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2019-2020年高中語文 2項(xiàng)鏈課后鞏固 大綱人教版第四冊(cè) 1. 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一組是（　?。┆? A.自慚形穢（hu） 惆悵（chu） 奢華（shē） 寒傖（chen） 帷幕（wi） B.跌宕多姿（dng） 佳肴（yo） 模樣（m） 玫瑰（guī） 瘦削（xiāo） C.興高采烈（cǎi）衣褶（zhě） 債券（qun） 償還（chng）謄寫（tng） D.面面相覷（q） 親昵（n） 請(qǐng)柬（jiǎn） 漲幅（zhǎng） 驚駭（hi） 解析：B項(xiàng)，“模樣”的“?！睉?yīng)讀“m”，“玫瑰”的“瑰”應(yīng)讀“gui”，“瘦削”的“削”應(yīng)讀“xuē”。 答案：B 2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。┆? （1）2500年前的孔子，曾對(duì)著　　　的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。站在千禧之年的門檻，我們更深切地領(lǐng)悟到了先哲的睿智。 （2）為把我國軟件推向世界，這家公司的總裁把全部精力　　　到多媒體智能軟件的研制開發(fā)中。 （3）市電視臺(tái)花巨資購進(jìn)最先進(jìn)的電視轉(zhuǎn)播車，大大提高了新聞的　　　性。 A.流逝 貫注 時(shí)效 B.流瀉 灌注 實(shí)效 C.流逝 灌注 實(shí)效 D.流瀉 貫注 時(shí)效 解析：（1）流逝：（時(shí)間等）悄悄逝去；流瀉：指光線、液體迅速流出、射出。（2）貫注：（精神、精力）集中；灌注：澆進(jìn)，注入。（3）時(shí)效：時(shí)間短，效率高；實(shí)效：實(shí)際效果。 答案：A 3. 下列各句中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.現(xiàn)在雖然明知道是阿Ｑ，但因?yàn)楹推茒A襖的阿Ｑ有些兩樣了，所以堂倌、掌柜、酒客、路人對(duì)阿Ｑ拭目以待。 B.聽到這個(gè)消息，一向不溫不火的張校長(zhǎng)也顯得非常興奮，在操場(chǎng)上同教師們談著、笑著。 C.有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空見慣，習(xí)以為常，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。 D.教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也該改弦更張了。 解析：A項(xiàng)，拭目以待：擦亮眼睛等著瞧。B項(xiàng)，不溫不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味。火，比喻緊急，急促。C項(xiàng)，司空見慣：比喻看慣了就不覺得奇怪。D項(xiàng)，改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。 答案：C 4. 對(duì)造成瑪?shù)贍柕卤瘎〉脑虻目捶?，不恰?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…（　?。? A.瑪?shù)贍柕碌谋瘎∈怯伤男愿裨斐傻?，如果她不那么愛慕虛榮，如果她不那么向往上流社會(huì)的生活，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。 B.瑪?shù)贍柕碌谋瘎≡谟趤G失項(xiàng)鏈這一偶然事件，要是她不丟失項(xiàng)鏈，也就不會(huì)有以后的苦難。 C.瑪?shù)贍柕聛G項(xiàng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)偶然事件，但與她日夜向往上流社會(huì)的生活、極端地愛慕虛榮的思想有著不可分割的必然聯(lián)系。因此，悲劇是由她愛慕虛榮的人生態(tài)度造成的。 D.瑪?shù)贍柕碌谋瘎∈钱?dāng)時(shí)的社會(huì)造成的，因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)腐朽享樂的罪惡風(fēng)尚釀成了小說主人公由于虛榮心所導(dǎo)致的悲劇。 解析：B項(xiàng)，丟失項(xiàng)鏈只是偶然事件。 答案：B 5. 填入下面句子橫線上句子的順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。? 她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她，_________，_________，_________。 ①陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里?、谔兆碛谧约旱拿烂矂龠^一切女賓?、厶兆碛诔晒Φ墓鈽s　④陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里 A.①②③④ B.②①③④ C.②③①④ D.④③①② 解析：C項(xiàng)，注意由淺入深的心理思維順序。 答案：C 6. 下列句子沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（　?。┆? A.