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1、2019年高考生物復習要注意知識的內在聯(lián) 系 高中生物學習中的首要任務就是要抓基礎，對生物學基 本概念、基本定律、實驗操作的基本過程等基礎知識要逐一 弄清，生物復習要注意知識的內在聯(lián)系，從而應加強對雙基 的強化訓練。 在復習中，要注重知識的內在聯(lián)系，將所學知識先串成鏈， 再織成網，使知識結構化、網絡化，將所學知識濃縮其中， 了解各知識點在知識體系中的具體位置，清楚各知識點之間 的內在聯(lián)系。講究知識的梳理，注重掃描，加大知識的外延。 比如復習到細胞分裂，可結合高中階段所學過的分裂方式（二 分裂、無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂）比較復習。又如，關 于DNA的結構與復制，如果只有DNA的雙螺旋結

2、構的印象, 堿基互補配對等零散的知識，就證明沒有形成知識結構。而 能夠知道DNA的結構包括DNA的化學結構、空間結構、結 構特點及具體內容；DNA的復制包括概念、復制時期、條件、 過程、特點、意義和差錯結果，并將這些知識羅列起來，就 形成了知識結構。 知識網絡是在知識結構的基礎上，找出知識的內在聯(lián)系而形 成的，正如交錯的食物鏈形成食物網一樣。例如，上述關于 DNA的結構和復制的知識結構，再把它和基因突變、染色體 變異、有絲分裂、減數(shù)分裂、遺傳規(guī)律等聯(lián)系起來，就形成 了一個知識網絡。 2019年高考生物復習要注意知識的內在聯(lián)系的內容就是這 些，查字典生物網希望對考生復習有幫助。 第2頁/共2頁