六年級語文下冊 22.成長足跡 拓展學習 別董大（高適）素材 新人教版.doc
《六年級語文下冊 22.成長足跡 拓展學習 別董大（高適）素材 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級語文下冊 22.成長足跡 拓展學習 別董大（高適）素材 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
別董大 唐高適 千里黃云白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 注釋： 董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家。在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。 黃云：天上的烏云，在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。 曛（xūn）：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。 莫愁：請不要憂愁。 知己：知心的朋友。 誰人：哪個人。 識：認識. 君：你，這里指董大。 譯文： 天空萬里無云，遮天蔽日，昏昏暗暗，北風吹來大雪紛飛，不要擔心往后不會遇到知己，天下還有誰不認識你呢？ 賞析： 在唐人贈別詩篇中，那些凄清纏綿、低徊留連的作品，固然感人至深，但另外一種慷慨悲歌、出自肺腑的詩作，卻又以它的真誠情誼，堅強信念，為灞橋柳色與渭城風雨涂上了另一種豪放健美的色彩。高適的《別董大》便是后一種風格的佳篇。 “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！边@兩句以其內(nèi)心之真，寫別離心緒，故能深摯；以胸襟之闊，敘眼前景色，故能悲壯。曛，即曛黃，指夕陽西沉時的昏黃景色。 落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。以才人而淪落至此，幾使人淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。頭兩句以敘景而見內(nèi)心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。此處如不用盡氣力，則不能見下文轉(zhuǎn)折之妙，也不能見下文言辭之婉轉(zhuǎn)，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。因為是知音，說話才樸質(zhì)而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。 詩人在即將分手之際，全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 六年級語文下冊 22.成長足跡 拓展學習 別董大高適素材 新人教版 六年級 語文 下冊 22. 成長 足跡 拓展 學習 別董大 素材 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2508213.html