《《插畫(huà)藝術(shù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《插畫(huà)藝術(shù)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、插畫(huà)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過(guò)本課的教學(xué) ，讓學(xué)生了解插畫(huà)及它的表現(xiàn)形式，并懂得欣賞 插畫(huà)； 過(guò)程與方法：教師通過(guò)小組合作的教學(xué)，讓學(xué)生參與插畫(huà)的創(chuàng)作。提高學(xué)生的 想象能力； 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 讓學(xué)生懂得插畫(huà)的功能與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)插畫(huà)的興趣及 創(chuàng)作靈感。激發(fā)他們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)美的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)兩種類(lèi)型插畫(huà)的欣賞以及對(duì)插畫(huà)設(shè)計(jì)靈感的培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作靈感的培養(yǎng)以及學(xué)生自己學(xué)會(huì)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)插畫(huà)。 三、授課方法：講授法、談?wù)摲?、啟發(fā)法、引導(dǎo)法、合作法 四、教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、插畫(huà)范例等。 學(xué)具準(zhǔn)備：練習(xí)

2、用的畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等繪圖用品。 五、教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一、導(dǎo)入新課 1：展示一本雜志， 提問(wèn)：“同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一本雜志，當(dāng)我翻到這一頁(yè)的時(shí)候，你們看到這個(gè)版面時(shí)，首先吸引你們眼球的是什么？” 學(xué)生回答：圖片…… 提問(wèn)：那你們知道這些圖畫(huà)叫什么畫(huà)嗎？ 學(xué)生回答：…… 教師總結(jié)：“插畫(huà)” 導(dǎo)出課題： 《插畫(huà)藝術(shù)》 多媒體準(zhǔn)備：多媒體演示課件。 二、講授新課 1． 講述插畫(huà)的定義： 插入到一段文字中間的圖畫(huà)或插入了一段文字的圖畫(huà)。 （結(jié)合黑板上的兩張圖片分析理解插畫(huà)的概念：

3、《“八戒杯”辯論賽》,《千里之行始于足下》） 2.插畫(huà)的兩種類(lèi)型： 1）以文字內(nèi)容為主，圖畫(huà)為輔； 2）以圖畫(huà)為主文字內(nèi)容為輔。 （結(jié)合插畫(huà)范圖加深理解：《我對(duì)她微笑，她搖搖尾巴對(duì)我微笑》《會(huì)飛的魚(yú)》《冰是睡著了的水》） 3．插畫(huà)的功能與應(yīng)用： 功能：能增加趣味性，使文字內(nèi)容更加生動(dòng)形象，增加藝術(shù)感染力。 應(yīng)用：便條 、賀年卡、日記、信件、書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、衣服、廣告牌…… 4．插花創(chuàng)作最簡(jiǎn)單的一種方法： 抓住物體的特點(diǎn)，形象，用筆在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條勾勒。 （分析作品《我想成為一條魚(yú)》，用簡(jiǎn)單的線條，抓住要描繪的物體對(duì)象的外形特征，把他們畫(huà)在紙上表達(dá)自己的內(nèi)心

4、世界） 5．欣賞作品《心情日記》 欣賞插畫(huà)：《“八戒杯”辯論賽》 《千里之行始于足下》 《我對(duì)她微笑，她搖搖尾巴對(duì)我微笑》《會(huì)飛的魚(yú)》《冰是睡著了的水》 欣賞生活中應(yīng)用了插畫(huà)的物品：便條 、賀年卡、日記、信件、書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、衣服、廣告牌…… 《我想成為一條魚(yú)》 《心情日記》 三、布置課堂作業(yè) 作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约簩?xiě)一篇圖文并茂的心情日記，可以記錄今天的所作所為以及所感。 要求：1.構(gòu)圖完整，布局合理； 2．注意圖案的替換； 3．線條流暢； 4．描繪內(nèi)容生動(dòng) 各

5、種插畫(huà)欣賞。 四、作業(yè)輔導(dǎo)，展評(píng)與課堂總結(jié) 展評(píng)：巡視時(shí)看到好的有代表性的作品，及時(shí)講解；叫幾位學(xué)生到黑板上給大家展示。 總結(jié)：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，基本掌握了插畫(huà)的定義，兩種類(lèi)型，它的功能與運(yùn)用以及最適合同學(xué)們進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng)作的方法，希望大家在平時(shí)能夠多進(jìn)行插畫(huà)的創(chuàng)作，培養(yǎng)插畫(huà)藝術(shù)的興趣。 插畫(huà)欣賞。 五、課后延伸 收集學(xué)生的作品，課后大家一起合作，動(dòng)手將作品張貼在教室后方黑板上進(jìn)行展示。 （2013---2014學(xué)年度下學(xué)期） 公開(kāi)課教案 插 畫(huà) 的 學(xué) 習(xí) 與 創(chuàng) 作 喬 偉 蘇坊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2014年5月