改革開放二十多年來，我們的國家沿著建設(shè)中國特色的社會(huì)主義方向闊步前進(jìn)，取得了豐碩的成果。 B.如此一批來自有“東方巴黎”之稱的上海人，在戰(zhàn)亂之后來到彈丸之地香港，開始了他們的白手起家的創(chuàng)業(yè)生涯。 C.凡是具有某種盡管是微不足道的但是有利于生存斗爭(zhēng)的個(gè)別特質(zhì)的個(gè)體，都最有希望得到進(jìn)一步的發(fā)展。 D.張老先生家中藏書豐富，為了查找寫論文的資料，我把他家中珍藏的古書幾次借回去詳細(xì)翻閱。 解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“沿著”與“方向”不能搭配；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“有東方巴黎之稱”與“上海人”不能搭配；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我?guī)状伟阉抑姓洳氐墓艜杌厝ピ敿?xì)翻閱”。 答案：C 閱讀下面的文字，完成7～12題。 有一個(gè)星期天，她到極樂公園去走走，舒散一星期來的疲勞。這時(shí)候，她忽然看見一個(gè)婦人領(lǐng)著一個(gè)孩子在散步。①原來就是佛來思節(jié)夫人，她依舊年輕，依舊美麗動(dòng)人 路瓦栽夫人無限感慨。她要上前去跟佛來思節(jié)夫人說話嗎？當(dāng)然，一定得去。而且現(xiàn)在她把債都還清，她可以完全告訴她了。為什么不呢？ 她走上前去。 “你好，珍妮?！? 那一個(gè)竟一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)她了。②一個(gè)平民婦人這樣親昵地叫她，她非常驚訝。她磕磕巴巴地說： “可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！? “沒有錯(cuò)。我是瑪?shù)贍柕侣吠咴?。? 她的朋友叫了一聲： “??！……③我可憐的瑪?shù)贍柕?，你怎么變成這樣了！……” “是的，多年不見面了，這些年來我忍受著許多苦楚，……而且都是因?yàn)槟?！……? “因?yàn)槲?？……這是怎么講的？” “你一定記得你借給我的那掛項(xiàng)鏈吧，我戴了去參加教育部夜會(huì)的那掛?！? “記得。怎么樣呢？” “怎么樣？我把它丟了。” “哪兒的話！你已經(jīng)還給我了。” “我還給你的是另一掛，跟你那掛完全相同。你瞧，我們花了十年工夫，才付清它的代價(jià)。你知道，對(duì)于我們這樣什么也沒有的人，這可不是容易的??！……不過事情到底了結(jié)了，我倒很高興了。” 佛來思節(jié)夫人停下腳步，說： “你是說你買了一掛鉆石項(xiàng)鏈賠我嗎？” “對(duì)呀。你當(dāng)時(shí)沒有看出來？簡(jiǎn)直是一模一樣的啊。” ④于是她帶著天真的得意的神情笑了。 佛來思節(jié)夫人感動(dòng)極了，抓住她的雙手，說： “唉?、菸铱蓱z的瑪?shù)贍柕?！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎！……? 7. 畫線句①中的“依舊”起什么作用？ 參考答案：反襯瑪?shù)贍柕碌娘L(fēng)采不再，容顏早衰。 8. 畫線句②中佛來思節(jié)夫人為何“驚訝”？ 參考答案：從側(cè)面表現(xiàn)路瓦栽夫人的變化之大，連老朋友都認(rèn)不出來了。還點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，交代了路瓦栽夫人悲劇產(chǎn)生的土壤。（開放性試題，只要言之成理即可。） 9. 畫線句③⑤中的兩個(gè)“可憐”各指什么？ 參考答案：第一次主要是“可憐”瑪?shù)贍柕碌你俱?、早衰，第二次主要是“可憐”瑪?shù)贍柕聻榱艘粭l假項(xiàng)鏈居然付出了那么巨大的代價(jià)。 10. 對(duì)畫線句④分析不正確的兩項(xiàng)是（　?。? A.天真淳樸是她的本質(zhì)特征。 B.她只是一個(gè)愛慕虛榮的小資產(chǎn)階級(jí)婦女形象，并不是一個(gè)十惡不赦的壞人。 C.她愛慕虛榮的性格徹底變了。 D.作者在對(duì)她嘲諷的同時(shí)，也寄寓了一定的同情。 解析：B、D兩項(xiàng)是從人物形象的多面性角度去理解的，正確。 答案：AC 11. 瑪?shù)贍柕聻楹问旰蟛耪f明真相？ 參考答案：主要是她的虛榮心在作怪。 12. 對(duì)結(jié)尾的妙處分析正確的一項(xiàng)是（　?。? A.佛來思節(jié)夫人了解事情原委后“感動(dòng)極了”，說明在資本主義社會(huì)中人與人之間充滿溫情，使小說的結(jié)尾顯出亮色。 B.結(jié)尾奇峰突起，使故事情節(jié)更加曲折生動(dòng)，也使瑪?shù)贍柕乱言鈶土P的虛榮心再次受到打擊，從而深化了主題。 C.瑪?shù)贍柕逻€清欠債，故事已告結(jié)束，不料又起波瀾，給讀者留下豐富的想象空間。 D.佛來思節(jié)夫人十年后才向朋友說明那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模瑥亩羁痰亟衣读速Y本主義社會(huì)中充滿了爾虞我詐。 解析：B項(xiàng)，出人意料的情節(jié)是符合情理的，這樣巧妙的安排還深化了主題。 答案：B 綜合拓展提升 閱讀下面的文字，完成13～16題。 懷表，很老很老了 駱　文 一塊懷表很老很老了。 它鍍鉻的殼子已經(jīng)斑駁，針盤也有好幾個(gè)地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么？