《人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《會(huì)變的小手套》教案及教學(xué)反思 一、教材分析： 本課作為一節(jié)“設(shè)計(jì)應(yīng)用”課程，目的是激發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊常見的材料進(jìn)行有趣的創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。本課以人們冬季常戴的手套作為藝術(shù)再創(chuàng)造的原材料，使學(xué)生在對(duì)手套形象感受聯(lián)想的基礎(chǔ)上，通過思維的發(fā)散性,獲得新的形象。 二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1.初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 2.能大膽地創(chuàng)作，通過對(duì)手套進(jìn)行簡(jiǎn)單的添加創(chuàng)作出某種新形象。 3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解適形造物的方法，發(fā)散學(xué)生思維，

2、創(chuàng)作出較生動(dòng)的形象。 難點(diǎn)：創(chuàng)造出豐富多彩的形象。 教具準(zhǔn)備：課件、小手套、橡皮筋、碎布頭、彩紙等。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。 二、講授新課。 （一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教師出示幾件手套包扎的小玩具，問小玩具里包著什么？變魔術(shù)般打開手套口，露出廢紙團(tuán)，讓學(xué)生吃驚?？偨Y(jié)：廢舊的東西經(jīng)過包扎修飾變成了有趣的藝術(shù)品。 （板書課題——會(huì)變的小手套 ） 包扎材料的選擇。 1、包裹材料：小手套。 2、被包裹物：紙團(tuán)、泥團(tuán)、稍大一點(diǎn)的干果、各種形狀的鵝卵石等。 創(chuàng)新實(shí)踐 （二）制作方法： 1、構(gòu)思。 2、包扎。一頭扎，兩頭扎，長(zhǎng)扎，短扎，留穗扎，圓頭扎，多節(jié)扎等。 3、添加裝飾。方法：剪貼與描繪。 原則：包扎后的原形特點(diǎn)，突出事物形象特征，去掉不必要的環(huán)節(jié)，做到畫龍點(diǎn)睛。學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 （三）、展評(píng) 1、分組欣賞作品。 2、請(qǐng)幾位優(yōu)秀的小設(shè)計(jì)師敘述一下自己的構(gòu)思、制作過程。 教師小結(jié)，肯定成績(jī)，指出不足。 教學(xué)反思： 本節(jié)課的內(nèi)容是很豐富多彩的，過程中設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)不是很多，沒有多少懸念，是靠著內(nèi)容本身的魅力去吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，通過自己的制作，鍛煉自己的動(dòng)手能力。沒有比讓學(xué)生獲得成就感更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣了