2019-2020年高中語文 3.自讀 荷塘風(fēng)起課外探究同步測試 魯人版必修1.doc
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2019-2020年高中語文 3.自讀 荷塘風(fēng)起課外探究同步測試 魯人版必修1 課文涉及“體會重要語句的豐富含意”的考點,這些重要句子可以幫助我們理解作者的思想感情。閱讀下文,完成后面的題目,著重做一做下面第2題與第3題,學(xué)習(xí)分析文中重要語句的含意。 徐迅 山居的日子,是在山中一座精巧的石頭房里度過的。天天,我都被一種巨大的寧靜所震懾著。經(jīng)過許多塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡然回歸到這曠古未有的寧靜之中,而又知道周圍全是綠色的森林,心中似乎也注滿了一汪清漣之水,輕盈盈的,如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。 也有聲音,在白天的山巒,偶爾也有人語喧嘩,幽谷回鳴。空山不見人,倒使人感覺到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥聲,從黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳聞著那密密的松林里傳出的啾啾鳥鳴,還可以看見那墨點般的小鳥,如大森林的音符跳蕩著,棲落著。鳥鳴常常使大森林歸于虛靜,它天生就是一種虛幻的精靈吧! 鳥聲讓人著迷地聽,這時聽出的就是一陣陣染綠的聲音。 當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪,潺潺流泉,響動的就是一大片白;如春花秋菊的凋謝,細(xì)心的人也會聽出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。 在大森林里,此時讓我激動的不是這種顏色的聲音,而是滿山攢動著的森林——那濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹、珍珠黃楊、翠竹……樹叢間刮過的風(fēng)也是綠色的,綠將大森林融為碧綠的一體,分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽,觸目皆是大片森林的寧靜固然會使人墜入前無古人、后無來者的孤獨和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音,卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動。黎明的時候,“山路原無雨,空翠濕人衣”,森林里露珠“卟卟”滴落的聲音,在我聽出的是一種輕柔而凝重的綠色;森林靜靜肅立,樹葉交柯,在我聽來是一種茁壯成長的蓬勃綠色;狂風(fēng)呼嘯,排山倒海咆哮著的松濤,在我聽出的是一種悲壯和磅礴的綠色;陽光拂動,滔滔無邊的綠海,陽光掠去又顯出一江春水,在我聽出的是一種恬淡而平和的綠色……山居無事的時候,只要靜靜地穿行在這無邊的大森林之中,我滿心的塵垢,便一下子就被蕩滌得無影無蹤,只覺得身心愜意和愉悅,心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁,盈注著生命那清涼的綠意來。 聽?wèi)T了這種聲音,在夜里我常常睡不著覺。擁被而坐,此時周遭那染了綠的聲音已漸漸無聲無息??春馨椎脑鹿猓∩洗皺?,月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著,使人感覺到那綠色的聲音一定是被濃濃的月光所消融,隱翳在莽莽蒼蒼的大森林中了。但這時這刻,我思想的羽翅還翩翩起伏著,希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未開的一團(tuán)綠色,那染了綠的松濤之聲,鋪天蓋地的在我的石屋周圍如狂飆般的春潮,驚濤拍岸,振聾發(fā)聵,讓我激動得恨不得長嘯。 這些年,我知道我常常諦聽水聲,諦聽鳥聲,不僅是因為我對塵囂之聲異常地厭倦與唾棄,更多的是在尋找人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想的源泉……若能輕輕地裹在這染綠的聲音里,心就會輕靈得像一朵綠荷,即便泊在波濤里滾動,那夢也是常常染了綠呢! 1. 結(jié)合全文概括:文中“染綠的聲音”是指怎樣的聲音? _________________________________________________________________ ★2. 作者為什么說“天天,我都被一種巨大的寧靜所震懾著”? _________________________________________________________________ 解析:本題考查體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。此類題目要首先在文中找到原句,再結(jié)合上下文進(jìn)行分析。這一句出現(xiàn)在文章第一段,答案就在第一段中。 答案:受塵囂侵?jǐn)_的心靈回歸大自然的寧靜之中,心中像注滿了一汪清漣之水一樣愜意和愉悅。 ★3. 結(jié)合全文內(nèi)容分析“而這染綠了的聲音,卻使人感到一種生命的快意和心靈的悸動”這句話應(yīng)如何理解? _________________________________________________________________ 4. 文章中兩次描寫了松濤之聲,你認(rèn)為這樣寫有何作用? _________________________________________________________________ 解析:本題考查分析文本的表現(xiàn)手法。首先要找出這兩次寫松濤之聲分別在文章的哪個位置,再結(jié)合上下文意加以分析,雖然文題是“你”認(rèn)為有何作用,可是從題目本身來看需要結(jié)合課文意思來概括。從表現(xiàn)手法的角度看,可以思考襯托、對比等。 答案:第一次寫松濤聲,以聲響來反襯森林的寧靜,讓人感受到生命的綠意;第二次寫松濤之聲,表達(dá)了作者對塵世喧囂的厭棄(厭倦)和對寧靜生活的向往與追求。(意思對即可) 罕見寒流襲擊歐洲一周內(nèi)43人被凍死 “文森特”寒流襲擊歐洲,到處冰天雪地,許多地方出現(xiàn)最低氣溫紀(jì)錄,僅波蘭、捷克、德國和奧地利4國上周已至少凍死43人。同時,大雪的影響也使得各地交通受到干擾。 而聯(lián)合國公布的數(shù)據(jù)顯示,xx年全球共發(fā)生的自然災(zāi)害,其中絕大多數(shù)與環(huán)境污染導(dǎo)致的氣候變化加劇有關(guān)。造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因是多方面的,主要來自全球生態(tài)面臨越來越多的人口壓力,另外還因為人類對可持續(xù)發(fā)展的自然生態(tài)規(guī)律認(rèn)識上的片面性和對自然界過量索取,國際社會缺乏有效的協(xié)調(diào)遏制機(jī)制。 【應(yīng)用指南】環(huán)境惡化導(dǎo)致氣候變化,全球生態(tài)保護(hù)面臨越來越多的挑戰(zhàn)。在激烈的全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展中, 普遍存在著追求經(jīng)濟(jì)增長、忽視以至犧牲保護(hù)生態(tài)環(huán)境目標(biāo)、忽視宏觀調(diào)控和全球協(xié)調(diào)的傾向。如何在發(fā)展的前提下保護(hù)自然是我們不能忽視的話題。此素材可以運(yùn)用到“環(huán)境保護(hù)”“尊重自然”等話題中。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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