影響神經(jīng)遞質(zhì)與受體的特異性結(jié)合,故刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮。 答案:A 12.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列與此相關(guān)的表述中錯誤的是 ( ) A.圖中包括了感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 B.刺激a時,d處可以產(chǎn)生局部電流 C.刺激d時,a處可以產(chǎn)生局部電流 D.b和c決定了神經(jīng)沖動只能從e處傳到f處 解析:圖中e是感受器,a是傳入神經(jīng)上的一點,b和c是突觸結(jié)構(gòu),d為傳出神經(jīng)上的一點,f為效應(yīng)器。神經(jīng)沖動在突觸結(jié)構(gòu)中傳遞是單向的,所以在此反射弧上神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是e→a→b→c→d→f;刺激a時,神經(jīng)沖動會通過b和c傳到d,d處產(chǎn)生局部電流,刺激d時,神經(jīng)沖動不能通過b和c傳到a。 答案:C 13.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是 ( ) A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞不需要能量 B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ C.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 解析:a代表突觸小體,③代表突觸小泡,④、⑤、⑥分別代表突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。神經(jīng)元受到刺激后興奮只能由軸突傳向樹突,或者由軸突傳向細(xì)胞體。這是因為樹突和細(xì)胞體內(nèi)沒有突觸小泡,不可能釋放神經(jīng)遞質(zhì),所以興奮不能夠由樹突或細(xì)胞體傳到其他細(xì)胞。神經(jīng)遞質(zhì)有兩種:興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)會使后一個神經(jīng)元抑制,難以興奮。 答案:B 14.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是 ( ) A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于肌體同一組織或器官 C.神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱 D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 解析:在同一個反射弧中,神經(jīng)沖動的傳遞一般是從感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,如果這個反射弧只有兩個神經(jīng)元組成,那么刺激傳出神經(jīng)可使效應(yīng)器產(chǎn)生與刺激感受器相同的反應(yīng)。因為在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是單向的;感受器是感覺神經(jīng)末梢和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),效應(yīng)器一般是運動神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體;神經(jīng)中樞經(jīng)傳出神經(jīng)把興奮傳遞給效應(yīng)器,不會影響感受器的敏感性;人體的神經(jīng)中樞包括大腦皮層、下丘腦,小腦、腦干和脊髓。如完成條件反射的反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層。 答案:A 15.(xx淮安統(tǒng)考)某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是 ( ) A.本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小 B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果 C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c D.用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同 解析:當(dāng)NAA濃度大于c時,插條生根數(shù)目的曲線走向是升高還是下降并不能確定。若是下降才能說明c濃度時,NAA促進(jìn)插條生根最多。 答案:C 16.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有 ( ) A.大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞 B.運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會書寫 C.大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關(guān) D.產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧 解析:大腦皮層是高級中樞,不是低級中樞;運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會講話;產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不是一個完整的反射弧,因為沒有涉及傳入神經(jīng)和效應(yīng)器。 答案:C 17.與圖有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( ) A.圖一ABCDE組成了一個完整的反射弧,A表示感受器 B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 C.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸 D.圖二中發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變 解析:遞質(zhì)由突觸小體釋放到突觸間隙中,要通過突觸前膜,通過膜的方式屬于外排作用。 答案:C 18.(xx江蘇高考)為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測(多選)( ) A.濃度高于10-6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯 C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成 D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的 解析:根據(jù)題中左圖可知,生長素濃度為0是對照組,其離體的植物莖段生長量是判斷其他生長素濃度是否促進(jìn)或抑制植物莖段生長的基礎(chǔ),圖中顯示濃度高于10-6 mol/L的生長素仍然能促進(jìn)該植物莖段的生長;分析題中右圖可知,當(dāng)該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯,圖中顯示該植物莖中生長素和乙烯含量達(dá)到峰值時不是同步的。 答案:BD 19.一塊田里的莊稼正在受一種毛蟲(蛾類幼蟲)的蠶食,要想達(dá)到既有治蟲效果,又不污染環(huán)境,選用的措施合理的是 ( ) A.噴灑大量DDT B.噴灑保幼激素 C.噴灑蛻皮激素 D.應(yīng)用性外激素誘殺雄蟲 解析:蛾類幼蟲期對食物的消耗最大,對莊稼危害較重,成蟲(蛾)對莊稼幾乎沒危害。防治害蟲時應(yīng)噴灑蛻皮激素,使幼蟲盡快發(fā)育為成蟲,減少對莊稼的危害。 答案:C 20.果樹的整枝修剪和棉花的摘心能提高產(chǎn)量,依據(jù)的原理是 ( ) A.減少蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛 B.