三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元《長方形和正方形》四邊形學(xué)案 新人教版.doc
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四邊形鞏固練習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 使學(xué)生回憶前面的長方形,正方形的特點(diǎn),對(duì)平行四邊形加以區(qū)別。 2、使學(xué)生,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。 3、通過學(xué)生動(dòng)手操作、小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。 找出四邊形的特點(diǎn)。 4、通過觀察、測量和動(dòng)手操作使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,了解平行四邊形的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1探究平行四邊形的特點(diǎn)。 2、讓學(xué)生動(dòng)手畫、剪平行四邊形。 3、根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體 學(xué)習(xí)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知、引入新課 上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?我們以前學(xué)過的長方形,正方形是四邊形嗎? 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。 (設(shè)計(jì)意圖):(設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)過的知識(shí)及方法,,為以后的練習(xí)做好準(zhǔn)備。) 二、基本練習(xí) (一)、熟悉正方形、長方形、平行四邊形的特點(diǎn),并加以區(qū)別。 1、學(xué)生先說出什么是正方形、長方形、平行四邊形?并問這些圖形是四邊形嗎? 2、提供fish課件: 學(xué)生回答問題,并說出正方形、長方形、平行四邊形的區(qū)別。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生回憶什么是正方形、長方形、平行四邊形,并對(duì)正方形、長方形、平行四邊形進(jìn)一步區(qū)別以及它們與四邊形的關(guān)系,加深學(xué)生對(duì)四邊形的理解。) (二)了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。 1、下面三個(gè)圖形中,( )不是四邊形。 2、下面圖形哪些是四邊形( )。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。) (三)、實(shí)踐操作,大顯身手。 (1)在右邊畫一個(gè)同樣大的平行四邊行。 (2)把下圖改成平行四邊形。 每個(gè)學(xué)生發(fā)兩個(gè),單獨(dú)動(dòng)手操作 (2)用直尺畫出兩個(gè)大小不同的平行四邊形。然后用直尺量一量對(duì)邊相等。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié),意在讓學(xué)生,動(dòng)手操作,加深對(duì)平行四邊形特點(diǎn)的理解) (四)、課堂檢測: 一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空。 1、四邊形有幾個(gè)邊( ),幾個(gè)( )角,四個(gè)邊是怎樣的( )。 2、長方形和正方形都有( )條邊,( )個(gè)角。 3、四邊形有哪三個(gè)特點(diǎn)( )。 4、平行四邊形是四邊形嗎?( )。 5、平行四邊形有什么特點(diǎn)( )。 二、反復(fù)比較,慎重選擇(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里) 1、平行四邊形容易( )。 (① 變形 ② 不變形 ③ 穩(wěn)固性強(qiáng) ) 2、平行四邊形的( )相等。 (① 四條邊 ② 四個(gè)角 ③ 對(duì)邊和對(duì)角) 3、下面圖形哪些是平行四邊形( )。 (設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)提高練習(xí),意在讓學(xué)生加深對(duì)四邊形,平行四邊形的理解,活躍學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。) 三、拓展練習(xí) 用七巧板拼出不同的圖形讓同桌欣賞,欣賞。 四、、小結(jié): 通過練習(xí)我們明白了什么是正方形、長方形、平行四邊形,以及它們的特點(diǎn),它們都有四條邊,四個(gè)角所以它們都是四邊形。平行四邊形有容易變形的特點(diǎn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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