三年級品德與社會上冊 1.1 我愛我的家6教學設計 新人教版.doc
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1.1 我愛我的家6 師:同學們,我們都有一個可親可愛的家。我的家住在長江上游最大的城市重慶市渝中區(qū)七星崗,你們的家住在什么地方? 生(1):我的家住在上海七星花園。 生(2):我的家住在上海市長寧區(qū)北街花園。 師:今天我們就一起來說說我們的家。(師板書:我的家) 師:我先來說說我的家。(師展示自己的全家福)看,這是我九歲時的一張全家福照片,猜猜哪個是我? 生:左下角那個扎小辮的。 師:對,這就是九歲時的我,(指照片介紹)這是我的爸爸,這是我的媽媽,這是我的哥哥,這是我的姐姐。我長得像爸爸還是媽媽? 生(1):你爸爸。 生(2):你媽媽。 生(3):既像你爸爸又像你媽媽。 師:為什么呢? 生(1):你是他們的孩子。 生(2):你是媽媽生的。 師:對,我是爸爸媽媽的骨肉,血管里流淌著他們的血液,他們是我最親近的人。 師:(邊講邊在全家福照片的周圍畫平面圖)那時我們一家人住在軍區(qū)的大院子里,樓前有一條公路,公路的右前方有一個游泳池,夏天,我們常去那兒游泳。樓的后面有一個籃球場,我的姐姐常去那兒看哥哥打球。對了,還忘了告訴你們,在公路邊上還有一個小花園,我和小伙伴們常在這兒捉迷藏。 師:同學們,你們家周圍有哪些地方你最喜歡去的?你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來,待會兒再給我們介紹介紹! (生動筆畫自己家周圍的平面圖,教師巡視) 學生上臺介紹自己的家。 生(1):(指照片)這是我的爸爸,這是我的媽媽,我長得像媽媽。(指平面圖)我家周圍有一個美麗的小花園,星期天、節(jié)假日我常和鄰居小朋友在那里玩耍! 生(2):(展示自己的全家福照片)別人都說我長得像爸爸,特別是我的眼睛,跟爸爸長得一模一樣。這是我的家,前面有一個草坪,后面有一個游泳池,每到夏天,我就常去那里游泳。 生(3):我不知道自己長得像爸爸還是像媽媽? 師:大家看他像誰呢? 生:他既像爸爸又像媽媽。 生(3):我家附近有一家小餐館,我們一家人常去那里吃飯。 二、師生共同談自己的家庭生活。 師:(展示教科書上家庭生活的范例)現(xiàn)在我們來看一下另外一位同學的家庭生活是什么樣的? 生(1):他們在一起吃飯,打掃衛(wèi)生。 生(2):他們有時鬧別扭,有人生病了會著急。 師:(出示自己的家庭照片)我們一家人最喜歡在一塊兒聊天,因為爸、媽常出差,所以只要他們一回家,我們兄妹三人就會圍在他們身邊嘰嘰喳喳的講學校里的故事,爸爸、媽媽也會告訴我們他們一路上的所見所聞,這時是我們一家人最開心的時候。 師:你們一家人平時都在家里做些什么? 生(1):一起看電視。生(2):我們一家人喜歡在一起打撲克。 生(3):我們一家人平時愛表演節(jié)目。 師:對了,同學們都帶了自己和家人一塊照的照片,這照片后面有什么樣的故事,先說給同桌的同學聽聽! (同桌的同學相互講照片后面的故事) 師:誰愿意把故事講給大家聽一聽? 生(1):(展示照片)這是我們一家人搬新家時照的,全家都十分開心,因為我們的新家又寬敞又明亮,比以前好多了! 生(2):這是我們家的第一張全家福,那時我才三個月,我第一次能用眼神與爸爸交流,所以家里人為我們照了這張像。 師:看爸爸笑得多開心呀,真是幸福的一家。 生(3):這是我們?nèi)胰嗽谕夤ナ狼耙黄鹫盏?,有大姨、小姨、媽媽、爸爸等許多人,那時外公生病了我和姐姐去把他從醫(yī)院接回來給他過生日,除了我,大家都知道外公是最后一個生日,于是我們一起照了這張像,沒過半月,外公就去世了,但我看見這張像,就會想起我的外公。 師:是啊!這張照片中有你們一家人對外公的懷念。 師:我的這張照片后面也有故事??矗覀円患胰说谋砬槎鄧烂C??!那是因為我的哥哥照完這張像后將離開家,到南海艦隊當一名海軍戰(zhàn)士,加上爸、媽常出差,家里就只剩下我和姐姐兩個人,我們真舍不得他走,這嚴肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來,遠在南海艦隊的哥哥常給我們寫信,他說無論在什么地方,他都牽掛著我們,牽掛著我們的家。 師:是?。∥业募?、你的家、他的家都是那么平凡、普通,我們一起做事,一起游戲,誰生了病,大家都著急、擔心,這是為什么呢? 生(1):因為我們是一家人。 生(2):因為我們血管里流著一樣的血。 生(3):因為我們相互關心。 師:對,我們是一家人,不管怎樣,大家總是互相關心,互相惦記,因為我們愛自己的家,愛家里的每一個人。(板書:我愛) 三、出示調(diào)查表,談感想。 師:對了,說到這兒,老師有一個問題想問大家,你們了解家里人嗎?想了解爸爸媽媽小時侯的故事嗎?請拿出你們的家庭調(diào)查表,匯報一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。 生(1):我爸爸小時侯玩小木槍,是他自己做的,還把自己的手削出了血。 生(2):我媽媽小時侯看小人書,現(xiàn)在我看的書很大。 生(3):我爸爸小時侯會做很多事,掃地、做飯、洗衣服,很能干。 師:了解了這一切,你有什么感想? 生(1):我們現(xiàn)在的生活真好,我們應努力學習。 生(2):社會變化快。 師:想對爸媽說些什么? 生(1):感謝爸媽對我的關心,照顧。 生(2):爸、媽我很喜歡你們! 師:通過調(diào)查,我們對爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會更愛自己的爸爸媽媽,更愛自己的家。- 配套講稿:
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