減少營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)生殖器官的生長 C.打破頂端優(yōu)勢,使其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而增加產(chǎn)量 D.避免枝條過多,出現(xiàn)落花落果,而降低產(chǎn)量 解析:很多植物在生長過程中表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,即頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽生長素濃度過高,生長受到抑制。在果樹和棉花的管理中,都可采取打破頂端優(yōu)勢的措施,如果樹的整枝修剪和棉花的摘心,使其多產(chǎn)生側(cè)枝,從而增加產(chǎn)量 答案:C 二、非選擇題(共5小題,共40分) 21.(7分)(xx新課標(biāo)全國卷)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對稱縱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α)如圖甲,α與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請回答: (1)從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1 對應(yīng)的兩個生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預(yù)測α2與α1相比較的可能結(jié)果,并得到相應(yīng)的結(jié)論:__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:本題考查植物生命活動的調(diào)節(jié),意在考查考生分析問題和解決問題的能力。(1)生長素的生理作用具有兩重性,在最適濃度的兩側(cè),可有兩種不同濃度的生長素其促進(jìn)作用相同。(2)待測濃度若是低濃度A,則稀釋至原濃度的80%后,其促進(jìn)作用會減弱;待測濃度若是高濃度B,則稀釋至原濃度的80%后,其促進(jìn)作用會增強(qiáng)。 答案:(1)生長素的生理作用具有雙重性,最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值,高于最適濃度時有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長,從而產(chǎn)生相同的α (2)若α2小于α1,則該溶液的生長素濃度為A;若α2大于α1,則該溶液的生長素濃度為B 22.(7分)為研究高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié),科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實驗。請回答下列有關(guān)問題: (1)在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如圖①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳?,則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為B→____________。 依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的__________。 該實驗表明:在一個神經(jīng)元內(nèi),興奮是以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。 (2)某反射弧結(jié)構(gòu)完整,效應(yīng)器為骨骼肌??蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)情況依次為__________、__________。 (3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經(jīng),第二個蛙心通過手術(shù)剔除全部神經(jīng)。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘,發(fā)現(xiàn)心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到第二個未被刺激的蛙心臟內(nèi),發(fā)現(xiàn)后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的________(填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實驗,可以作出的推斷為 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)靜息電位是外正內(nèi)負(fù),受到刺激形成動作電位時,電位變化為外負(fù)內(nèi)正,然后依局部電流的形式向刺激點的兩側(cè)擴(kuò)散,進(jìn)而導(dǎo)致電流表導(dǎo)線兩側(cè)出現(xiàn)電位差而形成局部電流,則電流表的指針偏轉(zhuǎn)順序為:A→B→C(→B);在此過程中根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)分析電流變化:電流是一標(biāo)量,若確定某一方向的電流為正,則相反方向為負(fù),同時指針不偏轉(zhuǎn)電流為0,必須知道的是,這里指的是導(dǎo)線在細(xì)胞膜的同一側(cè);據(jù)此可知,興奮在同一神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式進(jìn)行的。(2)刺激傳入神經(jīng),產(chǎn)生的興奮在一個反射弧中是單向傳導(dǎo)的,所以電流表指針是偏轉(zhuǎn)的;但刺激效應(yīng)器的骨骼肌,由于骨骼肌相當(dāng)于突觸后膜所在部位,所以雖然骨骼肌收縮,但其產(chǎn)生的興奮不能反向傳遞到反射弧的神經(jīng)纖維上,故此電流表指針不偏轉(zhuǎn)。(3)突觸間隙里的液體就是組織液,題干中的任氏液應(yīng)該是蛙心臟細(xì)胞賴以生活的內(nèi)環(huán)境,亦即組織液,該任氏液也必充在突觸間隙中,當(dāng)刺激相關(guān)神經(jīng)時,在突觸部位突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必存在于任氏液中,所以這樣的任氏液就能促進(jìn)其他蛙心臟的跳動。 答案:(1)A→B→C(→B) C 局部電流(或電信號) (2)偏轉(zhuǎn) 不偏轉(zhuǎn) (3)組織液(或內(nèi)環(huán)境、組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境) 神經(jīng)接受刺激產(chǎn)生興奮后,會分泌某種化學(xué)物質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì)),引起心臟興奮而(加速)跳動 23.(8分)某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做以下兩個實驗,探究卵巢和子宮的發(fā)育與相關(guān)激素的關(guān)系。 實驗Ⅰ: 動物組別 手術(shù)/處理方法 一段時間后,子宮平均重量(mg) 1 不作處理 218 2 切除卵巢 90 3 切除卵巢,同時定期注射激素A 217 實驗Ⅱ: 動物 手術(shù)/處理方法 一段時間后,卵巢平均重量(mg) 一段時間后,子宮平均重量(mg) 4 不作處理 68 216 5 切除垂體 36 93 6 切除垂體,同時定期注射激素A 37 219 7 切除垂體,同時定期注射激素B 66 218 (1)實驗中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)男∈笞鰧嶒?,其目的是[ ________________________________________________________________________。 (2)實驗中,激素A最可能是________(寫名稱),在動物體內(nèi),該種激素屬于________類物質(zhì),指出該激素在本實驗中沒有研究的其他功能。 ①_________________________________________________________________; ②_________________________________________________________________。 (3)從實驗Ⅰ的結(jié)果可得出的結(jié)論是:激素A有________的功能。 (4)已知激素B由腦垂體分泌,則激素B最可能的名稱是________________________________________________________________________。 (5)解釋第5組實驗的實驗結(jié)果:________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:觀察實驗Ⅰ表中實驗處理及結(jié)果可知,切除卵巢組比不作處理組子宮平均重量輕,說明卵巢有促進(jìn)子宮發(fā)育的作用;切除卵巢,同時定期注射激素A,子宮重量與不作處理組相近,說明卵巢能產(chǎn)生激素A促進(jìn)子宮發(fā)育。同理可對實驗Ⅱ進(jìn)行分析:已知激素B由垂體分泌,則激素B為促性腺激素,其作用是促進(jìn)卵巢分泌激素A。 答案:(1)排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾(其他合理答案也可) (2)雌激素 脂(或固醇) ①促進(jìn)雌性生殖細(xì)胞的形成、激發(fā)和維持雌性的第二性征 ②激發(fā)和維持雌性正常的性周期 (3)促進(jìn)子宮發(fā)育 (4)促性腺激素 (5)切除垂體后,促性腺激素減少,導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育,卵巢分泌的雌性激素相應(yīng)減少,導(dǎo)致子宮也不能正常發(fā)育 24.(9分)(xx揚州高二檢測)生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機(jī)理如圖所示,請回答下列問題: (1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素—受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。 (2)被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以__________的方式運往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是________。實驗發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于__________(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。 (3)此外,Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起________酶催化mRNA的合成。 (4)生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的物質(zhì)合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有________。 (5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用?,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。 步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。 步驟2:給予甲組______________光照,給予乙組______________光照。 步驟3:觀察兩組幼苗____________并測量______________的含量。 預(yù)測實驗結(jié)果:___________________________________________________________。 解析:生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,由圖知,H+運往細(xì)胞外需要消耗ATP,其運輸方式是主動運輸,細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡;RNA聚合酶能催化DNA轉(zhuǎn)錄成RNA。題中實驗?zāi)康氖球炞C紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān),由題中信息知,紫外線能增加植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,促進(jìn)生長素氧化為3亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用,因而本實驗的單一變量是有無紫外線照射,因變量是植株內(nèi)3亞甲基氧化代吲哚的含量以及植物的生長情況。 答案:(1)識別(信息傳遞) (2)主動運輸 液泡 高爾基體 (3)RNA聚合 (4)兩重性 (5)適宜的可見光 同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光 高度(生長狀況和高度) 兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚 甲組植株生長高于乙組,甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組 25.(9分)如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長度相同),據(jù)圖回答下列問題。 (1)靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是________,在這一電位狀況時膜外________濃度高于膜內(nèi),膜內(nèi)________濃度高于膜外。 (2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進(jìn)才能測到靜息電位? (3)如甲圖所示,當(dāng)a處受到刺激時,電流計將怎樣偏轉(zhuǎn)? (4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激,觀察指針擺動,指針反應(yīng)時間落后的是________圖,原因是________________________。 (5)如圖丙是神經(jīng)纖維上某點靜息時的電位,畫出它受刺激以后的電位變化。 (6)在探究刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度關(guān)系的實驗中,科學(xué)家分離出蛙的神經(jīng)元,其裝置如甲圖所示。 ①該實驗的原理是________________________________________________________。 ②科學(xué)家認(rèn)為有兩種假設(shè):a.只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的升高而增強(qiáng)。b.刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增加興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的升高而增強(qiáng)。請在坐標(biāo)圖丁中簡單畫出相應(yīng)的實驗結(jié)果。 答案:(1)外正內(nèi)負(fù) Na+ K+ (2)把靈敏電流計的一個電極插入膜內(nèi)?!?3)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?!?4)乙 甲的沖動只在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),乙的沖動經(jīng)過了突觸間的化學(xué)信號轉(zhuǎn)換(突觸延擱作用) (5)如下圖1所示 圖1 圖2 (6)①刺激神經(jīng)纖維將引起膜電位的變化從而形成局部電流,通過測量局部電流的大小反映興奮強(qiáng)度的大小?、谌缟蠄D2所示- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 第二章 生物個體的穩(wěn)態(tài) 階段質(zhì)量檢測 蘇教版必修3 2019 2020 年高 生物 第二 個體 穩(wěn)態(tài) 階段 質(zhì)量 檢測 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2506962.html