三年級英語下冊 Module 5 Unit 2 On Monday I’ll go swimming教案 外研版.doc
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Module 5 Unit 2 On Monday, Ill go swimming. 一、教學目標 知識目標 1、能夠熟練記?。篗onday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday以及常用的表示一些活動的短語。 2、能夠運用I’ll …句型表述將要做某事。 能力目標 制定并談論活動或假期計劃，并能運用Will you …? What will you …?句型進行問答。 情感教育： 培養(yǎng)學生提前、合理安排自己的活動或假期，并做出計劃，最大限度地保證活動或假期快樂又具有意義。 二、教學重難點 重點詞組的練習及語法的運用。 復習難點： 將來時時態(tài)中句型的轉換。 三、教學過程 Step1：Warm-up 1、listen and sing the song《Days of the week》 2、Greeting 3、 Play a game.(快速說詞組) Step2: Revision 1、對課文內(nèi)容有整體的回顧，采用齊讀、分角色讀、復述的方式，讓85%的學生能夠達到復述的目標。 2、檢查homework 采用同桌交流、同桌展示的方式，將本節(jié)課的重點進行操練，同時拓展部分句型。 3、猜一猜的小游戲： 猜一猜老師的五一節(jié)假期安排，讓學生練習Will you …?句型及其回答。 Step3: Test 1、選詞填空。（考查重點在于學生對單詞的掌握） 2、問句和答句連線（考查的重點在于學生對句型的理解與運用） 3、看圖寫話。 四、教學準備 課件，圖片，A4紙，道具。 五、課后作業(yè) 1.熟記本單元單詞與句子。 2.與父母練習本單元的對話。
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