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1、 第10課 初識PowerPoint 2003 【教學目標】 知識與技能 1、了解PowerPoint 2003。 2、學會啟動和退出PowerPoint 2003的方法。 3、初步認識PowerPoint 2003的窗口及其功能。 4、掌握在幻燈片中輸入文字、設置格式的方法，學會制作標題幻燈片。 5、掌握放映幻燈片的方法。 過程與方法 通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學生的學習興趣，結(jié)合任務認識Power Point的窗口，掌握標題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達成技能的形成。 情感態(tài)度與價值觀 知道PowerPoint 2003是一種用于展示、匯報的工具軟件，知

2、道能用PowerPoint 2003制作作品來展示自己的風采、想法，感受信息技術(shù)的魅力和價值。 【教具準備】 1、多媒體機房。 2、極域教學系統(tǒng)。 3、相關(guān)圖片、課件。 【教學重點與難點】 1．重點：標題幻燈片的制作及放映。 2．難點：幻燈片的文本編輯。 【課時安排】1課時。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情景，導入新課 師：同學們，今天吳老師把我們美麗的戴埠小學搬到了電腦上，想看嗎？好，我們一起來欣賞欣賞。 生：觀看教師展示的作品。 師：好看嗎？剛剛的作品叫演示文稿,它是吳老師在課前做好的，你們想不想學？ 生：回答。 師：其實要做出剛剛的演示文稿，需要用到一款專業(yè)的軟件

3、-PowerPoint 2003,簡稱PPT。 生：在老師的帶領下朗讀該軟件名稱。 師：你別看這個軟件的名字這么長其實操作起來特別簡單，只要你認真學習，就一定能制作出非常優(yōu)秀的作品。 二、任務驅(qū)動，自主探究 1、啟動PPT （1）介紹啟動PowerPoint 2003的兩種方法。 師：首先，我們先啟動PPT軟件，你知道如何來啟動這個軟件嗎？你會嗎？【請自學書本P50完成任務1：運用兩種方法啟動PPT】 生：嘗試操作并回答。 師：同學們回答的真棒，并總結(jié)演示兩種啟動方法。 2、認識PPT窗口 （1）演示、介紹各窗口及用途。 師：在啟動了PPT之后，現(xiàn)在我們一起來認識

4、一下它的界面窗口，首先，吳老師給大家半分鐘的時間請你們小組討論，看看你已經(jīng)認識了哪些窗口。 生：討論交流。 師：接下來，請一位同學上來說一說你已經(jīng)認識了哪些窗口？誰愿意上來試一試？ 生：回答。 師：你是怎么認識這些窗口的？ 生：聯(lián)系Word窗口界面。 師：補充新知識，并帶領學生在“填填看游戲”中進行學習。 生：消化并記憶。 【完成任務2：通過“填填看”小游戲來鞏固認識PPT窗口】 3、制作標題幻燈片 師：通過剛剛的學習我們已經(jīng)知道利用PPT軟件制作出來的作品叫作演示文稿，演示文稿它是由許多張幻燈片組成的，我們把第一張幻燈片稱為標題幻燈片，接下來我們就一起來制作一張以“美

5、麗的校園”為主題的標題幻燈片。演示： (1)在“單擊此處添加標題”框內(nèi)單擊，輸入文字“美麗的校園”，并對字體進行設置?！咀⒁鈱ψ煮w進行設置時請選中該字體】 (2)在“單擊此處添加副標題”框內(nèi)單擊，輸入文字“美麗的學?！焙妥髡撸骸咀砸训拿帧俊?，對字體進行設置。 【完成任務3：制作標題幻燈片】 生：嘗試操作。 師：點評并展示幾份優(yōu)秀的作品。 生：欣賞后繼續(xù)完善作品。 4、放映PPT 師：標題幻燈片制作完成了，那如何放映給大家看呢？請同學們思考并在電腦上嘗試，【完成任務4：運用兩種以上的方法放映PPT】可參考書本P53放映幻燈片的內(nèi)容，進行練習。 生：自主探究。 師：請學生

6、演示。 師：總結(jié)①單擊“幻燈片放映（D）”菜單中的“觀看放映（V）”命令。②還可以通過單擊“幻燈片放映”按鈕來放映幻燈片，觀看放映效果。 5、保存PPT 師：當我們完成任務之后，就需要將作品進行保存，那怎樣保存呢？請嘗試把它保存到我在電腦“E盤”的“PPT”文件夾下，如何保存呢？你會嗎？請你上來演示給大家看一看。 【完成任務5中第一個任務：保存PPT作品到指定的位置】 生：學生操作。 6、退出PPT 師：當我們已經(jīng)完成作品并且不需要再使用PPT時，要退出該軟件，應該怎么操作？請你們在電腦上試一試。 【完成任務6：掌握兩種方法退出PPT】 生：嘗試操作、相互交流。

