2019春六年級美術(shù)下冊 第6單元 告別母校 第16課《難忘師生情》教案 嶺南版.doc
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第16課 難忘師生情 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能： 把握不同工具材料的特點，運(yùn)用構(gòu)圖、線條、色彩等元素表現(xiàn)教師的外貌特征與性格。 2. 過程與方法： （1）在觀察中把握教師的外貌特征； （2）在欣賞中了解表現(xiàn)的技能技巧： （3）在創(chuàng)作中感受情感表達(dá)的愉悅。 3. 情感、態(tài)度、價值觀： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)情感，學(xué)會感謝恩師。 教學(xué)要點： 1. 教學(xué)重點： 如何運(yùn)用不同工具材料表現(xiàn)教師的外貌特征與性格。 2. 教學(xué)難點： 如何表現(xiàn)學(xué)生對教師的感情。 3. 興趣點： （1）欣賞同齡人的優(yōu)秀作品； （2）用夸張的手法表達(dá)自己對教師的印象。 4. 教學(xué)觀察點： 由教師的眼神、嘴巴、臉形、發(fā)型所體現(xiàn)的外貌特征。 作業(yè)要求： 1. 基本要求： 用手繪圖象的手法描繪一個自己喜愛的教師形象。 2. 較高要求： 能準(zhǔn)確表現(xiàn)出人物的外貌特征，并畫出襯托教師個性化及職業(yè)特征的背景。 3. 個性探究： 大膽地嘗試運(yùn)用不同的造型工具，畫出我和老師的故事，表達(dá)出自己的情感。 教學(xué)活動設(shè)計 1、觀察與發(fā)現(xiàn)。 （1）說一說：留給你印象中最深的一位教師的形象特征及你和教師之間難忘、感人的故事。 （2）想一想：你想怎樣描繪你最敬愛的老師？ 2、欣賞與感受(畫家作品) （1）感覺要素的描述：這幅畫中的女教師五官有什么特征?她在干什么? （2）形式描述與分析：畫面的主要色彩是什么?運(yùn)用了什么色彩的對比？ （3）美感與價值判斷：你看了這幅畫中的女教師后有什么感受？畫中的女教師和現(xiàn)實中的女教師相比有什么不同？你覺得這幅畫畫得好不好？好，為什么？不好，為什么？ 3、創(chuàng)作與評價。 （1）構(gòu)思：你所畫的教師是教什么的？他（她）的臉型、五官、性格是怎樣的？ （2）構(gòu)圖：畫面以頭像畫還是半身畫為表現(xiàn)形式？主要人物與背景道具是怎樣安排的？ （3）評價：自評或互評相結(jié)合，比一比誰畫的教師形象外貌特征鮮明、畫面構(gòu)圖生動、情感表達(dá)真切。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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