…… 某天，我把它拿去找修鐘表的師傅。他一看，笑了：“古董啦，不過一般機(jī)械表還是106個(gè)零件啦……上點(diǎn)油？”我說：“你看哩！”他擰了擰發(fā)條說：“只要?jiǎng)觽€(gè)小手術(shù)。等著好了?！彼蜷_表，拆了零件。我點(diǎn)起煙吸著。給他一支，他急忙阻攔：不是吸煙時(shí)候，煙灰撣不得的。于是，他把零件挨個(gè)吹一吹，放在玻璃盤子120號(hào)汽油中。然后，以極細(xì)軟的紙吸干，裝配。一根微絲就著瘦長(zhǎng)的小瓶口滴下點(diǎn)點(diǎn)油滴，上在軸上，上在鉆石上，“行嘍?！苯?jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。 我把它收進(jìn)口袋，回到家里。 母親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆灰的人嘛，攢錢攢了半年，才買上這塊表。跟著他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時(shí)辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數(shù)學(xué)書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個(gè)山芋，拿出，拍拍灰放到袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)線。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了。燈油熬干，捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年。 懷表在我身上焐得挺熱，我時(shí)常摸出看看它。我聽到的是時(shí)間的足音。我不可能是敲木魚的和尚。應(yīng)該承認(rèn)已進(jìn)入暮年，但還有點(diǎn)晚晴中火紅：我還要追趕時(shí)間的晨曦哩。 四周的木落，有些蘊(yùn)藉深沉，然其颯颯之聲不是唏噓嘆息，而是和我們藍(lán)色星球搏斗的一種動(dòng)力。 這塊薄薄的圓圓的金屬，我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌宵花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃也打朵了，我都親切地感受到。還會(huì)有什么抱憾的事么？除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉(zhuǎn)。在人生旅途上，除非你老在惦記：多幾個(gè)安適的驛站好讓我打尖…… “行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢？”我不知道正在泉路上的父親，像踏著驟起旋風(fēng)似的馬蹄，會(huì)不會(huì)這樣驚醒我，促使我時(shí)常警覺?！褚稽c(diǎn)不能萎靡啊。 （原載1990年3月號(hào)《散文》） 13. 根據(jù)原文，用最簡(jiǎn)潔的詞語概括父親形象的內(nèi)在特點(diǎn)。（限20字以內(nèi)。） 參考答案：①惜時(shí)；②敬業(yè)；③勤奮；④儉樸。 14. 從文中看，“我還要追趕時(shí)間的晨曦哩”這句話有什么含意？ 參考答案：主要從兩個(gè)方面來回答。（1）雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。（此為“追趕”之意）（2）永葆青春，像父親那樣積極進(jìn)取。（此為“晨曦”之意） 15. 本文以懷表為線索，可以分三個(gè)層次，請(qǐng)分析這樣安排的作用和好處。 參考答案：（1）作用：第一層寫修表的經(jīng)過，為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承，突出作者對(duì)父親精神的感悟。（2）好處：由表及人，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密緊湊。 16. 結(jié)合文章內(nèi)容，說出你對(duì)下面兩句話的理解。 （1）經(jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。 （2）行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢？ 參考答案：（1）這句話含有人到老年，只要有一種精神動(dòng)力，仍能充滿活力的寓意。 （2）作者通過擬設(shè)的泉路上父親的這句發(fā)問，引出“精神一點(diǎn)不能萎靡啊”的自勉之語。 17. (xx浙江高考) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號(hào)像一條漫長(zhǎng)的人生道路，等著你去書寫它留下的空白?！闭?qǐng)以一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)除外）為描述對(duì)象，寫一個(gè)比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。 答案示例：?jiǎn)柼?hào)，就像人躬身自問一輩子，因?yàn)槿松畲蟮睦Щ髞碜晕覀冏陨怼? 18. 為課文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。300字左右。注意心理描寫。 答案：略（開放性試題。）