7、 三、總結(jié)新知，內(nèi)化認知 今天這節(jié)課，我們學會了如何啟動、保存與關(guān)閉PPT軟件，了解了PPT窗口組成 ，并能對標題幻燈片進行設置，不過今天我們學習的內(nèi)容 ，只是PPT的入門知識，更重要的知識與技能將在今后的學習中涉及到，老師相信只要大家努力學習，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。 考核評價表 姓名 內(nèi)容 達成目標 評價 自評 互評 任務一 啟動PPT 掌握兩種以上方法啟動PPT（1分） 任務二 【任選其中一欄打“√”】 認識PPT窗口 【完成“填填看”游戲】 只能完成一部分的游戲 （1分） 互相幫助完成游戲

8、 （2分） 能夠獨立完成游戲 （3分） 任務三 【任選其中一欄打“√”】 制作標題幻燈片 ① 輸入標題文字 ②利用格式工具欄對其進行設置③根據(jù)需要，對其進行界面的美化 只能完成一半的任務 （1分） 在同伴的幫助下完成且效果較好（2分） 能獨立完成制作且整體效果好（3分） 任務四 放映PPT 掌握兩種以上方法放映PPT（1分） 任務五 保存PPT 保存到“E盤”“PPT”文件夾中 能夠保存到指定位置 （1分） 任務六 退出PPT 掌握兩種以上方法退出PPT（1分） 說明：請根據(jù)實際情況

9、在相應的評價格內(nèi)打“√”，并將對應自評欄中的得分數(shù)相加，達10分，兌換一張“積分卡”。 《初識PowerPoint》教學反思 溧陽市戴埠中心小學 吳燕 本課是PPT的初始課，主要是引導學生學會如何啟動、放映、保存、退出PPT軟件，并能夠認識PPT窗口界面及掌握制作簡單的標題幻燈片，其中標題幻燈片的制作及放映是重點，幻燈片的文本編輯是難點。在上完這節(jié)課后，我仔細反思并總結(jié)出以下幾點： 一、依托教材，但不拘泥于教材 教材中這節(jié)課的教學內(nèi)容相對比較簡單，不能滿足學生強大的求知欲，所以在教學中，我把這節(jié)課的內(nèi)容做了適當?shù)难由炫c拓展，對于部分任務的完成，我對學生的要求是掌握多

10、種方法完成任務，對于接受能力強的同學可以在老師的引導下以及自己已有知識的基礎上，制作美觀大方的標題幻燈片。整個教學過程通過考核評價表中出示的6個任務貫穿，并對學生可能達到不同層次的目標進行預測，要求課后學生進行自評、小組間進行互評，提高學生的成就感，讓學生感受到在課堂上自己真正地學到并掌握了哪些知識。 二、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 上課伊始，我把美麗的戴埠中心小學以演示文稿的方式將學校相關(guān)圖片、文字、視頻、動畫集成起來展示給學生欣賞，主題貼近學生的生活，讓學生感受到PPT軟件的強大，激發(fā)學生學習的興趣。 三、運用自主學習與探討的教學方法，突出學生的主體參與性，培養(yǎng)學生的自學能力和協(xié)作能力 本

11、課中，我主要讓學生自主探討，突出學生學習的主體性，讓學生成為學習的主人。如在教學啟動、放映、關(guān)閉PPT時，我主要是讓學生進行自主探究和小組討論進行學習。通過這個方法，增加學生的成就感，讓學生帶著濃厚的興趣來學習后面的內(nèi)容。再如在講解“PPT”的窗口組成時，我先安排學生小組討論1分鐘，看看自己已經(jīng)認識了哪些窗口，在討論的過程中，學生就會聯(lián)想到這個界面跟Word的界面很相似，通過知識的遷移，學生就很容易找出相同點和不同點，于是通過與“Word”窗口的對比，引導學生說出“標題欄”、“菜單欄”、“狀態(tài)欄”、“常用工具欄”、“格式工具欄”等，既復習了舊知，又很自然的引導出“PPT”窗口特有的組成部分，隨后再對PPT中其它的界面進行講解，并通過“填填看”小游戲?qū)PT窗口界面的認識進行鞏固。 四、不足之處 這堂課是我從教的第一節(jié)市級公開課，由于自己的經(jīng)驗有限再加上學生打字基礎不扎實，導致在完成某些相應的任務上就要花費更多的時間，鑒于時間有限，我一直緊扣時間，導致不能充分考慮到每個學生間的差異。 從這堂課中我看出了自身所存在的不足，今后，我一定會更加認真的去鉆研教材，使自己在教學方面更上一層樓。